Forkunnskapskrav

Opptak til ett av studieprogrammene:

• årstudium i utøvende musikk med fordypning i korledelse
• årstudium i utøvende musikk med fordypning i låtskriving

Relevans i studieprogrammet

Emnet inngår i:

• årstudium i utøvende musikk med fordypning i korledelse
• årstudium i utøvende musikk med fordypning i låtskriving

Innledning

Grunnet Covid-19 situasjoen kan deler av (evt. hele) undervisningen bli gjennomført digitalt. Dette vil bli spesifisert i undervisningsplanen for emnet.

Emnet gir en grunnleggende innføring i musikkteori og er spesielt tilrettelagt for studenter som følger kurs i låtskriving, men fungerer også som en generell innføring i musikkteori. I løpet av året får studenten innføring i notekunnskap, besifrings-systemet, enkel trinnanalyse, grunnleggende innføring i notasjonsprogrammet Sibelius og enkle metoder for vokalarrangering.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten:

• har grunnleggende notekunnskap
• har grunnleggende kunnskap om besifringssystemet og trinnanalyse
• har grunnleggende kunnskap om vokale arrangeringsteknikker

Ferdigheter

Studenten:

• kan lese og skrive noter i g- og f-nøkkel
• kan skrive noter med besifring og melodi
• kan arrangere enkle flerstemmige vokalsatser

Generell kompetanse

Studenten:

• har utviklet grunnleggende musikkteoretisk forståelse

Arbeids- og undervisningsformer

Ukentlige gruppetimer med lærer over to semestre.

Arbeidsomfang

125-150 timer.

Arbeidskrav

• Fremmøtekrav: Minimum 80% fremmøte.
• Arbeidskrav høstsemester: Innlevering av teorioppgaver gitt av faglærer.
• Arbeidskrav vårsemester: -     Innlevering av akkordskjema til to sanger -     To sanger med melodi og besifring -     To arrangementer med melodi og besifring der det brukes flerstemmig vokalteknikk

Vurderingsuttrykk arbeidskrav

Godkjent / Ikke godkjent

Avsluttende vurdering

Individuell skoleeksamen. Varighet: 4 timer.

Tillatte hjelpemidler

Ingen.

Vurderingsuttrykk avsluttende vurdering

Eksamen vurderes til bestått / ikke bestått.

Eksamensspråk

Norsk.

Evaluering av emnet

Emnet evalueres i henhold til kvalitetssystemet for NLA Høgskolen.

Tilbys som enkeltemne

Nei

Pensum

Molde, Audun: Akkordboka, s.9-98. Norsk noteservice, 2013.

Supplerende litteratur:

Tveit, S.: Harmonilære fra en ny innfallsvinkel s.15-49, 2.utgave. Oslo: Universitetsforlaget, 2008.