Communication, Worldviews, and Christian Apologetics: Introduction

• Deltakelse på minst 80 % av obligatorisk undervisning
• Deltakelse på studietur (med skriving av loggbok) eller innlevering av mappeoppgave (med tilsvarende temaer som under studieturen)

3KL101 tilbys som samlingsbasert heltidsstudium over ett semester. Emnet har to obligatoriske lokale samlinger, hver på tre kursdager. Veritaskonferansen er en integrert del av den andre lokale samlingen.

I tillegg kommer alternativt en 7-10-dagers studietur til England, eller en mappeoppgave med refleksjoner og diskusjoner over 8-10 angitte foredrag. Studieturen og mappekravet knytter an til sentrale kristne fagmiljø i England og bidrar til å gi et internasjonalt perspektiv på emnets problemstillinger.

Undervisningen veksler mellom konsentrerte forelesninger og seminarer, der studentenes bidrag danner utgangspunkt for samtale og drøfting. Analyse av relevante medietekster og utvikling av medie- /formidlingsopplegg inngår som en integrert del av emnet. Nettleksjoner og selvstudium er også sentrale læringsformer.

Det gis tilbud om ukentlige lokale / digitale workshops med en kombinasjon av undervisning, drøftinger og presentasjoner.

Vurderingen i KL101 består av tre deler med følgende vektlegging:

a) Skriftlig prosjektoppgave i kommunikasjon (KL101-1), 3.000 ord (pluss minus 15%) - teller 30%

b) Skriftlig prosjektoppgave i livssyn/ungdomskultur/kristen apologetikk (KL101-2/3/4), 3.000 ord (pluss minus 15%) - teller 30%

c) Digital hjemmeeksamen (omfang 1.500-2.000 ord), (5 timer) - teller 40%

For de to prosjektoppgavene gjelder de formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manualer.

a) og b) Skriftlig prosjektoppgave : Alle.

c) Digital hjemmeeksamen: Alle

KL101-1 Kommunikasjon: teori, kontekst og formidling

Det gis en grunnleggende innføring i kommunikasjonsteori, med hovedvekt på mellommenneskelig og offentlig kommunikasjon. Videre vil det gis en generell innføring i den (post)moderne konteksten, med særlig vekt på religionens rolle i samtidskulturen. Endelig gis det en generell innføring i ulike sider ved formidlingen av det kristne livssynet, med vekt på møtet med andre livssyn.

3KL101-2 Livssynskunnskap og livssynsanalyse

Det gis en grunnleggende innføring både i livssynsbegrepet og aktuelle religiøse og sekulære livssynsalternativer, samt en oversikt over den moderne livssynsdebatten i Norge. Videre gis en sammenlignende og kritisk analyse av aktuelle livssyn der vekten ligger på en kritisk-normativ tilnærming med utgangspunkt i et kristent livssynsperspektiv.

3KL101-3 Medier, ungdomskultur og livssynsmarked

Fokus rettes mot en grunnleggende innføring i ungdomskulturen, med særlig vekt på relasjonen til medienes livssynsformidling. Livssynselement i aktuelle kommersielle kulturprodukter analyseres og vurderes med utgangspunkt i et kristent livssyn.

3KL101-4 Kristen apologetikk

Denne delen drøfter det kristne livssynets påstander om sannhet og relevans, på bakgrunn av KL101-1, -2 og -3. Vekten legges på møtet med livssynsmangfoldet. Kirkens apologetiske oppgave i en postmoderne kontekst belyses fra bibelsk, historisk og aktuell synsvinkel.

Dette skjer med spesiell vekt på den apologetiske arven fra C. S. Lewis (1898-1963), Francis A. Schaeffer (1911-1984) og John R. W. Stott (1921-2011). Lewis la vekt på «Fornuft og fantasi». Denne arven forvaltes ikke minst av Oxford Centre for Christian Apologetics. Arven fra Schaeffer er vekten på «Ærlige svar på ærlige spørsmål», en arv som på en særlig måte forvaltes av L’Abri Fellowship. Stott la vekt på «Dobbel lytting», og denne arven forvaltes bl.a. av All Souls Church (Langham Place, London) og London Institute for Contemporary Christianity. 

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende kunnskap om sentrale kommunikasjonsteorier, relevant livssynsterminologi, aktuell ungdomskultur og kristen apologetikk
• har kunnskap om den apologetiske arven fra C.S. Lewis, Francis A. Schaeffer og John R.W. Stott og hvordan denne forvaltes i dag gjennom sentrale apologetiske miljøer i England.

Ferdigheter

Studenten

• kan formidle kristen tro som troverdig og relevant i møte med livssynsmangfoldet
• kan gjøre en grunnleggende analyse av livssynsformidling i ulike medier
• kan beskrive, analysere og vurdere ulike aktuelle livssyn, med særlig vekt på den (post)moderne vestlige konteksten
• kan gjøre rede for og sammenligne C.S. Lewis, Francis A. Schaeffer og John R.W. Stott sine bidrag til apologetikk i vår tid.
• kan reflektere kritisk omkring eget livssyn i en pluralistisk kontekst.

Generell kompetanse

Studenten

• kan reflektere over aktuelle apologetiske utfordringer med utgangspunkt i ulike protestantiske tradisjoner
• kan reflektere kritisk over eget og andre livssyn
• kan behandle mennesker, tekster og ulike livssyn på en ansvarlig måte.

• Obligatorisk emne i Årsstudium i kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk
• Obligatorisk emne i Bachelor i teologi, studieretning livssyn og apologetikk
• Valgfritt relevant emne i Bachelor i teologi, studieretning kirkelig undervisning og læring og Bachelor i teologi, studieretning menighet og ledelse

• Deltakelse på minst 80 % av obligatorisk undervisning
• Deltakelse på studietur (med skriving av loggbok) eller innlevering av mappeoppgave (med tilsvarende temaer som under studieturen)

KL101 tilbys både som heltidsstudium over ett semester og som deltidsstudium over to semestre. Emnet har to obligatoriske lokale samlinger, hver på tre kursdager. I tillegg kommer alternativt en 7-10-dagers studietur til England, eller en mappeoppgave med refleksjoner og diskusjoner over 8-10 angitte foredrag. Studieturen og mappekravet knytter an til sentrale kristne fagmiljø i England og bidrar til å gi et internasjonalt perspektiv på emnets problemstillinger.

All obligatorisk undervisning foregår på høsten, enten en tar emnet som heltidsstudium eller deltidsstudium. Forskjellen ligger i tidspunktene for oppgaveveiledning, innlevering av oppgaver og gjennomføring av digital hjemmeeksamen.

Undervisningen veksler mellom konsentrerte forelesninger og seminarer, der studentenes bidrag danner utgangspunkt for samtale og drøfting. Analyse av relevante medietekster og utvikling av medie- /formidlingsopplegg inngår som en integrert del av emnet. Nettleksjoner og selvstudium er også sentrale læringsformer.

Det gis tilbud om ukentlige lokale / digitale workshops i løpet av høstsemesteret.

Vurderingen i KL101 består av tre deler med følgende vektlegging:

a) Skriftlig prosjektoppgave i kommunikasjon (KL101-1), 3.000 ord (pluss minus 15%) - (30%)

b) Skriftlig prosjektoppgave i livssyn/ungdomskultur/kristen apologetikk (KL101-2/3/4), 3.000 ord (pluss minus 15%) - (30%)

c) Digital hjemmeksamen (omfang 1.500-2.000 ord), (5 timer) - (40%)

For de to prosjektoppgavene gjelder de formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manualer.

a) og b) Skriftlig prosjektoppgave : Alle.

c) Digital hjemmeeksamen: Alle

KL101-1 Kommunikasjon: teori, kontekst og formidling

Det gis en grunnleggende innføring i kommunikasjonsteori, med hovedvekt på mellommenneskelig og offentlig kommunikasjon. Videre vil det gis en generell innføring i den (post)moderne konteksten, med særlig vekt på religionens rolle i samtidskulturen. Endelig gis det en generell innføring i ulike sider ved formidlingen av det kristne livssynet, med vekt på møtet med andre livssyn.

3KL101-2 Livssynskunnskap og livssynsanalyse

Det gis en grunnleggende innføring både i livssynsbegrepet og aktuelle religiøse og sekulære livssynsalternativer, samt en oversikt over den moderne livssynsdebatten i Norge. Videre gis en sammenlignende og kritisk analyse av aktuelle livssyn der vekten ligger på en kritisk-normativ tilnærming med utgangspunkt i et kristent livssynsperspektiv.

3KL101-3 Medier, ungdomskultur og livssynsmarked

Fokus rettes mot en grunnleggende innføring i ungdomskulturen, med særlig vekt på relasjonen til medienes livssynsformidling. Livssynselement i aktuelle kommersielle kulturprodukter analyseres og vurderes med utgangspunkt i et kristent livssyn.

3KL101-4 Kristen apologetikk

Denne delen drøfter det kristne livssynets påstander om sannhet og relevans, på bakgrunn av KL101-1, -2 og -3. Vekten legges på møtet med livssynsmangfoldet. Kirkens apologetiske oppgave i en postmoderne kontekst belyses fra bibelsk, historisk og aktuell synsvinkel.

Dette skjer med spesiell vekt på den apologetiske arven fra C. S. Lewis (1898-1963), Francis A. Schaeffer (1911-1984) og John R. W. Stott (1921-2011). Lewis la vekt på «Fornuft og fantasi». Denne arven forvaltes ikke minst av Oxford Centre for Christian Apologetics. Arven fra Schaeffer er vekten på «Ærlige svar på ærlige spørsmål», en arv som på en særlig måte forvaltes av L’Abri Fellowship. Stott la vekt på «Dobbel lytting», og denne arven forvaltes bl.a. av All Souls Church (Langham Place, London) og London Institute for Contemporary Christianity. 

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende kunnskap om sentrale kommunikasjonsteorier, relevant livssynsterminologi, aktuell ungdomskultur og kristen apologetikk
• har kunnskap om den apologetiske arven fra C.S. Lewis, Francis A. Schaeffer og John R.W. Stott og hvordan denne forvaltes i dag gjennom sentrale apologetiske miljøer i England.

Ferdigheter

Studenten

• kan formidle kristen tro som troverdig og relevant i møte med livssynsmangfoldet
• kan gjøre en grunnleggende analyse av livssynsformidling i ulike medier
• kan beskrive, analysere og vurdere ulike aktuelle livssyn, med særlig vekt på den (post)moderne vestlige konteksten
• kan gjøre rede for og sammenligne C.S. Lewis, Francis A. Schaeffer og John R.W. Stott sine bidrag til apologetikk i vår tid.
• kan reflektere kritisk omkring eget livssyn i en pluralistisk kontekst.

Generell kompetanse

Studenten

• kan reflektere over aktuelle apologetiske utfordringer med utgangspunkt i ulike protestantiske tradisjoner
• kan reflektere kritisk over eget og andre livssyn
• kan behandle mennesker, tekster og ulike livssyn på en ansvarlig måte.

• Obligatorisk emne i Årsstudium Kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk
• Valgfritt relevant emne i Bachelor i Praktisk teologi og ledelse

• Deltakelse på minst 80 % av obligatorisk undervisning
• Deltakelse på studietur eller innlevering av mappeoppgave

KL101 tilbys både som heltidsstudium over ett semester og som deltidsstudium over to semestre. Emnet har to obligatoriske lokale samlinger, hver på tre kursdager. I tillegg kommer alternativt en 7-10-dagers studietur til England, eller en mappeoppgave med refleksjoner og diskusjoner over 8-10 angitte foredrag. Studieturen og mappekravet knytter an til sentrale kristne fagmiljø i England og bidrar til å gi et internasjonalt perspektiv på emnets problemstillinger.

All obligatorisk undervisning foregår på høsten, enten en tar emnet som heltidsstudium eller deltidsstudium. Forskjellen ligger i tidspunktene for oppgaveveiledning, innlevering av oppgaver og gjennomføring av digital hjemmeeksamen.

Undervisningen veksler mellom konsentrerte forelesninger og seminarer, der studentenes bidrag danner utgangspunkt for samtale og drøfting. Analyse av relevante medietekster og utvikling av medie- /formidlingsopplegg inngår som en integrert del av emnet. Nettleksjoner og selvstudium er også sentrale læringsformer.

Det gis tilbud om ukentlige lokale / digitale workshops i løpet av høstsemesteret.

Vurderingen i KL101 består av tre deler med følgende vektlegging:

a) Skriftlig prosjektoppgave i kommunikasjon (KL101-1), 3.000 ord (pluss minus 15%) - (30%)

b) Skriftlig prosjektoppgave i livssyn/ungdomskultur/kristen apologetikk (KL101-2/3/4), 3.000 ord (pluss minus 15%) - (30%)

c) Digital hjemmeksamen (omfang 1.500-2.000 ord), (5 timer) (40%)

For de to prosjektoppgavene gjelder de formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manualer.

a) og b) Skriftlig prosjektoppgave : Alle.

c) Digital hjemmeeksamen: Alle

KL101-1 Kommunikasjon: teori, kontekst og formidling

Det gis en grunnleggende innføring i kommunikasjonsteori, med hovedvekt på mellommenneskelig og offentlig kommunikasjon.  Videre vil det gis en generell innføring i den (post)moderne konteksten, med særlig vekt på religionens rolle i samtidskulturen. Endelig gis det en generell innføring i ulike sider ved formidlingen av det kristne livssynet, med vekt på møtet med andre livssyn.

3KL101-2 Livssynskunnskap og livssynsanalyse

Det gis en grunnleggende innføring både i livssynsbegrepet og aktuelle religiøse og sekulære livssynsalternativer, samt en oversikt over den moderne livssynsdebatten i Norge. Videre gis en sammenlignende og kritisk analyse av aktuelle livssyn der vekten ligger på en kritisk-normativ tilnærming med utgangspunkt i et kristent livssynsperspektiv.

