Årsstudium i pedagogikk
PEDAGOGIKK ÅRSSTUDIUM
Programansvarlig Einar ReigstadAvdeling NLA Høgskolen
Studiested Sandviken, Bergen
Undervisningsspråk Norsk
Opptakskrav
For å bli tatt opp på studiets grunnivå kreves generell studiekompetanse.
Mål
Studiet består av fire emner på 10 studiepoeng hver: P101 - Pedagogiske grunnlagsproblemer, P102 ? Oppdragelses- og undervisningslære, P103 - Pedagogisk psykologi og P104 - Pedagogisk sosiologi og historie. Disse fire emnene gir en grunnleggende innføring i pedagogikk, og bør ses i sammenheng (se Eksamens- og vurderingsordninger).
Formålet med Pedagogiske grunnlagsproblemer er å bli mer bevisst det kulturelle mønsteret som vi er en del av, få kunnskap om og forståelse av grunntrekkene i pedagogikkens historie, og bli bedre i stand til å drøfte og ta stilling til grunnleggende spørsmål som vedkommer oppdragelse og undervisning.
Formålet med Oppdragelses- og undervisningslære er å styrke studentenes kunnskap om og forståelse av hvordan læring, vekst og utvikling skjer i et samspill mellom barnet/den unge og ulike faktorer i oppvekst- og læringsmiljøet.
Formålet med Pedagogisk psykologi er å tilegne seg forståelse av psykologiske spørsmål i tilknytning til pedagogiske situasjoner og utfordringer. Det vil her være tale om å forstå seg selv og andre (barn, unge og voksne) og å få innsikt i det mellom-menneskelige samspillet. Psykologien representerer en del av en slik forståelse, og det blir en oppgave å knytte psykologien til andre erkjenningskilder.
Formålet med Pedagogisk sosiologi og historie er å gi innsikt i viktige faktorer i samspillet mellom familie, skole, samfunn og kultur, både i historie og samtid.
Studiemodell
| 2010 Høst | 2011 Vår | ||||||
| Oligatoriske emner (60) |
|
||||||
|
|||||||
|
|||||||
| Valgfrie tilleggsemner (0) |
|
|
|||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|||||||
Ikonforklaring:  Oppdatert beskrivelse,  Ikke oppdatert beskrivelse,  Ingen beskrivelse |
|||||||
Beskrivelse
0
Organisering
Undervisning vil bli gitt i form av forelesninger og seminar.
Årsstudiet vil ha en konsentrert innføringsperiode over noen uker der grunnlaget og helhetstenkningen i studiet utdypes. I løpet av året vil det også bli "på tvers"-seminarer og obligatorisk tverrfaglig uke. Nærmere informasjon gis i innføringsuken.
For studenter på årsstudiet er det lagt inn et oppgaveseminar som en del av den totale undervisningen. På oppgaveseminaret går en gjennom de kravene som er fastsatt for oppgavene som skal leveres. Videre vil en arbeide med hvordan hjemmeoppgaver og eksamensoppgaver kan løses. En forventer at studenter som ikke har erfaring med skriving av oppgaver, deltar på slike seminarer.
Kostnader
Undervisningen er gratis, men studentene må betale en studieavgift på NOK 2000 per semester, inklusiv eksamensavgifter på NOK 200 per eksamenssemester. Selv om en har fått tilsagn om studieplass, er en ikke tatt opp som student før studieavgiften er betalt. Statens lånekasse gir lån og stipend.
Videre utdanning
Bestått årsstudium i pedagogikk gir et grunnlag for opptak på mellomnivå/bachelornivå innen faget.
Yrkesmuligheter
Pedagogikkstudiet kan fungere som kvalifisering for pedagogisk forskning og utviklingsarbeid. Faget er aktuelt for personale innen skoleadministrasjon og pedagogisk utviklingsarbeid i kommuner, fylkeskommuner og i statlige organ. Innen sosial- og helsesektoren, i ulike typer massemedia, i organisasjoner og bedrifter kan et pedagogisk perspektiv være til hjelp for alle med ansvar for familiespørsmål, danningsspørsmål, formidling, kommunikasjon, veiledning, rettledning og omsorg.