Prosjekt: AI og undervisningsvideoer

Dette prosjektet utforsker hvordan generativ kunstig intelligens (AI) kan brukes som et kreativt verktøy for å utvikle mer engasjerende og pedagogisk effektive undervisningsvideoer i høyere utdanning. Vi eksperimenterer med teknologier som AI-genererte avatarer, video, grafikk og lyd, og undersøker nye former for visuell historiefortelling.

Prosjektperiode: Juni 2025 - juni 2026

Projektledere: Clemens Cavallin (professor) og Hanne Kristin Dypedal (seniorrådgiver).

Prosjektet kombinerer pedagogisk, teknologisk og mediefaglig kompetanse i en utforskende og tverrfaglig tilnærming. En viktig del av arbeidet er samskaping, der vi henter inn tilbakemeldinger fra fokusgrupper bestående av studenter, undervisere og fagpersoner med ekspertise innen AI, digital pedagogikk og medieproduksjon. Målet er å utvikle løsninger som er faglig forankret, pedagogisk relevante og teknologisk og etisk bærekraftige.

Vi arbeider samtidig med å utvikle en modell for ansvarlig bruk av AI i undervisningssammenheng, med særlig fokus på kvalitet, innovasjon og rettighetsavklaringer. Et sentralt aspekt er lærerens rettigheter, og behovet for klare kontraktuelle rammer mellom ansatte og institusjon når AI benyttes i undervisningsproduksjon.

Erfaringer og innsikter fra prosjektet vil bli delt med sektoren gjennom faglige presentasjoner, rapporter og kunnskapsformidling.