3KL101-3 Medier, ungdomskultur og livssynsmarked

Fokus rettes mot en grunnleggende innføring i ungdomskulturen, med særlig vekt på relasjonen til medienes livssynsformidling. Livssynselement i aktuelle kommersielle kulturprodukter analyseres og vurderes med utgangspunkt i et kristent livssyn.

3KL101-4 Kristen apologetikk

Denne delen drøfter det kristne livssynets påstander om sannhet og relevans, på bakgrunn av KL101-1, -2 og -3. Vekten legges på møtet med livssynsmangfoldet. Kirkens apologetiske oppgave i en postmoderne kontekst belyses fra bibelsk, historisk og aktuell synsvinkel.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende kunnskap om sentrale kommunikasjonsteorier, relevant livssynsterminologi, aktuell ungdomskultur og kristen apologetikk

Ferdigheter

Studenten

• kan formidle kristen tro som troverdig og relevant i møte med livssynsmangfoldet
• kan gjøre en grunnleggende analyse av livssynsformidling i ulike medier
• kan beskrive, analysere og vurdere ulike aktuelle livssyn, med særlig vekt på den (post)moderne vestlige konteksten
• kan reflektere kritisk omkring eget livssyn i en pluralistisk kontekst

Generell kompetanse

Studenten

• kan reflektere kritisk over eget og andre livssyn
• kan behandle mennesker, tekster og ulike livssyn på en ansvarlig måte

Book

Kunsten å tale til nordmenn : en håndbok
Norheim, Bård Eirik Hallesby, Haga, Joar, Oslo, Cappelen Damm akademisk, 199 sider, 2021, isbn:9788202734176,

Book

Communicating with grace and virtue : learning to listen, speak, text, and interact as a Christian
Schultze, Quentin J., Grand Rapids, Michigan :, Baker Academic a division of Baker Publishing Group, 157 sider ;, [2020]; © 2020, isbn:9781540961273; 9781540963413,

Book

God kontakt : praktisk kommunikasjonslære
Kvalbein, Asbjørn, Kristiansand, IJ-forl, 246 s., 1999, isbn:9788271471903; 8271471902,
s. 13-31, 157-169 (30 s.) Fåes i kompendium.
View online

Journal

Den andres ansikt. Refleksjoner om sammenhengen mellom kristen tro og personlig identitet
Engedal, Leif Gunnar, Institutt for kristen oppseding (forlag/utgiver), Oslo, IKO-forl; IKO - Kirkelig pedagogisk senter, Prismet, 3, 1996, 1950-, 114-122,
View online

Journal

I verda - men kva slags verd?
Dahle, Margunn Serigstad, Oslo, Lunde forlag, Fast grunn, 5, 2004, 1948-, 265-271,
View online

Book Chapter

Modernitet og postmodernitet
Schaanning, Espen, Schaanning, Espen, Modernitet og postmodernitet, Oslo, Spartacus, 237 s., 2000, 8-25, isbn:8243001662,
I kompendium
View online

Book

Som om Gud ikke finnes : hva skjer når livet sekulariseres?
Malm, Magnus, Hans Ivar Stordal (1981-) (oversetter), [Oslo], Vårt land forlag, 256 s., cop. 2015, isbn:9788293368090,
20 Sider utvalg

Journal

Hvem er egentlig Gud? Om Ag.gj. 17, apologetikk og misjon i en pluralistisk samtid
Dahle, Lars, Det Teologiske menighetsfakultet (forlag/utgiver), Oslo; Oslo, Det teologiske menighetsfakultets studenter; Studenter ved MF vitenskapelig høyskole, Ung teologi, 2, 2006, [1968]-, 39-50,

Book

Norsk kristendomshistorie 1800-2020 fra selvsagt tro til mangfold
Sødal, Helje Kringlebotn, Oslo, Cappelen Damm akademisk, 280 sider, 2021, isbn:9788202726416,

Book

Snakk om tro - med hode og hjerte
Pollard, Nick, Katrine Masvie (oversetter), Oslo, Lunde, 184 s., cop. 2006, isbn:8252049141; 9788252049145,
s. 25-37 og 56-118 (74 s.). Fåes kjøpt som PDF hos Damaris

Book

Plugged in
Strange, Daniel, [Epsom, Surrey] :, The Good Book Company, 191 sider :, 2019, isbn:9781909919419 (pbk.) :; 1909919411 (pbk.) :,
s.11-140 (129 s.)

Journal

Guds blikk og dei mange blikkfanga
Dahle, Margunn, Oslo, Lunde forlag, Fast grunn, 1, 2006, 1948-, 7-13,
View online

Book

Livssyn
Aadnanes, Per M., Oslo, Universitetsforl, 317 s., 2012, isbn:9788215020402,
s. 11-74, (63 s.).

Book Chapter

Livssyn - tre grunnleggende perspektiver
Dahle, Margunn Serigstad, Dahlstrøm, Hilde Kristin, Livssyn - tre grunnleggende perspektiver, [Oslo], Cappelen Damm akademisk, 200 s., 2015, 22-39, isbn:9788202431853,
s. 22-39 (17 s.).

Book

The Universe Next Door : A Basic Worldview Catalog
Sire, James W., Jim Hoover (forfatter av forord), Downers Grove, Illinois :, IVP Academic an imprint of InterVarsity Press, 200, 2020, isbn:9780830849383,
Utvalg 200 s., inkludert kap. 1 og 12. Merk at dette er utgave fra 2020. Det er også mulig å bruk eldre utgaver.

Video

Hva er et livssyn?
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

Kristen Teisme
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

Deisme
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

Naturalisme
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

Nihilisme
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

Eksistensialisme
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

Postmodernisme
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

New Age
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

Østlig panteistisk monisme
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

Islam
Hinderaker, Bjørn,
View online

Book

Snakk om tro - med hode og hjerte
Pollard, Nick, Katrine Masvie (oversetter), Oslo, Lunde, 184 s., cop. 2006, isbn:8252049141; 9788252049145,
s. 38-55 (17 s.). Fåes gjennom Damaris

Book

Fokus: film film som ressurs i menigheten
Brennhovd, Anne Solfrid, Dahle, Margunn Serigstad, Oslo, IKO-forlaget, 64 sider, 2020, isbn:9788282493970,
Fåes gjennom Damaris

Newspaper Article

Secularity and irreligion in Europe
Memory, Jim, Vista Journal, Vista, 13. Mai 2021,
View online

Book

Troende til litt av hvert : om religiøs sekterisme og sjelesorg
Sveinall, Arne Tord, [Oslo], Verbum, 50 s., 2000, isbn:8254308683,
Utvalg 50 s.
View online

Book Chapter

Nyreligiøsiteten - i spenningsfeltet mellom avsakralisering og resakralisering: et kulturanalytisk perspektiv
Krogseth, Otto, Arne Tord Sveinall (1950-) (red./redaktør/forfatter), Akerø, Hans Arne, Nyreligiøsiteten - i spenningsfeltet mellom avsakralisering og resakralisering: et kulturanalytisk perspektiv, [Oslo]; Trondheim, Egede institutt; Tapir, 335 s., c2000, 29-40, isbn:9788251916233; 8251916232,
Tilgjengelig online på NB's nettsider
View online

Book

Bare én Gud, Allah eller Jesus? : en tidligere muslim utforsker alternativene
Qureshi, Nabeel, Leif Egil Reve (1988-) (oversetter), Oslo, Veritas forlag, 100, 2017, isbn:978-82-8385-002-4,
Utvalg: s.22-122. Fåes gjennom Damaris

Book

Meet generation Z : understanding and reaching the new post-Christian world
White, James Emery, Grand Rapids, Michigan :, Baker Books, 145 sider., 2017, isbn:9780801017018; 0801017017,
s. 11-156 (145 s.)

Book

Disippel foran tv
Pollard, Nick, Eivind Algrøy (oversetter), Oslo; [Kristiansand], Lunde; Damaris Norge, 106 s., 2008, isbn:9788252000290,
11-83 (72 s.). Fåes gjennom Damaris

Journal

Spor av tru i ei tenåringssåpe? Om ungdomsmedia og religionspedagogen
Dahle, Margunn Serigstad, Institutt for kristen oppseding (forlag/utgiver), Oslo, IKO-forl; IKO - Kirkelig pedagogisk senter, Prismet, 3, 2003, 1950-, 99-105,
I kompendium, som pdf
View online

Book Chapter

Disney som danningsagent. Med Frost og Jake og sjørøverne i Drømmeland som case
Dahle, Margunn Serigstad og Ingvild Thu Kro, Bjørg Marit Nyjordet (1978-) (redaktør/forfatter av forord/forfatter), Disney som danningsagent. Med Frost og Jake og sjørøverne i Drømmeland som case, Oslo, Cappelen Damm akademisk, 132 s., 2018, 24-42, isbn:978-82-02-57315-7,
s. 24-42 (18 s.) I kompendium

Book

Sosiale medier
Aalen, Ida, Iversen, Magnus Hoem, Bergen, Fagbokforlaget, 123 sider, [2021], isbn:9788245035254,
s. 12 - 135, 123 sider

Book Chapter

Verdier i tweens’ mediehverdag som ressurs i KRLE
Dahle, Margunn Serigstad, Dahle, Margunn Serigstad, Verdier i tweens’ mediehverdag som ressurs i KRLE, 181-196,
s. 181-196, 15 sider
View online

Electronic Article

Utvalg av analyser av mediebudskap
1-50,
Totalt ca 50 s.
View online

Book Chapter

Bibelen og apologetikk
Mæland, Jens Olav, Mæland, Jens Olav, Bibelen og apologetikk, Oslo, Lunde, 223 s., 1981, 22-42, isbn:8252041868,
Tilgjengelig Online
View online

Book

Kristen med god grunn : om sannhet i en tid fylt av tvil
Gustavsson, Stefan, L.H Landmark (1919-2013) (oversetter), Oslo, Luther, 144, cop. 1999, isbn:8253145160,
Del I og II s. 28-184 (144 s.). Gratis E-bok hos Nasjonalbiblioteket
View online

Journal

Med Paulus på livssynstorget -om Ap.gj. 17, 16-34 som apologetisk modell
Dahle, Lars, Oslo, Lunde forlag, Fast grunn, 6, 2003, 1948-, 338-344,
View online

Book

Snakk om tro - med hode og hjerte
Pollard, Nick, Katrine Masvie (oversetter), Oslo, Lunde, 72, cop. 2006, isbn:8252049141; 9788252049145,
Utdrag (sml. KL101-1) s. 38-55 og 119-174. Selges som PDF via Damaris

Book

Svar på tiltale : nye ateister - gamle anklager - gode grunner for tro
Davidsen, Bjørn Are, Oslo, Veritas forlag, 60, 2018, isbn:978-82-8385-006-2,
283-343 (60 s.)

Book

Outgrowing God? : a beginner's guide to Richard Dawkins and the God debate
Williams, Peter S.,, Eugene, Oregon :, Cascade Books, 100, 2020, isbn:1-5326-9348-6,
Utvalg 100 sider

Book

Se det i øynene
Lewis, C. S., Luther forlag, 65,
Utvalg, første del, ca 65 sider

Book

Two Contents, Two Realities
Schaeffer, Francis A, Illinois, Intervarsity Press, 20, 1977, isbn:9780877843092,

• Obligatorisk emne i Årsstudium Kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk
• Valgfritt relevant emne i Bachelor i Praktisk teologi og ledelse

• Deltakelse på minst 80 % av obligatorisk undervisning
• Deltakelse på studietur eller innlevering av mappeoppgave

KL101 tilbys både som heltidsstudium over ett semester og som deltidsstudium over to semestre. Emnet har to obligatoriske lokale samlinger, hver på tre kursdager. I tillegg kommer alternativt en 7-10-dagers studietur til England, eller en mappeoppgave med refleksjoner og diskusjoner over 8-10 angitte foredrag. Studieturen og mappekravet knytter an til sentrale kristne fagmiljø i England og bidrar til å gi et internasjonalt perspektiv på emnets problemstillinger.

All obligatorisk undervisning foregår på høsten, enten en tar emnet som heltidsstudium eller deltidsstudium. Forskjellen ligger i tidspunktene for oppgaveveiledning, innlevering av oppgaver og gjennomføring av digital hjemmeeksamen.

Undervisningen veksler mellom konsentrerte forelesninger og seminarer, der studentenes bidrag danner utgangspunkt for samtale og drøfting. Analyse av relevante medietekster og utvikling av medie- /formidlingsopplegg inngår som en integrert del av emnet. Nettleksjoner og selvstudium er også sentrale læringsformer.

Det gis tilbud om ukentlige lokale / digitale workshops i løpet av høstsemesteret.

Vurderingen i KL101 består av tre deler med følgende vektlegging:

a) Skriftlig prosjektoppgave i kommunikasjon (KL101-1), 3.000 ord (pluss minus 15%) - (30%)

b) Skriftlig prosjektoppgave i livssyn/ungdomskultur/kristen apologetikk (KL101-2/3/4), 3.000 ord (pluss minus 15%) - (30%)

c) Digital hjemmeksamen (omfang 1.500-2.000 ord), (5 timer) (40%)

For de to prosjektoppgavene gjelder de formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manualer.

a) og b) Skriftlig prosjektoppgave : Alle.

c) Digital hjemmeeksamen: Alle

KL101-1 Kommunikasjon: teori, kontekst og formidling

Det gis en grunnleggende innføring i kommunikasjonsteori, med hovedvekt på mellommenneskelig og offentlig kommunikasjon.  Videre vil det gis en generell innføring i den (post)moderne konteksten, med særlig vekt på religionens rolle i samtidskulturen. Endelig gis det en generell innføring i ulike sider ved formidlingen av det kristne livssynet, med vekt på møtet med andre livssyn.

3KL101-2 Livssynskunnskap og livssynsanalyse

Det gis en grunnleggende innføring både i livssynsbegrepet og aktuelle religiøse og sekulære livssynsalternativer, samt en oversikt over den moderne livssynsdebatten i Norge. Videre gis en sammenlignende og kritisk analyse av aktuelle livssyn der vekten ligger på en kritisk-normativ tilnærming med utgangspunkt i et kristent livssynsperspektiv.

