Paul Otto Brunstad

Professor pedagogikk

NLA Høgskolen Bergen

55 54 07 44
Send e-post Send e-post

Kontor: Sandviken

English

Arbeidsfelt:

{{field.description}} ,

Velg arbeidsfelter(Hold inn ctrl eller cmd for å velge flere kompetansefelt)

Oppdater arbeidsfelt

&nbsp;
<div style="border-width: medium medium medium 1pt; border-style: none none none solid; border-color: currentColor currentColor currentColor windowtext; padding: 0cm 0cm 0cm 5pt; mso-element: para-border-div; mso-border-left-alt: solid windowtext .75pt;">
2015 &ndash; Leder for internasjonal forskergruppe knytet til Pedagogisk Ledelse; Educational Leadership, PEDLED.
2012 &ndash; Professor ved pedagogikkseksjonen NLA- H&oslash;gskolen, Bergen, samt leder av internasjonal forskergruppe kalt &laquo;PEDLED- Pedagogisk ledelse"
2011 &ndash; 2012 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ansatt som 1.amanuensis ved Norsk L&aelig;rerakademi i Bergen med ansvar for forskning og undervisning innenfor pedagogisk ledelse og ledelsesutvikling. 
2009 - 2010 L&aelig;rer lederutviklingsavdelingen ved Luftkrigsskolen i Trondheim.
2007- 2011 Forsker og stabsprest knyttet til FPK&rsquo;s stab ved Akershus festning, arbeidssted Bergen. 
2003-2007 Forsker og l&aelig;rer ved Sj&oslash;krigsskolen i Bergen med vekt p&aring; utvikling av karakterbyggingsprogram for offiserer. 
2000 -2003 - 2007 Gjesteprofessor ved K&oslash;benhavn Universitet, Danmark. 
1997-2002 1.amanuensis ved NLA med ansvar for &aring; undervise i religionspedagogikk, kultursosiologi og interkulturell forst&aring;else
1993-1997 Forskningsstipendiat ved NLA. 
</div>
&nbsp;

