Forkunnskapskrav

Opptak til bachelor i utøvende rytmisk musikk.

Relevans i studieprogrammet

Obligatorisk enne i bachelor i utøvende rytmisk musikk.

Innledning

Identitet og danning for musikere (IDAM) skal bidra til studentenes vekst som reflekterende beviste praktikere. Dette IDAM-emnet vil ha fokus på studentens refleksjon over egen identitet og ståsted i verdispørsmål, spesielt med tanke på å bli utøvende musiker. Det vil også gjøre i studentene i stand til å reflektere over karrierevalg og strategier for bygge sin egen merkevare som musikere.

Identitet og danningsemnene (IDA/IDAM) vil også være med å utruste studentene som fremtidige ledere.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten:

• kan gjøre rede for begrepene danning og identitet
• har bred kunnskap om hvilke svar som gjennom historien har blitt gitt på hva det innebærer å være et handlende, velgende og ansvarlig menneske
• kjenner til hvordan etiske problemstillinger til ulike tider har vært behandlet og har forståelse for vår egen tid og vårt eget liv
• kan orientere seg i filosofihistorien og vet hvordan finne fordypningslitteratur 
• kjenner til sentrale momenter fra selvledelseslitteraturen

Ferdigheter

Studenten:

• kan anvende kunnskap om etikk og menneskesyn i refleksjon rundt eget verdisyn
• kan reflektere over egne holdninger, valg og handlinger og forstå hvilke konsekvenser dette har for en selv og andre
• kan legge fram fagstoff for medstudenter slik at det kan danne grunnlag for dialog og refleksjon 
• kan anvende prinsipper fra selvledelse til å ta gode valg for å bygge sin musikerkarriere
• kan reflekter over egne behov, mål og ønsker som musiker og prioritere og ta valg basert på dette

Generell kompetanse

Studenten:

• har innsikt i utfordringer knyttet til det å arbeide sammen med kolleger med forskjellige verdisyn
• kan lede en dialog i gruppe hvor alle skal delta
• kan utrykke og reflektere over egne holdninger og verdisyn både skriftlig og muntlig overfor medstudenter
• har bevisst selvrefleksjon over sin egen karriere

Innhold

• Danningens historie og danning som begrep
• Filosofihistorie
• Etikk
• Menneskesyn
• Det tolkende menneske identitet som musiker
• Selvledelse

Arbeids- og undervisningsformer

Primært er det lagt opp til en innledningsforelesning med påfølgende refleksjonsgrupper.

Arbeidsomfang

250-300 timer.

Arbeidskrav

Følgende arbeidskrav må være godkjent før studentene kan framstille seg til avsluttende vurdering:

1. semester:

• 5 logger
• Ledelse av en dialoggruppe

2. semester:

• 5 logger
• Individuell presentasjon i dialoggruppe
• Gruppepresentasjon
• Deltakelse på seminar

Frammøtekrav: Minimum 80% fremmøte på undervisningen pr.semester.

Vurderingsuttrykk arbeidskrav

Godkjent / Ikke godkjent

Avsluttende vurdering

To dagers hjemmeeksamen på 3000 ord (pluss/minus 10 prosent)

Tillatte hjelpemidler

Alle.

Vurderingsuttrykk avsluttende vurdering

Eksamen vurderes til bestått / ikke bestått.

Eksamensspråk

Norsk, skandinaviske språk eller engelsk for engelskspråklige studenter.

Evaluering av emnet

Emnet evalueres i henhold til kvalitetssystemet for NLA Høgskolen.

Tilbys som enkeltemne

Nei

Pensum

Karp, T. (2016). Til meg selv: Det er ikke det jeg sier til andre, men hva jeg sier til meg selv: Om selvledelse. Oslo: Cappelen Damm akademisk.

Vetlesen, A. J. (2014). Hva er etikk? Oslo: Universitetsforlaget (152 sider)