3KL101-3 Medier, ungdomskultur og livssynsmarked

Fokus rettes mot en grunnleggende innføring i ungdomskulturen, med særlig vekt på relasjonen til medienes livssynsformidling. Livssynselement i aktuelle kommersielle kulturprodukter analyseres og vurderes med utgangspunkt i et kristent livssyn.

3KL101-4 Kristen apologetikk

Denne delen drøfter det kristne livssynets påstander om sannhet og relevans, på bakgrunn av KL101-1, -2 og -3. Vekten legges på møtet med livssynsmangfoldet. Kirkens apologetiske oppgave i en postmoderne kontekst belyses fra bibelsk, historisk og aktuell synsvinkel.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende kunnskap om sentrale kommunikasjonsteorier, relevant livssynsterminologi, aktuell ungdomskultur og kristen apologetikk

Ferdigheter

Studenten

• kan formidle kristen tro som troverdig og relevant i møte med livssynsmangfoldet
• kan gjøre en grunnleggende analyse av livssynsformidling i ulike medier
• kan beskrive, analysere og vurdere ulike aktuelle livssyn, med særlig vekt på den (post)moderne vestlige konteksten
• kan reflektere kritisk omkring eget livssyn i en pluralistisk kontekst

Generell kompetanse

Studenten

• kan reflektere kritisk over eget og andre livssyn
• kan behandle mennesker, tekster og ulike livssyn på en ansvarlig måte

Book

Kunsten å tale til nordmenn : en håndbok
Norheim, Bård Eirik Hallesby, Haga, Joar, Oslo, Cappelen Damm akademisk, 199 sider, 2021, isbn:9788202734176,
View online

Book

God kontakt : praktisk kommunikasjonslære
Kvalbein, Asbjørn, Kristiansand, IJ-forl, 246 s., 1999, isbn:9788271471903; 8271471902,
s. 13-31, 157-169 (30 s.) Fåes i kompendium.
View online

Book

Communicating with Grace and Virtue: Learning to Listen, Speak, Text, and Interact as a Christian
Quentin J. Schultze, Baker Academic, 160, 2020, isbn:978-1540961273,

Journal

I verda - men kva slags verd?
Dahle, Margunn Serigstad, Oslo, Lunde forlag, Fast grunn, 5, 2004, 1948-, 265-271,
I kompendium
View online

Book Chapter

Modernitet og postmodernitet
Schaanning, Espen, Schaanning, Espen, Modernitet og postmodernitet, Oslo, Spartacus, 237 s., 2000, 8-25, isbn:8243001662,
I kompendium
View online

Book

Som om Gud ikke finnes : hva skjer når livet sekulariseres?
Malm, Magnus, Hans Ivar Stordal (1981-) (oversetter), [Oslo], Vårt land forlag, 256 s., cop. 2015, isbn:9788293368090,
20 Sider utvalg
View online

Journal

Den andres ansikt. Refleksjoner om sammenhengen mellom kristen tro og personlig identitet
Engedal, Leif Gunnar, Institutt for kristen oppseding (forlag/utgiver), Oslo, IKO-forl; IKO - Kirkelig pedagogisk senter, Prismet, 3, 1996, 1950-, 114-122,
I kompendium
View online

Book

Norsk kristendomshistorie 1800-2020 fra selvsagt tro til mangfold
Sødal, Helje Kringlebotn, Oslo, Cappelen Damm akademisk, 280 sider, 2021, isbn:9788202726416,
View online

Journal

Hvem er egentlig Gud? Om Ag.gj. 17, apologetikk og misjon i en pluralistisk samtid
Dahle, Lars, Det Teologiske menighetsfakultet (forlag/utgiver), Oslo; Oslo, Det teologiske menighetsfakultets studenter; Studenter ved MF vitenskapelig høyskole, Ung teologi, 2, 2006, [1968]-, 39-50,
I kompendium

Journal

Guds blikk og dei mange blikkfanga
Dahle, Margunn, Oslo, Lunde forlag, Fast grunn, 1, 2006, 1948-, 7-13,
I kompendium
View online

Book

Snakk om tro - med hode og hjerte
Pollard, Nick, Katrine Masvie (oversetter), Oslo, Lunde, 184 s., cop. 2006, isbn:8252049141; 9788252049145,
s. 25-37 og 56-118 (74 s.). Fåes kjøpt som PDF hos Damaris
View online

Book

Plugged In: Connecting Your Faith With What You Watch, Read, and Play
Strange, Daniel, The Good Book Company, 160, 2019, isbn:1909919411, 978-1909919419,
s.11-140 (129 s.)

Book

Livssyn
Aadnanes, Per M., Oslo, Universitetsforl, 317 s., 2012, isbn:9788215020402,
s. 11-74, (63 s.).
View online

Book

Fokus: film film som ressurs i menigheten
Brennhovd, Anne Solfrid, Dahle, Margunn Serigstad, Oslo, IKO-forlaget, 64 sider, 2020, isbn:9788282493970,
Fåes gjennom Damaris
View online

Book Chapter

Livssyn - tre grunnleggende perspektiver
Dahle, Margunn Serigstad, Dahlstrøm, Hilde Kristin, Livssyn - tre grunnleggende perspektiver, [Oslo], Cappelen Damm akademisk, 200 s., 2015, 22-39, isbn:9788202431853,
s. 22-39 (17 s.).
View online

Video

Hva er et livssyn?
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

Kristen Teisme
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

Deisme
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

Naturalisme
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

Nihilisme
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

Eksistensialisme
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

Postmodernisme
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

New Age
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

Østlig panteistisk monisme
Hinderaker, Bjørn,
View online

Video

Islam
Hinderaker, Bjørn,
View online

Book Chapter

Nyreligiøsiteten - i spenningsfeltet mellom avsakralisering og resakralisering : et kulturanalytisk perspektiv
Krogseth, Otto, Arne Tord Sveinall (1950-) (red./redaktør/forfatter), Akerø, Hans Arne, Nyreligiøsiteten - i spenningsfeltet mellom avsakralisering og resakralisering : et kulturanalytisk perspektiv, [Oslo]; Trondheim, Egede institutt; Tapir, 335 s., c2000, 29-40, isbn:9788251916233; 8251916232,
I kompendium
View online

Book

Snakk om tro - med hode og hjerte
Pollard, Nick, Katrine Masvie (oversetter), Oslo, Lunde, 184 s., cop. 2006, isbn:8252049141; 9788252049145,
s. 38-55 (17 s.). Fåes gjennom Damaris
View online

Newspaper Article

Secularity and irreligion in Europe
Memory, Jim, Vista Journal, Vista, 13. Mai 2021,
View online

Book

Bare én Gud, Allah eller Jesus? : en tidligere muslim utforsker alternativene
Qureshi, Nabeel, Leif Egil Reve (1988-) (oversetter), Oslo, Veritas forlag, 320 s., 2017, isbn:978-82-8385-002-4,
s.22-122. Fåes gjennom Damaris
View online

Book

The universe next door : a basic worldview catalog
Sire, James W., Jim Hoover (forfatter av forord), Downers Grove, Illinois :, IVP Academic an imprint of InterVarsity Press, xv, 294 sider ;, [2020]; © 2020, isbn:9780830849383,
Utvalg 200 s., inkludert kap 1 og 12.

Book

Troende til litt av hvert : om religiøs sekterisme og sjelesorg
Sveinall, Arne Tord, [Oslo], Verbum, 191 s., 2000, isbn:8254308683,
Utvalg 50 s.
View online

Journal

Spor av tru i ei tenåringssåpe? Om ungdomsmedia og religionspedagogen
Dahle, Margunn Serigstad, Institutt for kristen oppseding (forlag/utgiver), Oslo, IKO-forl; IKO - Kirkelig pedagogisk senter, Prismet, 3, 2003, 1950-, 99-105,
I kompendium
View online

Book Chapter

Disney som danningsagent. Med Frost og Jake og sjørøverne i Drømmeland som case
Dahle, Margunn Serigstad og Ingvild Thu Kro, Bjørg Marit Nyjordet (1978-) (redaktør/forfatter av forord/forfatter), Disney som danningsagent. Med Frost og Jake og sjørøverne i Drømmeland som case, Oslo, Cappelen Damm akademisk, 132 s., 2018, 24-42, isbn:978-82-02-57315-7,
s. 24-42 (18 s.) I kompendium
View online

Document

Skjermet barndom? En rapport basert på to undersøkelser relatert til barn skjermbruk i hjem og skole
Dahle, Margunn Serigstad, Hans-Olav Hodøl, Ingvild Thu Kro, Øyvind Økland,
(Rapport for Barnevakten, 2020) (86 s.)
View online

Book Extract

Sosiale medier i samfunnet
Haugseth, Jan Frode, Oslo, Universitetsforl, 175 s., cop. 2013, 93-104, isbn:9788215019703,
s. 93-104 (11 s.) I kompendium
View online

Book

Disippel foran tv
Pollard, Nick, Eivind Algrøy (oversetter), Oslo; [Kristiansand], Lunde; Damaris Norge, 106 s., 2008, isbn:9788252000290,
11-83 (72 s.). Fåes gjennom Damaris
View online

Book

Celebrity Worship
Ward, Pete, Milton, Routledge, 168 s., 2020, isbn:1138587087,
View online

Book

Meet generation Z : understanding and reaching the new post-Christian world
White, James Emery, Grand Rapids, Michigan :, Baker Books, 219 sider., 2017, isbn:9780801017018; 0801017017,
s. 11-156 (145 s.)

Journal

Med Paulus på livssynstorget -om Ap.gj. 17, 16-34 som apologetisk modell
Dahle, Lars, Oslo, Lunde forlag, Fast grunn, 6, 2003, 1948-, 338-344,
View online

Book

Svar på tiltale : nye ateister - gamle anklager - gode grunner for tro
Davidsen, Bjørn Are, Oslo, Veritas forlag, 376 s., 2018, isbn:978-82-8385-006-2,
283-343 (60 s.) I kompendium
View online

Book Chapter

Bibelen og apologetikk
Mæland, Jens Olav, Mæland, Jens Olav, Bibelen og apologetikk, Oslo, Lunde, 223 s., 1981, 22-42, isbn:8252041868,
s. 22-42 (21 s.). I kompendium
View online

Book

Snakk om tro - med hode og hjerte
Pollard, Nick, Katrine Masvie (oversetter), Oslo, Lunde, 184 s., cop. 2006, isbn:8252049141; 9788252049145,
Selges som PDF via Damaris
View online

Book

Two Contents, Two Realities
Schaeffer, Francis A, Illinois, Intervarsity Press, 1977, isbn:9780877843092,

Book

Outgrowing God? : a beginner's guide to Richard Dawkins and the God debate
Williams, Peter S.,, Eugene, Oregon :, Cascade Books, 1 online resource (xii, 287 pages) :, [2020]; ©2020, isbn:1-5326-9348-6,

Book

Kristen med god grunn : om sannhet i en tid fylt av tvil
Gustavsson, Stefan, L.H Landmark (1919-2013) (oversetter), Oslo, Luther, 234 s., cop. 1999, isbn:8253145160,
Del I og II s. 28-184 (144 s.). Gratis E-bok hos Nasjonalbiblioteket
View online

Book

Se det i øynene
Lewis, C.S., Jan Berggrav (oversetter), Oslo, Land og Kirke, 175 s., 1953,
s. 3-68 (65 s.). Gratis e-bok hos nasjonalbiblioteket.
View online

Text Resource

Kompendium 3KL101- Kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk: Innføring 2022-2023

• Obligatorisk emne i Årsstudium Kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk
• Valgfritt relevant emne i Bachelor i Praktisk teologi og ledelse

Følgende arbeidskrav må være godkjent innen oppgitte frister for å ta eksamen i emnet:

•  Deltakelse på minst 80 % av obligatorisk undervisning
• Deltakelse på studietur eller innlevering av mappeoppgave

KL101 tilbys både som heltidsstudium over ett semester og som deltidsstudium over to semestre. Emnet har to obligatoriske lokale samlinger, hver på tre kursdager. I tillegg kommer alternativt en 7-10-dagers studietur til England, eller en mappeoppgave med refleksjoner og diskusjoner over 8-10 angitte foredrag. Studieturen og mappekravet knytter an til sentrale kristne fagmiljø i England og bidrar til å gi et internasjonalt perspektiv på emnets problemstillinger.

All obligatorisk undervisning foregår på høsten, enten en tar emnet som heltidsstudium eller deltidsstudium. Forskjellen ligger i tidspunktene for oppgaveveiledning, innlevering av oppgaver og gjennomføring av digital hjemmeeksamen.

Undervisningen veksler mellom konsentrerte forelesninger og seminarer, der studentenes bidrag danner utgangspunkt for samtale og drøfting. Analyse av relevante medietekster inngår som en integrert del av emnet. Nettleksjoner og selvstudium er også en sentral læringsform.

Vurderingen i KL101 består av tre deler med følgende vektlegging:

a) Skriftlig prosjektoppgave i kommunikasjon, 3.000 ord (KL101-1)- (30%)

b) Skriftlig prosjektoppgave i livssyn/ungdomskultur/kristen apologetikk, 3.000 ord(KL101-2/3/4) - (30%)

c) Digital hjemmeksamen (omfang 1.500-2.00+ ord), 5 timer) (40%)

For de to prosjektoppgavene gjelder de faglige og formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manualer.

a) og b) Skriftlig prosjektoppgave : Alle.

c) Digital hjemmeeksamen: Alle

KL101-1 Kommunikasjon: teori, kontekst og formidling

Det gis en grunnleggende innføring i kommunikasjonsteori, med hovedvekt på mellommenneskelig og offentlig kommunikasjon.  Videre vil det gis en generell innføring i den (post)moderne konteksten, med særlig vekt på religionens rolle i samtidskulturen. Endelig gis det en generell innføring i ulike sider ved formidlingen av det kristne livssynet, med vekt på møtet med andre livssyn.