FoU og publikasjoner: Oppdater publikasjoner   <table style="border-collapse: collapse; mso-padding-alt: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; mso-table-layout-alt: fixed;" border="0" width="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr style="mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes;"> <td style="padding: 0cm 3.5pt; border: #000000; width: 338.25pt; background-color: transparent;" valign="top" width="588">   Vitenskaplige publikasjoner: <span lang="NO-NYN" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: NO-BOK; mso-bidi-font-weight: bold; mso-ansi-language: NO-NYN;">    Brunstad, Paul Otto (2017) Beslutningsvegring – et ledelseproblem. Oslo: Gyldendal Akademisk.    Brunstad, P.O., Reindal, S.M., Sæverot, H. (red.) (2016) Eksistens og pedagogikk. En samtale om pedagogikkens oppgåve. Oslo: Universitetsforlaget. Brunstad, P.O. (2016) Prudent Leadership in the Limnal Zone. I: J. Barentsen – V. Kessler – E. Meier Christian Leadership in a Changing World: Perspective from Africa and Europa. Leuven – Paris: Peeters. Brunstad, P.O (2016) Marginalisering, radikalisering og kjedsomhet. I: F.B. Børhaug,; I. Helleve (red.) Interkulturell pedagogikk som motkraft. Bergen: Fagbokforlaget. Brunstad, Paul Otto (2015) En vei videre: ansatser til en pedagogikk for det uforutsette - evnen til å oppdage, absorbere og respondere. I: G.-E. Torgersen (red.) Pedagogikk for det uforutsette Bergen : Fagbokforlaget.  Brunstad, P.O. Reindal, S. og Sæverot,  H. (red.) (2015)  Eksistens og pedagogikk: en samtale om pedagogikkens oppgave. Oslo : Universitetsforlaget "The Utøya Massacre - understanding evilness and bestiality in light of horror movies and theology" I Miriam Rose und Michael Wermke (Hrsg.) Konfessionslosigkeit heute. Zwischen Religiosität und Säkularität. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt (2014) Military Boredom – past and present. London: Palgrave Macmillan (2009) sammen med Bård Mæland (2009) Klokt lederskap mellom dyder og dødssynder. Oslo: Gyldendal Akademisk (2009) Å være voksen – i et kulturelt, sosialt og pedagogisk perspektiv. Oslo: Gyldendal Akademisk. Redaktør saman med Trude Evenshaug (2005) Seierens melankoli. Et kulturanalytisk essay. Oslo: Gyldendal Akademisk (2003) Longing for Belonging. In: Jennifer Gidley and Sohail Inayatullah (ed.) Youth Futures Comparative Research and Transformative Visions. Westport, Conn: Praeger Publishers ( 2002) Ungdom og livstolkning. En studie av unge menneskers tro og framtidsforventninger. Doktoravhandling. Trondheim: Tapir Forlag (1998) </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="padding: 0cm 3.5pt; border: #000000; width: 338.25pt; background-color: transparent;" valign="top" width="588">    Andre Publikasjoner 2014 Den grenseløse omsorgens grenser. I: Herdis Alfsvåg, Oddvar Førland, Frode F. Jacobsen (red.) Rom for omsorg? Bergen: Fagbokforlaget.  Spirituelt lederskap – kan sekulær åndelighet berike kirkelig lederskap? Dansk Tidsskrift for Teologi og Kirke, Årg. 40 NR. 1. 2013 Spor i vann - John Henry Newman som aristoteliker. I: SEGL. Katolsk årsskrift for religion og samfunn, s. 201-210. 2012 Klogt Lederskab Mellom Dyder og Dødssynder. Århus. Klim Forlag (dansk oversettelse av bok fra 2009) 2011 Beslutningsvegring som ledelsesproblem I: Pacem nr.2, 2011   Sikkerhet og frihet til å feile.  I: Tormod Heier (red.) Nytt landskap – Nytt forsvar. Norsk militærmakt 1990-2010. Oslo: Abstrakt forlag.   2010   Diskontinuitetens pedagogikk – ansatser til en dydspedagogikk. I Svein Rise (red.) Danningsperspektiver. Teologiske og filosofiske syn på danning i antikken og moderne tid. Trondheim: Tapir forlag   En tiltalende teologi – om teologisk karakterbygging. I: Jan-Olav Henriksen og Atle O. Søvik (red.) Livstolkning i skole, kultur og kirke.  Festskrift til Peder Gravem.  Trondheim: Tapir Forlag.   Mentor som nomade – utkast til en veiledningspedagogikk. I: Marit Ulvik og Kari Smith Veiledning av nye lærere. Oslo: Universitetsforlaget.   Studenten som kunde? Dannelses teoretiske utfordringer i høyere utdanning (ikke publisert manus)     Drepende kjedelig. Minerva nr. 2 2010, sammen med Bård Mæland.   2009 Brunstad, Paul Otto Den tanketomme skolepolitikken, kronikk Bergen Tidende, 15. oktober.     Medforfatter (2009) Alle mann til brasene! Sjømilitært operativt lederskap og lederutvikling. Sjøkrigsskolens lederutviklingsfilosofi. Bergen: Molvik grafisk.   Robust moral I: Nils Terje Lunde og Janne Haaland Matlary (red.) Etikk og militærmakt. Oslo: Gyldendal Akademisk, (2009) s. 101- 120.    Det grensesprengende: Om grensers egenart og betydning i møte med dagens ungdomskultur. I: Hans Austnaberg og Bård Mæland Grensesprengende. Forkynnelse for ungdom 15-18 år. Trondheim: Tapir akademisk forlag, (2009) s. 99-113.   2008 Den kloge mentor, I:  Årsskrift for Kristent Pædagogisk Institut , Danmark, s.30-39.   Mandag hele året – om eksistensiell trøtthet. I: Tidsskrift for Sjelesorg, nr 4.   2007 Faglig klokskap – mer enn kunnskap og ferdigheter. I: PACEM, nr 2, 59-70.   Jesus i Hollywood : den filmiske Jesus i et kristologisk og samtidshistorisk perspektiv. I:  Ida Auken og Bo Torp Pedersen Jesus går til filmen: Jesusfiguren i moderne film. København: Alfa, s. 61-76.   Det kroniske som eksistensielt livsproblem: i film og litteratur. I: Olav Hovedlien og Ståle Johannes Kristiansen Fra Dante til Umberto Eco ; atten teksten om teologi og litteratur. Oslo: Unipub.  2006 Krigens dramaturgi – om myter og etikk. I: Nils Terje Lunde og Bård Mæland Militæretikk. Trondheim: Tapir Akademisk Forlag, s.13-30.   Krigens ingenmannsland – om frontlinjen som pedagogisk og etisk lederutfordring. I: Nils Terje Lunde og Bård Mæland Militæretikk. Trondheim: Tapir Akademisk Forlag, s.2003-218.           1998 Dr.theol. ved Menighetsfakultetet i Oslo på avhandlingen «Ungdom og livstolkning en studie av unge menneskers tro og framtidsforventninger” 1994-1997 Stipendiat NLA  – følger doktorgradsprogram for dr.theol. graden 1987 -1988 Praktikum ved MF 1986 - 1987 Mellomfag i Idéhistorie ved Universitet i Oslo 1985 Studieopphold i Tyskland 1983-1987 Cand. theol. fra Menighetsfakultet (MF), Oslo 1982-1983 Gresk og latin ved Universitet i Bergen 1981-1983 Mellomfag i kristendom ved NLA Høgskolen,  Bergen.   <span lang="NO-NYN" style="letter-spacing: -0.25pt; font-family: 'Arial',sans-serif; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: NO-NYN;">  </td> </tr> </tbody> </table>

Utdanning: Oppdater utdanning

Undervisning: Oppdater undervisning

Formidling: Oppdater formidling

Prosjekter: Oppdater prosjekter