3KL101-2 Livssynskunnskap og livssynsanalyse

Det gis en grunnleggende innføring både i livssynsbegrepet og aktuelle religiøse og sekulære livssynsalternativer, samt en oversikt over den moderne livssynsdebatten i Norge. Videre gis en sammenlignende og kritisk analyse av aktuelle livssyn der vekten ligger på en kritisk-normativ tilnærming med utgangspunkt i et kristent livssynsperspektiv.

3KL101-3 Medier, ungdomskultur og livssynsmarked

Fokus rettes mot en grunnleggende innføring i ungdomskulturen, med særlig vekt på relasjonen til medienes livssynsformidling. Livssynselement i aktuelle kommersielle kulturprodukter analyseres og vurderes med utgangspunkt i et kristent livssyn.

3KL101-4 Kristen apologetikk

Denne delen drøfter det kristne livssynets påstander om sannhet og relevans, på bakgrunn av KL101-1, -2 og -3. Vekten legges på møtet med livssynsmangfoldet. Kirkens apologetiske oppgave i en postmoderne kontekst belyses fra bibelsk, historisk og aktuell synsvinkel.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap:

Studenten

• har grunnleggende kunnskap om sentrale kommunikasjonsteorier, relevant livssynsterminologi, aktuell ungdomskultur og kristen apologetikk

Ferdigheter:

Studenten

• kan formidle kristen tro på en autentisk og relevant måte
• kan gjøre en grunnleggende analyse av livssynsformidling i ulike medier
• kan beskrive, analysere og vurdere ulike aktuelle livssyn, med særlig vekt på den (post)moderne vestlige konteksten
• kan reflektere bevisst omkring eget livssyn i en pluralistisk kontekst

Generell kompetanse

Studenten

• kan vise respekt og toleranse i møte med mennesker, tekster og ulike livssyn

(Litteratur merket med ¤ er tilgjengelig i elektronisk kompendium. Pensumlitteratur merket med * kan kjøpes fra Damaris Norge.)

Med forbehold om endringer

3KL101-1 Kommunikasjon: teori, kontekst og formidling (Litteratur 794 s.)

a) Kommunikasjon: Grunnleggende teori

• Kjeldsen, Jens E. Hva er retorikk? (Oslo: Universitetsforlaget, 2014) (133 s.)
• ¤ Kvalbein, Asbjørn: God kontakt. Praktisk kommunikasjonslære. (Kristiansand: IJ-forlaget/Høyskoleforlaget, 1999), s. 13-31, 157-169 (30 s.).
• Schultze, Quentin: Communicating with Grace and Virtue: Learning to Listen, Speak, Text, and Interact as a Christian (Grand Rapids: Baker Academic, 2020) (136 s.)

b) Kommunikasjon: Aktuell kontekst

• ¤ Cook, David: Tro på avveier. (Oslo: Lunde, 1999), s. 18-52 (34 s.).
• ¤ Dahle, Margunn Serigstad: "I verda - men kva slags verd?", i Fast Grunn nr. 5, 2004, s. 265-271 (7 s.).
• ¤ Engedal, Leif Gunnar: "Den andres ansikt. Refleksjoner om sammenhengen mellom kristen tro og personlig identitet", i Prismet nr. 3, 1996, s. 114-122 (9 s.).
• Malm, Magnus. Som om Gud ikke finnes. Hva skjer når livet sekulariseres? (Oslo: Vårt Land forlag, 2017) (20 sider utvalg).
• ¤ Schaaning, Espen: "Modernitet og postmodernitet" i Modernitetens oppløsning. Sentrale skikkelser i etterkrigstidens idéhistorie. (Oslo: Spartacus, 1993; 2. utg.), s. 8-25 (18 s.).
• Sødal, Helje Kringlebotn: Norsk kristendomshistorie1800–2020. Fra selvsagt tro til mangfold. (Oslo: Cappelen Damm Akademisk, 2021) (230 s.).

c) Kommunikasjon: Kristen formidling

• ¤ Dahle, Lars: "Hvem er egentlig Gud? Om Ag.gj. 17, apologetikk og misjon i en pluralistisk samtid" i Ung Teologi nr. 2, 2006, s. 39-50 (12 s.).
• ¤ Dahle, Margunn: "Guds blikk og dei mange blikkfanga" i Fast Grunn nr. 1, 2006, s. 7-13 (7 s.).
• *Pollard, Nick: Snakk om tro - med hode og hjerte (Oslo: Lunde, 2006) s. 25-37 og 56-118 (74 s.). 
• Strange, Daniel: Plugged in: Connecting your faith with what you watch, read, and play (Epsom: The Good Book Company, 2019) s.11-140 (129 s.).

 3KL101-2 Livssynskunnskap og livssynsanalyse (Litteratur 612 s.)

• Aadnanes, Per M.: Livssyn (Oslo: Universitetsforlaget, 2012; 4. utg.) s. 11-74, (63 s.). 
• *Dahle, Margunn Serigstad og Anne Solfrid Brennhovd. Fokus: Film. Film som ressurs for menigheten. (Oslo, IKO-forlaget, 2020) (60 s.)
• Dahle, Margunn Serigstad. «Livssyn - tre grunnleggende perspektiver» i Dahlstrøm, Hilde Kristin (red.) Kors på halsen? Innføring i livssynsjournalistikk. (Oslo: Cappelen Damm Akademisk, 2015) s. 22-39 (17 s.)

• Hinderaker, Bjørn: Online videoer med oversikt over aktuelle livssyn: (ca 50 s.)

  Hva er et livssyn? https://vimeo.com/196261396
• Kristen teisme: https://vimeo.com/196262281
• Deisme: https://vimeo.com/196261582
• Naturalisme: https://vimeo.com/197786370
• Nihilisme: https://vimeo.com/197787527
• Eksistensialisme: https://vimeo.com/197789132
• Postmodernisme: https://vimeo.com/198175681
• New Age: https://vimeo.com/197791462
• Østlig panteistisk monisme: https://vimeo.com/197790321
• Islam: https://vimeo.com/198178335

3KL101-3 Medier, ungdomskultur og livssynsmarked (Litteratur 506 s.)

• ¤ Dahle, Margunn Serigstad: "Spor av tru i ei tenåringssåpe? Om ungdomsmedia og religionspedagogen", i Prismet nr. 3, 2003 s. 99-104, 106 (6 s.).
• ¤Dahle, Margunn Serigstad og Ingvild Thu Kro: «Disney som danningsagent. Med Frost og Jake og sjørøverne i Drømmeland som case." i Bjørg Marit Nyjordet (red.) Barns mediehverdag (Oslo: Cappelen Damm Akademisk, 2018) s. 24-42 (18 s.)
• Dahle, Margunn Serigstad, Hans-Olav Hodøl, Ingvild Thu Kro, Øyvind ØklandSkjermet barndom? En rapport basert på to undersøkelser relatert til barn skjermbruk i hjem og skole. (Rapport for Barnevakten, 2020) (86 s.) Hentes fra: https://www.barnevakten.no/wp-content/uploads/2020/02/Skjermet-barndom-RAPPORT.pdf
• ¤ Haugseth, Jan Frode: Sosiale medier i samfunnet. (Oslo: Universitetsforlaget, 2013) s. 93-104 (11 s.)
• *Pollard, Nick og Steve Couch: Disippel foran tv (Oslo, Lunde Forlag/Damaris Norge, 2008) 11-83 (72 s.)
• Ward, Peter Celebrity Worship (London: Routledge, 2019) (168 s.)
• White, James Emery: Meet Generation Z. Understanding and reaching the new post-Christian world. (Grand Rapids: Baker Books, 2017) s. 11-156 (145 s.)

3KL101-4 Kristen apologetikk (Litteratur 455 s.)

• ¤ Dahle, Lars: "Med Paulus på livssynstorget -om Ap.gj. 17, 16-34 som apologetisk modell", i Fast Grunn nr. 6, 2003, s. 338-344 (6 s.).
• ¤ Davidsen, Bjørn Are: Svar på tiltale. Nye ateister, gamle anklager, gode grunner for tro (Oslo, Veritas Forlag/Lunde, 2018) s. 283-343 (60 s.)
• ¤ Gustavsson, Stefan: Kristen med god grunn - om sannhet i en tid fylt av tvil (Oslo: Luther, 2006; 2. utg.) Del I og II s. 28-184 (144 s.).
• ¤ Lewis, C.S.: norsk utgave Se det i øynene (Oslo: Luther, 2010) s. 3-68 (65 s.),      
• ¤ Mæland, Jens Olav: "Bibelen og apologetikk", i Ingen unnskyldning. Kristent trosforsvar - i Bibelen, i historien, i dag (Oslo: Lunde, 1985; 2. utg.), s. 22-42 (21 s.).
• ¤Pollard, Nick: Snakk om tro - med hode og hjerte (Oslo: Lunde 2006) s. 119-161, (42 s.).
• Schaeffer, Francis A: Two Contents, Two Realities. (Illinois: Inter Varsity Press, 1977) (32.s)
• Williams, Peter S.: Outgrowing God? A Beginner’s Guide to Richard Dawkins and the God Debate (Eugene, OR: Wipf & Stock, 2020) (Utdrag 100 s.)

• Obligatorisk emne i Årsstudium Kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk
• Valgfritt relevant emne i Bachelor i Praktisk teologi og ledelse

Følgende arbeidskrav må være godkjent innen oppgitte frister for å ta eksamen i emnet:

•  Deltakelse på minst 80 % av obligatorisk undervisning

KL101 tilbys både som heltidsstudium over ett semester og som deltidsstudium over to semestre. Begge alternativene har et fleksibelt studieopplegg med en kombinasjon av obligatorisk undervisning lokalt og digitalt, oppgaveveiledning og et bredt tilfang av ressurser på nettet.

All obligatorisk undervisning foregår på høsten, enten en tar emnet som heltidsstudium eller deltidsstudium. Forskjellen ligger i tidspunkt for oppgaveveiledning, innlevering av oppgaver og gjennomføring av dagseksamen.

Emnet har tre obligatoriske samlinger i Kristiansand à tre dager og syv obligatoriske møtepunkt à 4 timer digitalt. De lokale samlingene er lagt til august, september og oktober, der sistnevnte inkluderer Veritaskonferansen (Grimstad).

Undervisningen veksler mellom fysiske og digitale forelesninger og seminarer, ved både nasjonale og internasjonale forelesere. Dette bidrar til å gi et internasjonalt perspektiv på emnets problemstillinger. I undervisningen legges det vekt på studentenes bidrag som utgangspunkt for samtale og drøfting. Analyse av relevante medietekster inngår som en integrert del av emnet.

Vurderingen i KL101 består av tre deler med følgende vektlegging:

a) Skriftlig prosjektoppgave i kommunikasjon (KL101-1) (30%)

b) Skriftlig prosjektoppgave i livssyn/ungdomskultur/kristen apologetikk (KL101-2/3/4) (30%)

c) Digital hjemmeeksamen (5 timer) (40%)

For de to prosjektoppgavene gjelder de faglige og formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manualer.

a) og b) Skriftlig prosjektoppgave : Alle.

c) Digital hjemmeeksamen: Alle.

KL101-1 Kommunikasjon: teori, kontekst og formidling

Det gis en grunnleggende innføring i kommunikasjonsteori, med hovedvekt på mellommenneskelig og offentlig kommunikasjon.  Videre vil det gis en generell innføring i den (post)moderne konteksten, med særlig vekt på religionens rolle i samtidskulturen. Endelig gis det en generell innføring i ulike sider ved formidlingen av det kristne livssynet, med vekt på møtet med andre livssyn.

3KL101-2 Livssynskunnskap og livssynsanalyse

Det gis en grunnleggende innføring både i livssynsbegrepet og aktuelle religiøse og sekulære livssynsalternativer, samt en oversikt over den moderne livssynsdebatten i Norge. Videre gis en sammenlignende og kritisk analyse av aktuelle livssyn der vekten ligger på en kritisk-normativ tilnærming med utgangspunkt i et kristent livssynsperspektiv.

3KL101-3 Medier, ungdomskultur og livssynsmarked

Fokus rettes mot en grunnleggende innføring i ungdomskulturen, med særlig vekt på relasjonen til medienes livssynsformidling. Livssynselement i aktuelle kommersielle kulturprodukter analyseres og vurderes med utgangspunkt i et kristent livssyn.

3KL101-4 Kristen apologetikk

Denne delen drøfter det kristne livssynets påstander om sannhet og relevans, på bakgrunn av KL101-1, -2 og -3. Vekten legges på møtet med livssynsmangfoldet. Kirkens apologetiske oppgave i en postmoderne kontekst belyses fra bibelsk, historisk og aktuell synsvinkel.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap:

• har grunnleggende kunnskap om sentrale kommunikasjonsteorier, relevant livssynsterminologi, aktuell ungdomskultur og kristen apologetikk

Ferdigheter:

• kan formidle kristen tro på en autentisk og relevant måte
• kan gjøre en grunnleggende analysere av livssynsformidling i ulike medier
• kan beskrive, analysere og vurdere ulike aktuelle livssyn, med særlig vekt på den (post)moderne vestlige konteksten
• kan reflektere bevisst omkring eget livssyn i en pluralistisk kontekst

Generell kompetanse

• kan vise respekt og toleranse i møte med mennesker, tekster og ulike livssyn

(Litteratur merket med ¤ er tilgjengelig i elektronisk kompendium. Pensumlitteratur merket med * kan kjøpes fra Damaris Norge.)

Sum pensum: 2311

Med forbehold om endringer

KL101-1 Kommunikasjon: teori, kontekst og formidling (712 s.)

a) Kommunikasjon: Grunnleggende teori

• ¤ Dahle, Lars: An apologetic approach to the media: Critical Christian reflections on the content and form of the media. (Kristiansand: Mediehøgskolen, 2000) (12 s.).
• Kvalbein, Asbjørn: God kontakt. Praktisk kommunikasjonslære. (Kristiansand: IJ-forlaget/Høyskoleforlaget, 1999), s. 13--106, 157-170, 197-238 (150 s.).

b) Kommunikasjon: Aktuell kulturell kontekst

• ¤ Cook, David: Tro på avveier. (Oslo: Lunde, 1999), s. 18-52 (34 s.).
• ¤ Dahle, Lars: Hva er avkristning? Et bidrag til sekulariseringsdebatten. (Spesialavhandling, MF 1987) (40 s.).
• ¤ Dahle, Margunn Serigstad: "I verda - men kva slags verd?", i Fast Grunn nr. 5, 2004, s. 265-271 (7 s.).
• ¤ Engedal, Leif Gunnar: "Den andres ansikt. Refleksjoner om sammenhengen mellom kristen tro og personlig identitet", i Prismet nr. 3, 1996, s. 114-122 (9 s.).
• Malm, Magnus. Som om Gud ikke finnes. Hva skjer når livet sekulariseres? (Oslo: Vårt Land forlag, 2017) s 11-194 + 225-248. (207 s.)
• ¤ Schaaning, Espen: "Modernitet og postmodernitet" i Modernitetens oppløsning. Sentrale skikkelser i etterkrigstidens idéhistorie. (Oslo: Spartacus, 1993; 2. utg.), s. 8-25 (18 s.).

c) Kommunikasjon: Kristen formidling

• ¤ Dahle, Lars: "Hvem er egentlig Gud? Om Ag.gj. 17, apologetikk og misjon i en pluralistisk samtid" i Ung Teologi nr. 2, 2006, s. 39-50 (12 s.).
• ¤ Dahle, Margunn: "Guds blikk og dei mange blikkfanga" i Fast Grunn nr. 1, 2006, s. 7-13 (7 s.).
• *Pollard, Nick: Snakk om tro - med hode og hjerte (Oslo: Lunde, 2006) s. 25-37 og 56-118 (74 s.). 
• ¤ Schultze, Quentin: Communicating for Life. Christian Stewardship in Community and Media (Michigan: Baker Academic, 2000) s. 17-30 (13 s.)
• Strange, Daniel: Plugged in: Connecting your faith with what you watch, read, and play (Epsom: The Good Book Company, 2019) s.11-140 (129 s.)
  

KL101-2 Livssynskunnskap og livssynsanalyse (638 s.)

• Aadnanes, Per M.: Livssyn (Oslo: Universitetsforlaget, 2012; 4. utg.) s. 9-129, (120 s.). 
• *Dahle, Margunn Serigstad og Anne Solfrid Brennhovd. Fokus: Film. Film som ressurs for menigheten. (Oslo, IKO-forlaget, 2020) (60 s.)
• Dahle, Margunn Serigstad. «Livssyn – tre grunnleggende perspektiver» i Dahlstrøm, Hilde Kristin (red.) Kors på halsen? Innføring i livssynsjournalistikk. (Oslo: Cappelen Damm Akademisk, 2015) s. 22-39 (17 s.)
• Dahle, Margunn Serigstad. «Livssyn – en faktaguide til tros- og livssynssamfunn i Norge» i Dahlstrøm, Hilde Kristin (red.) Kors på halsen? Innføring i livssynsjournalistikk. (Oslo: Cappelen Damm Akademisk, 2015) s. 40-71 (31 s.)
• Hinderaker, Bjørn: Online videoer med oversikt over aktuelle livssyn: (ca 50 s.) Hva er et livssyn? https://vimeo.com/196261396
• Kristen teisme: https://vimeo.com/196262281
• Deisme: https://vimeo.com/196261582
• Naturalisme: https://vimeo.com/197786370
• Nihilisme: https://vimeo.com/197787527
• Eksistensialisme: https://vimeo.com/197789132
• Postmodernisme: https://vimeo.com/198175681
• New Age: https://vimeo.com/197791462
• Østlig panteistisk monisme: https://vimeo.com/197790321
• Islam: https://vimeo.com/198178335
  

KL101-3 Medier, ungdomskultur og livssynsmarked (506 s.)

• ¤ Dahle, Margunn Serigstad: "Spor av tru i ei tenåringssåpe? Om ungdomsmedia og religionspedagogen", i Prismet nr. 3, 2003 s. 99-104, 106 (6 s.).
• ¤Dahle, Margunn Serigstad og Ingvild Thu Kro: «Disney som danningsagent. Med Frost og Jake og sjørøverne i Drømmeland som case.” i Bjørg Marit Nyjordet (red.) Barns mediehverdag (Oslo: Cappelen Damm Akademisk, 2018) s. 24-42 (18 s.)
• Dahle, Margunn Serigstad, Hans-Olav Hodøl, Ingvild Thu Kro, Øyvind Økland
  Skjermet barndom? En rapport basert på to undersøkelser relatert til barn skjermbruk i hjem og skole. (Rapport for Barnevakten, 2020) (86 s.) Hentes fra: https://www.barnevakten.no/wp-content/uploads/2020/02/Skjermet-barndom-RAPPORT.pdf
• ¤ Haugseth, Jan Frode: Sosiale medier i samfunnet. (Oslo: Universitetsforlaget, 2013) s. 93-104 (11 s.)
• *Pollard, Nick og Steve Couch: Disippel foran tv (Oslo, Lunde Forlag/Damaris Norge, 2008) 11-83 (72 s.)
• Ward, Peter Celebrity Worship (London: Routledge, 2019) (168 s.)
• White, James Emery: Meet Generation Z. Understanding and reaching the new post-Christian world. (Grand Rapids: Baker Books, 2017) s. 11-156 (145 s.)

KL101-4 Kristen apologetikk (455 s.)

• ¤ Dahle, Lars: "Med Paulus på livssynstorget -om Ap.gj. 17, 16-34 som apologetisk modell", i Fast Grunn nr. 6, 2003, s. 338-344 (6 s.).
• ¤Davidsen, Bjørn Are: Svar på tiltale. Nye ateister, gamle anklager, gode grunner for tro (Oslo, Veritas Forlag/Lunde, 2018) s. 283-343 (60 s.) Evt 283-370 (87 s.)
• ¤Gustavsson, Stefan: Kristen med god grunn - om sannhet i en tid fylt av tvil (Oslo: Luther, 2006; 2. utg.) Del I og II s. 28-184 (144 s.).
• ¤ Lewis, C.S.: norsk utgave Se det i øynene (Oslo: Luther, 2010). Mere Christianity (New York: Harper Collins, 1952), s. 3-68 (65 s.),      
• ¤ Mæland, Jens Olav: "Bibelen og apologetikk", i Ingen unnskyldning. Kristent trosforsvar - i Bibelen, i historien, i dag (Oslo: Lunde, 1985; 2. utg.), s. 22-42 (21 s.).
• ¤Pollard, Nick: Snakk om tro - med hode og hjerte (Oslo: Lunde 2006) s. 119-161, (42 s.).
• Schaeffer, Francis A: Two Contents, Two Realities. (Illinois: Inter Varisty Press, 1977) (32.s)
• Williams, Peter S.: Outgrowing God? A Beginner’s Guide to Richard Dawkins and the God Debate (Eugene, OR: Wipf & Stock, 2020) (100 s.)

Følgende arbeidskrav må være godkjent innen oppgitte frister for å ta eksamen i emnet:

•  Deltakelse på minst 80 % av obligatorisk undervisning

KL101 tilbys både som deltidsstudium over to semestre og som heltidsstudium over ett semester. Begge alternativene har et fleksibelt studieopplegg, med kun to obligatoriske, intensive kursuker; en innføringsuke på NLA Mediehøgskolen Gimlekollen og en 7-10-dagers studietur til England. Undervisningen både i innføringsuka og på studieturen veksler mellom konsentrerte forelesninger og seminarer, der studentenes bidrag danner utgangspunkt for samtale og drøfting. Analyse av relevante medietekster inngår som en integrert del av emnet. Studentenes innlegg i forum inngår som arbeidsmåte. Studieturen skjer i samarbeid med sentrale kristne fagmiljø i England og bidrar til å gi et internasjonalt perspektiv på emnets problemstillinger.

Studentene får ellers tilbud om jevnlige nettleksjoner, opplegg for selvstudium og kollokviegrupper samt veiledning via nettet. Det tilbys også helgeseminar, samt veiledning for skriving av prosjektoppgaver. I tillegg arrangeres obligatoriske innføringskurs i bruk av bibliotektjenester ved høgskolen.  

Vurderingen i KL101 består av tre deler med følgende vektlegging:

a) Skriftlig prosjektoppgave i kommunikasjon (KL101-1) (30%)

b) Skriftlig prosjektoppgave i livssyn/ungdomskultur/kristen apologetikk (KL101-2/3/4) (30%)

c) Skriftlig skoleeksamen (5 timer) (40%)

For de to prosjektoppgavene gjelder de faglige og formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manualer.

a) og b) Skriftlig prosjektoppgave : Alle.

c) Skriftlig skoleeksamen: Ingen.

KL101-1 Kommunikasjon: teori, kontekst og formidling

Det gis en grunnleggende innføring i kommunikasjonsteori, med hovedvekt på mellommenneskelig og offentlig kommunikasjon.  Videre vil det gis en generell innføring i den (post)moderne konteksten, med særlig vekt på religionens rolle i samtidskulturen. Endelig gis det en generell innføring i ulike sider ved formidlingen av det kristne livssynet, med vekt på møtet med andre livssyn.

3KL101-2 Livssynskunnskap og livssynsanalyse

Det gis en grunnleggende innføring både i livssynsbegrepet og aktuelle religiøse og sekulære livssynsalternativer, samt en oversikt over den moderne livssynsdebatten i Norge. Videre gis en sammenlignende og kritisk analyse av aktuelle livssyn der vekten ligger på en kritisk-normativ tilnærming med utgangspunkt i et kristent livssynsperspektiv.

3KL101-3 Medier, ungdomskultur og livssynsmarked

Fokus rettes mot en grunnleggende innføring i ungdomskulturen, med særlig vekt på relasjonen til medienes livssynsformidling. Livssynselement i aktuelle kommersielle kulturprodukter analyseres og vurderes med utgangspunkt i et kristent livssyn.

3KL101-4 Kristen apologetikk

Denne delen drøfter det kristne livssynets påstander om sannhet og relevans, på bakgrunn av KL101-1, -2 og -3. Vekten legges på møtet med livssynsmangfoldet. Kirkens apologetiske oppgave i en postmoderne kontekst belyses fra bibelsk, historisk og aktuell synsvinkel.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap:

• har grunnleggende kunnskap om sentrale kommunikasjonsteorier, relevant livssynsterminologi, aktuell ungdomskultur og kristen apologetikk

Ferdigheter:

• kan formidle kristen tro på en autentisk og relevant måte
• kan gjøre en grunnleggende analysere av livssynsformidling i ulike medier
• kan beskrive, analysere og vurdere ulike aktuelle livssyn, med særlig vekt på den (post)moderne vestlige konteksten
• kan reflektere bevisst omkring eget livssyn i en pluralistisk kontekst

Generell kompetanse

• kan vise respekt og toleranse i møte med mennesker, tekster og ulike livssyn

(Pensumlitteratur merket med ¤ er tilgjengelig i elektronisk kompendium. Pensumlitteratur merket med * kan kjøpes fra Damaris Norge.)

Sum pensum: 2356

KL101-1 Kommunikasjon: teori, kontekst og formidling (708 s.)

a) Kommunikasjon: Grunnleggende teori

• ¤ Dahle, Lars: An apologetic approach to the media: Critical Christian reflections on the content and form of the media. (Kristiansand: Mediehøgskolen, 2000) (12 s.).
• Kvalbein, Asbjørn: God kontakt. Praktisk kommunikasjonslære. (Kristiansand: IJ-forlaget/Høyskoleforlaget, 1999), s. 13--106, 157-170, 197-238 (150 s.).

b) Kommunikasjon: Aktuell kulturell kontekst

• Botvar, Pål Ketil og Ulla  Schmidt (red): Religion i dagens Norge. Mellom sekualisering og sakralisering. (Oslo:  Universitetsforlaget, 2010) s.11-94, 111-148, 181-204 (143 s.)
• ¤ Cook, David: Tro på avveier. (Oslo: Lunde, 1999), s. 18-52 (34 s.).
• ¤ Dahle, Lars: Hva er avkristning? Et bidrag til sekulariseringsdebatten. (Spesialavhandling, MF 1987) (40 s.).
• ¤ Dahle, Margunn Serigstad: "I verda - men kva slags verd?", i Fast Grunn nr. 5, 2004, s. 265-271 (7 s.).
• ¤ Engedal, Leif Gunnar: "Den andres ansikt. Refleksjoner om sammenhengen mellom kristen tro og personlig identitet", i Prismet nr. 3, 1996, s. 114-122 (9 s.).
• ¤ Henriksen, Jan-Olav: "Postmoderne kultur som ramme for religion og teologi", i På grensen til Den andre. Om teologi og postmodernitet. (Oslo: ad Notam Gyldendal, 1999), s. 22-41 (20 s.).
• ¤ Krogseth, Otto: "Religion og identitet", i Prismet nr. 3, 1996, s. 99-104 (6 s.).
• ¤ Schaaning, Espen: "Modernitet og postmodernitet" i Modernitetens oppløsning. Sentrale skikkelser i etterkrigstidens idéhistorie. (Oslo: Spartacus, 1993; 2. utg.), s. 8-25 (18 s.).

Anbefalt tilleggsmateriale

• Breistein, Ingunn Folkestad, "Modernitetens følger: en vurdering av noen sekulariseringsteorier, med frikirkelige sideblikk" i: Tidsskrift for kirke - religion - samfunn 15, nr. 1 (2002).
• Krogseth, Otto: "Kollektiv identitet og kulturell erindring" i Birger, Løvlie; Ralph, Meier & Arne, Redse (red.) Danning, identitet og dialog. Festskrift til Jan Ove  Ulstein og Per M. Aadnanes (Trondheim: Tapir Akademisk Forlag ) 

c) Kommunikasjon: Kristen formidling

• Barsnes, Hilde et al.: Vil du meg noe? Forkynnelse for ungdom. (Oslo: IKO-Forlaget, 2004) (125 s.).
• ¤ Dahle, Lars: "Hvem er egentlig Gud? Om Ag.gj. 17, apologetikk og misjon i en pluralistisk samtid" i Ung Teologi nr. 2, 2006, s. 39-50 (12 s.).
• ¤ Dahle, Margunn: "Guds blikk og dei mange blikkfanga" i Fast Grunn nr. 1, 2006, s. 7-13 (7 s.).
• ¤ Gjerme, Øystein: "Evangeliet i dag: Hva er gode nyheter?" i Holmqvist, Morten (red.): Jeg tror jeg er lykkelig¿ Ung tro og hverdag. (Oslo: Kloster forlag 2007) s. 146-153 (7 s.).
• * Pollard, Nick: Snakk  om tro - med hode og hjerte (Oslo: Lunde, 2006) s. 25-37 og 56-118 (74 s.). 
• ¤ Samset, Helga: Bibelfortellerboka: Kino i hodet til barn og unge (Oslo: Verbum, 2010) s. 9-40 (31 s.)
• ¤ Schultze, Quentin: Communicating for Life. Christian Stewardship in Community and Media (Michigan: Baker Academic, 2000) s. 17-30 (13 s.)        

 Anbefalt tilleggsmateriale

• Okkenhaug, Berit: Når jeg ser ditt ansikt, (Verbum 2002) s. 13-61 (48 s.).
• Leganger-Krogstad, Heid,  "Forkynnelse i møte med en ny tid" i: Himmel over livet: Forkynnelse for barn i en ny tid i Ragnhild Halle et al. red. (Oslo: IKO-forlaget, 2000).

KL101-2 Livssynskunnskap og livssynsanalyse (641 s.)

• Aadnanes, Per M.: Livssyn (Oslo: Universitetsforlaget, 2012; 4. utg.) s. 9-129, (120 s.). 
• ¤ Aadnanes, Per M.: "Livssynsforskning - prinsipp og metodar i ei ny forskningsgrein" i Tidsskrift for Teologi og Kirke nr. 3, 1999, s. 193-208 (15 s.).
• ¤ Bakke, Arild M. og Jan Opsal: Mellom kors og halvmåne : kristne perspektiver på møtet med islam (Oslo : Credo, 1994) (2. oppl.), s. 109-149 og 209-222 (50 s.).
• ¤ Botvar, Pål Ketil,  "Hvor individualisert er folkereligiøsiteten egentlig?" i Arne Tord Sveinall et al. red.: Troen er løs: bidrag til belysning av forholdet mellom folkereligiøsitet, nyreligiøsitet og kristen tro (Oslo: Egede institutt, 2000) s 139-157 (18 s.).
• * Dahle, Margunn Serigstad og Lena Skattum red.: Manus for livet. Film som verktøy i trosopplæringen (IKO-forlaget, 2010)  s.44-106 og 193-206 (40 s.).
• ¤ Dahle, Margunn Serigstad: "Litteratur", i Ottosen, Espen (red.): Lundes etikkleksikon (Oslo:Lunde, 2003) s.183-184 (2 s.).
• ¤ Krogseth, Otto, "Nyreligiøsiteten - i spenningsfeltet mellom avsakralisering og resakralisering : et kulturanalytisk perspektiv" i Arne Tord Sveinall  et al. red: Troen er løs: bidrag til belysning av forholdet mellom folkereligiøsitet, nyreligiøsitet og kristen tro (Oslo: Egede institutt, 2000) s. 29-40 (11 s.).
• * Pollard, Nick: Snakk om tro med hode og hjerte (Oslo: Lunde, 2006) s. 38-55 (17 s.).
• Sire, James: The Universe Next Door. A Basic World View Catalogue (Downer's Grove: Inter Varsity Press, 2009; 5. utg.) (277 s.).
• ¤ Smith, Axel: "Hva er et livssyn?" i Kirke og Kultur nr. 7, 1985, s. 412¿421 (10 s.).
• ¤ Sveinall, Arne Tord: Det virker jo (Oslo: Credo, 1995) s.13-30, 52-58, 97-141 og 149-163, (81 s.).

Anbefalt tilleggsmateriale

• Chapman, C., "Rethinking the Gospel for Muslims and The God who reveals" i J. Dudley Woodberry red: Muslims and Christians on the Emmaus road. (Monrovia, Calif.: MARC Publications 1989). 

KL101-3 Medier, ungdomskultur og livssynsmarked (533 s.)

• ¤ Dahle, Margunn Serigstad: "Spor av tru i ei tenåringssåpe? Om ungdomsmedia og religionspedagogen", i Prismet nr. 3, 2003 s. 99-104, 106 (6 s.).
• * Dahle, Margunn Serigstad og Lena Skattum, red.: Manus for livet. Film som verktøy i trosopplæringen. (IKO-forlaget 2010)  s. 8-43 og  s.107-192 (120 s.).
• ¤ Hagen, Ingunn og Thomas Wold: Mediegenerasjonen. Barn og  unge i det nye medielandskapet (Oslo: Det Norske Samlaget, 2009) s.13-36, 170-192 (45 s.)
• ¤ Haugseth, Jan Frode: Sosiale medier i samfunnet. (Oslo: Universitetsforlaget, 2013) s. 93-104 (11 s.)
• Høeg, Ida Marie: Religion og ungdom (Oslo: Universitetsforlaget, 2017) s. 9-32, 100-198 (121 s.)
• ¤ Krieken, Robert van: Celebrity Society (Oxon, Routledge, 2012) s.1-14 (13 s.)
• * Pollard, Nick og Steve Couch: Disippel foran tv (Oslo, Lunde Forlag/Damaris Norge, 2008) 11-83 (72 s.)
• White, James Emery: Meet Generation Z. Understanding and reaching the new post-Christian world. (Grand Rapids: Baker Books, 2017) s. 11-156 (145 s.)

Anbefalt tilleggsmateriale

• Aagre, Willy: Ungdomskunnskap: hverdagslivets kulturelle former (Bergen: Fagbokforlaget, 2003).
• Brunstad, Paul Otto: Ungdom  og livstolkning. En studie av unge menneskers tro og  fremtidsforventninger. (Trondheim: Tapir, 1998).
• Holmqvist, Morten (red.): Jeg tror jeg er lykkelig... Ung tro og hverdag (Oslo: Kloster forlag 2007), s. 24-120 154-164 (96 s.).
• Orr-Ewing, Amy og Frog Orr-Ewing: Millennials. Reaching and releasing the rising generation. (London: Latimer Minster Press, 2010) (105 s.)
• Pollard, Nick: Tenåringer - hvorfor oppfører de seg slik? (Oslo: Lunde, 2003) (126 s.).

KL101-4 Kristen apologetikk (474 s.)

• ¤ Dahle, Lars: "Med Paulus på livssynstorget -om Ap.gj. 17, 16-34 som apologetisk modell", i Fast Grunn nr. 6, 2003, s. 338-344 (6 s.).
• * Davidsen, Bjørn Are: Svar på tiltale. Nye ateister, gamle anklager, gode grunner for tro (Oslo, Veritas forlag/Lunde, 2018) s. 283-343 (60 s.) Evt 283-370 (87 s.)
• * Gustavsson, Stefan: Kristen med god grunn - om sannhet i en tid fylt av tvil (Oslo: Luther, 2006; 2. utg.) Del I og II s. 28-184 (144 s.).
• Lewis, C.S.: norsk utgave Se det i øynene (Oslo: Luther, 2010). Mere Christianity (New York: Harper Collins, 1952), s. 3-68 (65 s.),      
• ¤ Mæland, Jens Olav: "Bibelen og apologetikk", i Ingen unnskyldning. Kristent trosforsvar - i Bibelen, i historien, i dag (Oslo: Lunde, 1985; 2. utg.), s. 22-42 (21 s.).
• * Pollard, Nick: Snakk om tro - med hode og hjerte (Oslo: Lunde 2006) s. 119-161, (42 s.).
• Schaeffer, Francis A: Escape From Reason (Illinois: Inter Varisty Press, 2006) s.7-121 (114 s.)

Anbefalt tilleggsmateriale

• McGrath, Alister: Bridge-building. Effective Christian Apologetics (Leicester: IVP, 1992).
• Campbell-Jack, W.C. og Gavin McGrath: New Dictionary of Christian Apologetics (Leicester: IVP, 2006).
• Craig, Wiliam Lane: On Guard. Defending Your Faith with Reason and Precision (Colorado Springs og      Eastbourne: David C.Cook, 2010).
• * Davidsen, Bjørn Are: Svar skyldig? Om nye ateister og New Age (Oslo: Lunde, 2007) s. 96-175 (89 s.).
• Geisler, Norman L. og Patrick Zukeran: The Apologetics of Jesus. A Caring Approach to Dealing with Doubters (Grand Rapids: Baker Books, 2009).
• Kreeft, Peter og Ronald K. Tacelli: Handbook of Christian Apologetics (Downers Grove: IVP Academic, 1994).
• Strobel, Lee: Saken gjelder tro: en journalitsts nærkamp med tvilen (Oslo: Luther, 2002).
• Williams, Peter S.: The Case for God (London: Monarch Books, 1999).
• Williams, Peter S.: A Sceptics Guide to Atheism (Milton Keynes: Paternoster, 2009).

Følgende arbeidskrav må være oppfylt for at studenten skal ha rett til å få karakter i emnet:

a) Deltakelse på minst 75 % av obligatorisk undervisning

KL101 tilbys både som deltidsstudium over to semestre og som heltidsstudium over ett semester. Begge alternativene har et fleksibelt studieopplegg, med kun to obligatoriske, intensive kursuker; en innføringsuke på NLA Mediehøgskolen Gimlekollen og en 7¿10-dagers studietur til England. Undervisningen både i innføringsuka og på studieturen veksler mellom konsentrerte forelesninger og seminarer, der studentenes bidrag danner utgangspunkt for samtale og drøfting. Analyse av relevante medietekster inngår som en integrert del av emnet. Studentenes innlegg i forum inngår som arbeidsmåte. Studieturen skjer i samarbeid med sentrale kristne fagmiljø i England og bidrar til å gi et internasjonalt perspektiv på emnets problemstillinger.

Studentene får ellers tilbud om jevnlige nettleksjoner, opplegg for selvstudium og kollokviegrupper samt veiledning via nettet. Det tilbys også helgeseminar, samt veiledning for skriving av prosjektoppgaver. I tillegg arrangeres obligatoriske innføringskurs i bruk av bibliotektjenester ved høgskolen.  

Vurderingen i KL101 består av tre deler med følgende vektlegging:

a) Skriftlig prosjektoppgave i kommunikasjon (KL101-1) (30%) b) Skriftlig prosjektoppgave i livssyn/ungdomskultur/kristen apologetikk (KL101-2/3/4) (30%) c) Skriftlig skoleeksamen (5 timer) (40%)

For de to prosjektoppgavene gjelder de faglige og formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manualer.

a) og b) Skriftlig prosjektoppgave : Alle.

c) Skriftlig skoleeksamen: Ingen.

KL101-1 Kommunikasjon: teori, kontekst og formidling

Det gis en grunnleggende innføring i kommunikasjonsteori, med hovedvekt på mellommenneskelig og offentlig kommunikasjon.  Videre vil det gis en generell innføring i den (post)moderne konteksten, med særlig vekt på religionens rolle i samtidskulturen. Endelig gis det en generell innføring i ulike sider ved formidlingen av det kristne livssynet, med vekt på møtet med andre livssyn.

3KL101-2 Livssynskunnskap og livssynsanalyse

Det gis en grunnleggende innføring både i livssynsbegrepet og aktuelle religiøse og sekulære livssynsalternativer, samt en oversikt over den moderne livssynsdebatten i Norge. Videre gis en sammenlignende og kritisk analyse av aktuelle livssyn der vekten ligger på en kritisk-normativ tilnærming med utgangspunkt i et kristent livssynsperspektiv.

3KL101-3 Medier, ungdomskultur og livssynsmarked

Fokus rettes mot en grunnleggende innføring i ungdomskulturen, med særlig vekt på relasjonen til medienes livssynsformidling. Livssynselement i aktuelle kommersielle kulturprodukter analyseres og vurderes med utgangspunkt i et kristent livssyn.

3KL101-4 Kristen apologetikk

Denne delen drøfter det kristne livssynets påstander om sannhet og relevans, på bakgrunn av KL101¿1, -2 og -3. Vekten legges på møtet med livssynsmangfoldet. Kirkens apologetiske oppgave i en postmoderne kontekst belyses fra bibelsk, historisk og aktuell synsvinkel.

Etter gjennomført og bestått emne skal studenten ha følgende læringsresultat:

Kunnskap:

• har grunnleggende kunnskap om sentrale kommunikasjonsteorier, relevant livssynsterminologi, aktuell ungdomskultur og kristen apologetikk

Ferdigheter:

• kan formidle kristen tro på en autentisk og relevant måte
• kan gjøre en grunnleggende analysere av livssynsformidling i ulike medier
• kan beskrive, analysere og vurdere ulike aktuelle livssyn, med særlig vekt på den (post)moderne vestlige konteksten
• kan reflektere bevisst omkring eget livssyn i en pluralistisk kontekst

Kompetanse

• kan vise respekt og toleranse i møte med mennesker, tekster og ulike livssyn

(Pensumlitteratur merket med ¤ er tilgjengelig i elektronisk kompendium. Pensumlitteratur merket med * kan kjøpes fra Damaris Norge.)

Sum pensum: 2356

KL101-1 Kommunikasjon: teori, kontekst og formidling (708 s.)

a) Kommunikasjon: Grunnleggende teori

• ¤ Dahle, Lars: An apologetic approach to the media: Critical Christian reflections on the content and form of the media. (Kristiansand: Mediehøgskolen, 2000) (12 s.).
• Kvalbein, Asbjørn: God kontakt. Praktisk kommunikasjonslære. (Kristiansand: IJ-forlaget/Høyskoleforlaget, 1999), s. 13--106, 157-170, 197-238 (150 s.).

b) Kommunikasjon: Aktuell kulturell kontekst

• Botvar, Pål Ketil og Ulla  Schmidt (red): Religion i dagens Norge. Mellom sekualisering og sakralisering. (Oslo:  Universitetsforlaget, 2010) s.11-94, 111-148, 181-204 (143 s.)
• ¤ Cook, David: Tro på avveier. (Oslo: Lunde, 1999), s. 18¿52 (34 s.).
• ¤ Dahle, Lars: Hva er avkristning? Et bidrag til sekulariseringsdebatten. (Spesialavhandling, MF 1987) (40 s.).
• ¤ Dahle, Margunn Serigstad: "I verda - men kva slags verd?", i Fast Grunn nr. 5, 2004, s. 265-271 (7 s.).
• ¤ Engedal, Leif Gunnar: "Den andres ansikt. Refleksjoner om sammenhengen mellom kristen tro og personlig identitet", i Prismet nr. 3, 1996, s. 114-122 (9 s.).
• ¤ Henriksen, Jan-Olav: "Postmoderne kultur som ramme for religion og teologi", i På grensen til Den andre. Om teologi og postmodernitet. (Oslo: ad Notam Gyldendal, 1999), s. 22-41 (20 s.).
• ¤ Krogseth, Otto: "Religion og identitet", i Prismet nr. 3, 1996, s. 99-104 (6 s.).
• ¤ Schaaning, Espen: "Modernitet og postmodernitet" i Modernitetens oppløsning. Sentrale skikkelser i etterkrigstidens idéhistorie. (Oslo: Spartacus, 1993; 2. utg.), s. 8-25 (18 s.).

Anbefalt tilleggsmateriale

• Breistein, Ingunn Folkestad, "Modernitetens følger: en vurdering av noen sekulariseringsteorier, med frikirkelige sideblikk" i: Tidsskrift for kirke - religion - samfunn 15, nr. 1 (2002).
• Krogseth, Otto: "Kollektiv identitet og kulturell erindring" i Birger, Løvlie; Ralph, Meier & Arne, Redse (red.) Danning, identitet og dialog. Festskrift til Jan Ove  Ulstein og Per M. Aadnanes (Trondheim: Tapir Akademisk Forlag ) 

c) Kommunikasjon: Kristen formidling

• Barsnes, Hilde et al.: Vil du meg noe? Forkynnelse for ungdom. (Oslo: IKO-Forlaget, 2004) (125 s.).
• ¤ Dahle, Lars: "Hvem er egentlig Gud? Om Ag.gj. 17, apologetikk og misjon i en pluralistisk samtid" i Ung Teologi nr. 2, 2006, s. 39-50 (12 s.).
• ¤ Dahle, Margunn: "Guds blikk og dei mange blikkfanga" i Fast Grunn nr. 1, 2006, s. 7-13 (7 s.).
• ¤ Gjerme, Øystein: "Evangeliet i dag: Hva er gode nyheter?" i Holmqvist, Morten (red.): Jeg tror jeg er lykkelig¿ Ung tro og hverdag. (Oslo: Kloster forlag 2007) s. 146-153 (7 s.).
• * Pollard, Nick: Snakk  om tro - med hode og hjerte (Oslo: Lunde, 2006) s. 25-37 og 56-118 (74 s.). 
• ¤ Samset, Helga: Bibelfortellerboka: Kino i hodet til barn og unge (Oslo: Verbum, 2010) s. 9-40 (31 s.)
• ¤ Schultze, Quentin: Communicating for Life. Christian Stewardship in Community and Media (Michigan: Baker Academic, 2000) s. 17-30 (13 s.)
  

 Anbefalt tilleggsmateriale

• Okkenhaug, Berit: Når jeg ser ditt ansikt, (Verbum 2002) s. 13-61 (48 s.).
• Leganger-Krogstad, Heid,  "Forkynnelse i møte med en ny tid" i: Himmel over livet: Forkynnelse for barn i en ny tid i Ragnhild Halle et al. red. (Oslo: IKO-forlaget, 2000).

KL101-2 Livssynskunnskap og livssynsanalyse (641 s.)

• Aadnanes, Per M.: Livssyn (Oslo: Universitetsforlaget, 2012; 4. utg.) s. 9-129, (120 s.). 
• ¤ Aadnanes, Per M.: "Livssynsforskning ¿  prinsipp og metodar i ei ny forskningsgrein" i Tidsskrift for Teologi og Kirke nr. 3, 1999, s. 193-208 (15 s.).
• ¤ Bakke, Arild M. og Jan Opsal: Mellom kors og halvmåne : kristne perspektiver på møtet med islam (Oslo : Credo, 1994) (2. oppl.), s. 109-149 og 209-222 (50 s.).
• ¤ Botvar, Pål Ketil,  "Hvor individualisert er folkereligiøsiteten egentlig?" i Arne Tord Sveinall et al. red.: Troen er løs: bidrag til belysning av forholdet mellom folkereligiøsitet, nyreligiøsitet og kristen tro (Oslo: Egede institutt, 2000) s 139-157 (18 s.).
• * Dahle, Margunn Serigstad og Lena Skattum red.: Manus for livet. Film som verktøy i trosopplæringen (IKO-forlaget, 2010)  s.44-106 og 193-206 (40 s.).
• ¤ Dahle, Margunn Serigstad: "Litteratur", i Ottosen, Espen (red.): Lundes etikkleksikon (Oslo:Lunde, 2003) s.183-184 (2 s.).
• ¤ Krogseth, Otto, "Nyreligiøsiteten - i spenningsfeltet mellom avsakralisering og resakralisering : et kulturanalytisk perspektiv" i Arne Tord Sveinall  et al. red: Troen er løs: bidrag til belysning av forholdet mellom folkereligiøsitet, nyreligiøsitet og kristen tro (Oslo: Egede institutt, 2000) s. 29-40 (11 s.).
• * Pollard, Nick: Snakk om tro med hode og hjerte (Oslo: Lunde, 2006) s. 38-55 (17 s.).
• Sire, James: The Universe Next Door. A Basic World View Catalogue (Downer's Grove: Inter Varsity Press, 2009; 5. utg.) (277 s.).
• ¤ Smith, Axel: "Hva er et livssyn?" i Kirke og Kultur nr. 7, 1985, s. 412¿421 (10 s.).
• ¤ Sveinall, Arne Tord: Det virker jo (Oslo: Credo, 1995) s.13-30, 52-58, 97-141 og 149-163, (81 s.).

Anbefalt tilleggsmateriale

• Chapman, C., "Rethinking the Gospel for Muslims and The God who reveals" i J. Dudley Woodberry red: Muslims and Christians on the Emmaus road. (Monrovia, Calif.: MARC Publications 1989). 

KL101-3 Medier, ungdomskultur og livssynsmarked (533 s.)

• ¤ Dahle, Margunn Serigstad: "Spor av tru i ei tenåringssåpe? Om ungdomsmedia og religionspedagogen", i Prismet nr. 3, 2003 s. 99-104, 106 (6 s.).
• * Dahle, Margunn Serigstad og Lena Skattum, red.: Manus for livet. Film som verktøy i trosopplæringen. (IKO-forlaget 2010)  s. 8-43 og  s.107-192 (120 s.).
• ¤ Hagen, Ingunn og Thomas Wold: Mediegenerasjonen. Barn og  unge i det nye medielandskapet (Oslo: Det Norske Samlaget, 2009) s.13-36, 170-192 (45 s.)
• ¤ Haugseth, Jan Frode: Sosiale medier i samfunnet. (Oslo: Universitetsforlaget, 2013) s. 93-104 (11 s.)
• Høeg, Ida Marie: Religion og ungdom (Oslo: Universitetsforlaget, 2017) s. 9-32, 100-198 (121 s.)
• ¤ Krieken, Robert van: Celebrity Society (Oxon, Routledge, 2012) s.1-14 (13 s.)
• * Pollard, Nick og Steve Couch: Disippel foran tv (Oslo, Lunde Forlag/Damaris Norge, 2008) 11-83 (72 s.)
• White, James Emery: Meet Generation Z. Understanding and reaching the new post-Christian world. (Grand Rapids: Baker Books, 2017) s. 11-156 (145 s.)

Anbefalt tilleggsmateriale

• Aagre, Willy: Ungdomskunnskap: hverdagslivets kulturelle former (Bergen: Fagbokforlaget, 2003).
• Brunstad, Paul Otto: Ungdom  og livstolkning. En studie av unge menneskers tro og  fremtidsforventninger. (Trondheim: Tapir, 1998).
• Holmqvist, Morten (red.): Jeg tror jeg er lykkelig¿ Ung tro og hverdag (Oslo: Kloster forlag 2007), s. 24-120 154-164 (96 s.).
• Orr-Ewing, Amy og Frog Orr-Ewing: Millennials. Reaching and releasing the rising generation. (London: Latimer Minster Press, 2010) (105 s.)
• Pollard, Nick: Tenåringer - hvorfor oppfører de seg slik? (Oslo: Lunde, 2003) (126 s.).

KL101-4 Kristen apologetikk (474 s.)

• ¤ Dahle, Lars: "Med Paulus på livssynstorget -om Ap.gj. 17, 16-34 som apologetisk modell", i Fast Grunn nr. 6, 2003, s. 338-344 (6 s.).
• * Davidsen, Bjørn Are: Svar på tiltale. Nye ateister, gamle anklager, gode grunner for tro (Oslo, Lunde, 2012) s. 261-318 (57 s.) Evt 261-343 (82 s.)
• * Gustavsson, Stefan: Kristen med god grunn - om sannhet i en tid fylt av tvil (Oslo: Luther, 2006; 2. utg.) Del I og II s. 28-184 (144 s.).
• Lewis, C.S.: norsk utgave Se det i øynene (Oslo: Luther, 2010). Mere Christianity (New York: Harper Collins, 1952), s. 3-68 (65 s.),      
• ¤ Mæland, Jens Olav: "Bibelen og apologetikk", i Ingen unnskyldning. Kristent trosforsvar - i Bibelen, i historien, i dag (Oslo: Lunde, 1985; 2. utg.), s. 22-42 (21 s.).
• * Pollard, Nick: Snakk om tro - med hode og hjerte (Oslo: Lunde 2006) s. 119-161, (42 s.).
• Schaeffer, Francis A: Escape From Reason (Illinois: Inter Varisty Press, 2006) s.7-121 (114 s.)

Anbefalt tilleggsmateriale

• McGrath, Alister: Bridge-building. Effective Christian Apologetics (Leicester: IVP, 1992).
• Campbell-Jack, W.C. og Gavin McGrath: New Dictionary of Christian Apologetics (Leicester: IVP, 2006).
• Craig, Wiliam Lane: On Guard. Defending Your Faith with Reason and Precision (Colorado Springs og      Eastbourne: David C.Cook, 2010).
• * Davidsen, Bjørn Are: Svar skyldig? Om nye ateister og New Age (Oslo: Lunde, 2007) s. 96-175 (89 s.).
• Geisler, Norman L. og Patrick Zukeran: The Apologetics of Jesus. A Caring Approach to Dealing with Doubters (Grand Rapids: Baker Books, 2009).
• Kreeft, Peter og Ronald K. Tacelli: Handbook of Christian Apologetics (Downers Grove: IVP Academic, 1994).
• Strobel, Lee: Saken gjelder tro: en journalitsts nærkamp med tvilen (Oslo: Luther, 2002).
• Williams, Peter S.: The Case for God (London: Monarch Books, 1999).
• Williams, Peter S.: A Sceptics Guide to Atheism (Milton Keynes: Paternoster, 2009).

Følgende arbeidskrav må være oppfylt for at studenten skal ha rett til å få karakter i emnet:

a) Deltakelse på minst 75 % av obligatorisk undervisning

KL101 tilbys både som deltidsstudium over to semestre og som heltidsstudium over ett semester. Begge alternativene har et fleksibelt studieopplegg, med kun to obligatoriske, intensive kursuker; en innføringsuke på NLA Mediehøgskolen Gimlekollen og en 7¿10-dagers studietur til England. Undervisningen både i innføringsuka og på studieturen veksler mellom konsentrerte forelesninger og seminarer, der studentenes bidrag danner utgangspunkt for samtale og drøfting. Analyse av relevante medietekster inngår som en integrert del av emnet. Studentenes innlegg i forum inngår som arbeidsmåte. Studieturen skjer i samarbeid med sentrale kristne fagmiljø i England og bidrar til å gi et internasjonalt perspektiv på emnets problemstillinger.

Studentene får ellers tilbud om jevnlige nettleksjoner, opplegg for selvstudium og kollokviegrupper samt veiledning via nettet. Det tilbys også helgeseminar, samt veiledning for skriving av prosjektoppgaver. I tillegg arrangeres obligatoriske innføringskurs i bruk av bibliotektjenester ved høgskolen.  

Vurderingen i KL101 består av tre deler med følgende vektlegging:

a) Skriftlig prosjektoppgave i kommunikasjon (KL101-1) (30%) b) Skriftlig prosjektoppgave i livssyn/ungdomskultur/kristen apologetikk (KL101-2/3/4) (30%) c) Skriftlig skoleeksamen (5 timer) (40%)

For de to prosjektoppgavene gjelder de faglige og formelle kravene som er spesifisert i gjeldende manualer.

a) og b) Skriftlig prosjektoppgave : Alle.

c) Skriftlig skoleeksamen: Ingen.

KL101-1 Kommunikasjon: teori, kontekst og formidling

Det gis en grunnleggende innføring i kommunikasjonsteori, med hovedvekt på mellommenneskelig og offentlig kommunikasjon.  Videre vil det gis en generell innføring i den (post)moderne konteksten, med særlig vekt på religionens rolle i samtidskulturen. Endelig gis det en generell innføring i ulike sider ved formidlingen av det kristne livssynet, med vekt på møtet med andre livssyn.

3KL101-2 Livssynskunnskap og livssynsanalyse

Det gis en grunnleggende innføring både i livssynsbegrepet og aktuelle religiøse og sekulære livssynsalternativer, samt en oversikt over den moderne livssynsdebatten i Norge. Videre gis en sammenlignende og kritisk analyse av aktuelle livssyn der vekten ligger på en kritisk-normativ tilnærming med utgangspunkt i et kristent livssynsperspektiv.

3KL101-3 Medier, ungdomskultur og livssynsmarked

Fokus rettes mot en grunnleggende innføring i ungdomskulturen, med særlig vekt på relasjonen til medienes livssynsformidling. Livssynselement i aktuelle kommersielle kulturprodukter analyseres og vurderes med utgangspunkt i et kristent livssyn.

3KL101-4 Kristen apologetikk

Denne delen drøfter det kristne livssynets påstander om sannhet og relevans, på bakgrunn av KL101¿1, -2 og -3. Vekten legges på møtet med livssynsmangfoldet. Kirkens apologetiske oppgave i en postmoderne kontekst belyses fra bibelsk, historisk og aktuell synsvinkel.

Etter gjennomført og bestått emne skal studenten ha følgende læringsresultat:

Kunnskap:

• har grunnleggende kunnskap om sentrale kommunikasjonsteorier, relevant livssynsterminologi, aktuell ungdomskultur og kristen apologetikk

Ferdigheter:

• kan formidle kristen tro på en autentisk og relevant måte
• kan gjøre en grunnleggende analysere av livssynsformidling i ulike medier
• kan beskrive, analysere og vurdere ulike aktuelle livssyn, med særlig vekt på den (post)moderne vestlige konteksten
• kan reflektere bevisst omkring eget livssyn i en pluralistisk kontekst

Kompetanse

• kan vise respekt og toleranse i møte med mennesker, tekster og ulike livssyn

(Pensumlitteratur merket med ¤ er tilgjengelig i elektronisk kompendium. Pensumlitteratur merket med * kan kjøpes fra Damaris Norge.)

Sum pensum: 2309

KL101-1 Kommunikasjon: teori, kontekst og formidling (708 s.)

a) Kommunikasjon: Grunnleggende teori

• ¤ Dahle, Lars: An apologetic approach to the media: Critical Christian reflections on the content and form of the media. (Kristiansand: Mediehøgskolen, 2000) (12 s.).
• Kvalbein, Asbjørn: God kontakt. Praktisk kommunikasjonslære. (Kristiansand: IJ-forlaget/Høyskoleforlaget, 1999), s. 13--106, 157-170, 197-238 (150 s.).

b) Kommunikasjon: Aktuell kulturell kontekst

• Botvar, Pål Ketil og Ulla  Schmidt (red): Religion i dagens Norge. Mellom sekualisering og sakralisering. (Oslo:  Universitetsforlaget, 2010) s.11-94, 111-148, 181-204 (143 s.)
• ¤ Cook, David: Tro på avveier. (Oslo: Lunde, 1999), s. 18¿52 (34 s.).
• ¤ Dahle, Lars: Hva er avkristning? Et bidrag til sekulariseringsdebatten. (Spesialavhandling, MF 1987) (40 s.).
• ¤ Dahle, Margunn Serigstad: "I verda - men kva slags verd?", i Fast Grunn nr. 5, 2004, s. 265-271 (7 s.).
• ¤ Engedal, Leif Gunnar: "Den andres ansikt. Refleksjoner om sammenhengen mellom kristen tro og personlig identitet", i Prismet nr. 3, 1996, s. 114-122 (9 s.).
• ¤ Henriksen, Jan-Olav: "Postmoderne kultur som ramme for religion og teologi", i På grensen til Den andre. Om teologi og postmodernitet. (Oslo: ad Notam Gyldendal, 1999), s. 22-41 (20 s.).
• ¤ Krogseth, Otto: "Religion og identitet", i Prismet nr. 3, 1996, s. 99-104 (6 s.).
• ¤ Schaaning, Espen: "Modernitet og postmodernitet" i Modernitetens oppløsning. Sentrale skikkelser i etterkrigstidens idéhistorie. (Oslo: Spartacus, 1993; 2. utg.), s. 8-25 (18 s.).

Anbefalt tilleggsmateriale

• Breistein, Ingunn Folkestad, "Modernitetens følger: en vurdering av noen sekulariseringsteorier, med frikirkelige sideblikk" i: Tidsskrift for kirke - religion - samfunn 15, nr. 1 (2002).
• Krogseth, Otto: "Kollektiv identitet og kulturell erindring" i Birger, Løvlie; Ralph, Meier & Arne, Redse (red.) Danning, identitet og dialog. Festskrift til Jan Ove  Ulstein og Per M. Aadnanes (Trondheim: Tapir Akademisk Forlag ) 

c) Kommunikasjon: Kristen formidling

• Barsnes, Hilde et al.: Vil du meg noe? Forkynnelse for ungdom. (Oslo: IKO-Forlaget, 2004) (125 s.).
• ¤ Dahle, Lars: "Hvem er egentlig Gud? Om Ag.gj. 17, apologetikk og misjon i en pluralistisk samtid" i Ung Teologi nr. 2, 2006, s. 39-50 (12 s.).
• ¤ Dahle, Margunn: "Guds blikk og dei mange blikkfanga" i Fast Grunn nr. 1, 2006, s. 7-13 (7 s.).
• ¤ Gjerme, Øystein: "Evangeliet i dag: Hva er gode nyheter?" i Holmqvist, Morten (red.): Jeg tror jeg er lykkelig¿ Ung tro og hverdag. (Oslo: Kloster forlag 2007) s. 146-153 (7 s.).
• * Pollard, Nick: Snakk  om tro - med hode og hjerte (Oslo: Lunde, 2006) s. 25-37 og 56-118 (74 s.). 
• ¤ Samset, Helga: Bibelfortellerboka: Kino i hodet til barn og unge (Oslo: Verbum, 2010) s. 9-40 (31 s.)
• ¤ Schultze, Quentin: Communicating for Life. Christian Stewardship in Community and Media (Michigan: Baker Academic, 2000) s. 17-30 (13 s.)
  

 Anbefalt tilleggsmateriale

• Okkenhaug, Berit: Når jeg ser ditt ansikt, (Verbum 2002) s. 13-61 (48 s.).
• Leganger-Krogstad, Heid,  "Forkynnelse i møte med en ny tid" i: Himmel over livet: Forkynnelse for barn i en ny tid i Ragnhild Halle et al. red. (Oslo: IKO-forlaget, 2000).

KL101-2 Livssynskunnskap og livssynsanalyse (618 s.)

• Aadnanes, Per M.: Livssyn (Oslo: Universitetsforlaget, 2002; 4. utg.) s. 9-106, (97 s.). 
• ¤ Aadnanes, Per M.: "Livssynsforskning ¿  prinsipp og metodar i ei ny forskningsgrein" i Tidsskrift for Teologi og Kirke nr. 3, 1999, s. 193-208 (15 s.).
• ¤ Bakke, Arild M. og Jan Opsal: Mellom kors og halvmåne : kristne perspektiver på møtet med islam (Oslo : Credo, 1994) (2. oppl.), s. 109-149 og 209-222 (50 s.).
• ¤ Botvar, Pål Ketil,  "Hvor individualisert er folkereligiøsiteten egentlig?" i Arne Tord Sveinall et al. red.: Troen er løs: bidrag til belysning av forholdet mellom folkereligiøsitet, nyreligiøsitet og kristen tro (Oslo: Egede institutt, 2000) s 139-157 (18 s.).
• * Dahle, Margunn Serigstad og Lena Skattum red.: Manus for livet. Film som verktøy i trosopplæringen (IKO-forlaget, 2010)  s.44-106 og 193-206 (40 s.).
• ¤ Dahle, Margunn Serigstad: "Litteratur", i Ottosen, Espen (red.): Lundes etikkleksikon (Oslo:Lunde, 2003) s.183-184 (2 s.).
• ¤ Krogseth, Otto, "Nyreligiøsiteten - i spenningsfeltet mellom avsakralisering og resakralisering : et kulturanalytisk perspektiv" i Arne Tord Sveinall  et al. red: Troen er løs: bidrag til belysning av forholdet mellom folkereligiøsitet, nyreligiøsitet og kristen tro (Oslo: Egede institutt, 2000) s. 29-40 (11 s.).
• * Pollard, Nick: Snakk om tro med hode og hjerte (Oslo: Lunde, 2006) s. 38-55 (17 s.).
• Sire, James: The Universe Next Door. A Basic World View Catalogue (Downer's Grove: Inter Varsity Press, 2009; 5. utg.) (277 s.).
• ¤ Smith, Axel: "Hva er et livssyn?" i Kirke og Kultur nr. 7, 1985, s. 412¿421 (10 s.).
• ¤ Sveinall, Arne Tord: Det virker jo (Oslo: Credo, 1995) s.13-30, 52-58, 97-141 og 149-163, (81 s.).

Anbefalt tilleggsmateriale

• Chapman, C., "Rethinking the Gospel for Muslims and The God who reveals" i J. Dudley Woodberry red: Muslims and Christians on the Emmaus road. (Monrovia, Calif.: MARC Publications 1989). 

KL101-3 Medier, ungdomskultur og livssynsmarked (502 s.)

• ¤ Birkedal, Erling, "De unges gudstro" i Kanskje jeg tror på en gud, men- : en langtidsstudie av gudstro hos unge fra 13 til 25 år (Oslo: IKO-forl., 2008, s. 100-118, (18 s.).
• ¤ Dahle, Margunn Serigstad: "Spor av tru i ei tenåringssåpe? Om ungdomsmedia og religionspedagogen", i Prismet nr. 3, 2003 s. 99-104, 106 (6 s.).
• * Dahle, Margunn Serigstad og Lena Skattum, red.: Manus for livet. Film som verktøy i trosopplæringen. (IKO-forlaget 2010)  s. 8-43 og  s.107-192 (120 s.).
• ¤ Hagen, Ingunn og Thomas Wold: Mediegenerasjonen. Barn og  unge i det nye medielandskapet (Oslo: Det Norske Samlaget, 2009) s.13-36, 170-192 (45 s.)
• ¤ Haugseth, Jan Frode: Sosiale medier i samfunnet. (Oslo: Universitetsforlaget, 2013) s. 93-104 (11 s.)
• ¤ Holmqvist, Morten (red.): Jeg tror jeg er lykkelig¿ Ung tro og hverdag (Oslo: Kloster forlag 2007), s. 24-120 154-164 (96 s.).
• ¤ Krieken, Robert van: Celebrity Society (Oxon, Routledge, 2012) s.1-14 (13 s.)
• ¤ Kvalvaag, Robert W.,  "Fra generasjon X til XTC-generasjonen" i: Det guddommelige jeg: nyreligiøsitet og religiøse strømninger i moderne ungdomskultur (Bergen: Fagbokforlaget, 2003) s. 89-107, (16 s.).
• * Orr-Ewing, Amy og Frog Orr-Ewing: Millennials. Reaching and releasing the      rising generation. (London: Latimer Minster Press, 2010) (105 s.)
• * Pollard, Nick og Steve Couch: Disippel foran tv (Oslo, Lunde Forlag/Damaris Norge, 2008) 11-83 (72 s.)

Anbefalt tilleggsmateriale

• Brunstad, Paul Otto: Ungdom  og livstolkning. En studie av unge menneskers tro og  fremtidsforventninger. (Trondheim: Tapir, 1998).
• Aagre, Willy: Ungdomskunnskap: hverdagslivets kulturelle former (Bergen: Fagbokforlaget, 2003).
• Pollard, Nick: Tenåringer - hvorfor oppfører de seg slik? (Oslo: Lunde, 2003) (126 s.).

KL101-4 Kristen apologetikk (481 s.)

• ¤ Dahle, Lars: "Med Paulus på livssynstorget -om Ap.gj. 17, 16-34 som apologetisk modell", i Fast Grunn nr. 6, 2003, s. 338-344 (6 s.).
• * Davidsen, Bjørn Are: Svar skyldig? Om nye ateister og New Age (Oslo: Lunde, 2007) s. 96-175 (89 s.).
• * Gustavsson, Stefan: Kristen med god grunn - om sannhet i en tid fylt av tvil (Oslo: Luther, 2006; 2. utg.) Del I og II s. 28-184 (144 s.).
• Lewis, C.S.: norsk utgave Se det i øynene (Oslo: Luther, 2010). Mere Christianity (New York: Harper Collins, 1952), s. 3-68 (65 s.),      
• ¤ Mæland, Jens Olav: "Bibelen og apologetikk", i Ingen unnskyldning. Kristent trosforsvar - i Bibelen, i historien, i dag (Oslo: Lunde, 1985; 2. utg.), s. 22-42 (21 s.).
• * Pollard, Nick: Snakk om tro - med hode og hjerte (Oslo: Lunde 2006) s. 119-161, (42 s.).
• Schaeffer, Francis A: Escape From Reason (Illinois: Inter Varisty Press, 2006) s.7-121 (114 s.)

Anbefalt tilleggsmateriale

• McGrath, Alister: Bridge-building. Effective Christian Apologetics (Leicester: IVP, 1992).
• Campbell-Jack, W.C. og Gavin McGrath: New Dictionary of Christian Apologetics (Leicester: IVP, 2006).
• Craig, Wiliam Lane: On Guard. Defending Your Faith with Reason and Precision (Colorado Springs og      Eastbourne: David C.Cook, 2010).
• Geisler, Norman L. og Patrick Zukeran: The Apologetics of Jesus. A Caring Approach to Dealing with Doubters (Grand Rapids: Baker Books, 2009).
• Kreeft, Peter og Ronald K. Tacelli: Handbook of Christian Apologetics (Downers Grove: IVP Academic, 1994).
• Strobel, Lee: Saken gjelder tro: en journalitsts nærkamp med tvilen (Oslo: Luther, 2002).
• Williams, Peter S.: The Case for God (London: Monarch Books, 1999).
• Williams, Peter S.: A Sceptics Guide to Atheism (Milton Keynes: Paternoster, 2009).