Forkunnskapskrav

Generell studiekompetanse.

Anbefalte forkunnskaper

Lærer- eller lektorutdanning eller annen pedagogisk basiskompetanse, gjerne også arbeidserfaring som lærer.

Relevans i studieprogrammet

Obligatorisk emne i NKRLE Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE årsstudium, nettbasert).

Emnet legger grunnlaget for videre fordypning i kristendom og andre religioner og livssyn i emnene NKRLE130, NKRLE803, NKRLE805, NKRLE806.

Innledning

Emnet skal gi et faglig grunnlag for arbeidet med ulike religioner og livssyn. Studenten skal opparbeide basiskunnskap om disse og lære seg metoder for å utforske dem videre i sitt eget faglige arbeid og i didaktiske sammenhenger.

Læringsutbytte

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap 

Studenten 

• har grunnleggende kunnskap om sentrale religioner og livssynstradisjoner, inkludert kristendom, jødedom, islam, buddhisme, hinduisme, sikhisme, nyreligiøsitet og livssynshumanisme
• kjenner til sentrale religioners og livssynstradisjoners historie og situasjon i dag nasjonalt og internasjonalt
• kjenner til sentrale religioners og livssynstradisjoners praksis, estetiske uttrykk, og sentrale tekster, personer og retninger
• har grunnleggende kunnskap om betydningen av sekulariseringsprosessen og enhetskulturens fall for aktuelle religiøse og sekulære livssynsperspektiv

Ferdigheter 

Studenten 

• kan utforske religioner og livssyn med ulike metoder i faglige og didaktiske sammenhenger
• kan gjøre rede for ulike praksiser og forestillinger i sentrale religioner og livssynstradisjoner
• kan anvende sin innsikt i religioner og livssynstradisjoner til å identifisere, analysere og kritisk vurdere religiøse ytringer og livssynsytringer

Generell kompetanse Studenten 

• kan bidra til en reflektert faglig samtale om ulike religioners og livssynstradisjoners innhold og særpreg, og deres rolle i historien og i dagens samfunn
• kan planlegge og gjennomføre utforsking av religioner og livssyn i didaktiske og faglige sammenhenger

Innhold

Emnet gir innføringskunnskap om sentrale religioner og livssynstradisjoner, med vekt på de som er nevnt i læreplanen for KRLE: kristendom, jødedom, islam, buddhisme, hinduisme, sikhisme, nyreligiøsitet og livssynshumanisme.

Et annet sentralt element er at studenten skal lære om ulike metoder for utforsking av religioner og livssyn i faglige og didaktiske sammenhenger.

I studiet av kristendommen vektlegges hvordan denne fremstår i Norge og verden i dag. Bibeltekster og kristendommens historie får mindre vekt enn tilsvarende aspekter i andre religioner/livssynstradisjoner (stoffet studeres grundigere i emnene NKRLE803 og NKRLE805).

Arbeids- og undervisningsformer

Studenten får tilgang til videoforelesninger som gir innføring i religioner og livssynstradisjoner og ulike metoder for å utforske disse. Dette inkluderer materiale som inneholder egenpresentasjoner fra representanter for ulike religioner/livssyn. I tillegg til å studere dette materialet gjør studenten et videre selvstudium med utgangspunkt i anbefalt litteratur. Breddekunnskapen innenfor ulike religioner og livssyn prøves gjennom nettbaserte tester. Det vil bli utarbeidet et forslag til læringssti/progresjon i arbeid med videoforelesninger, selvstudium og tester, men studenten kan velge å ta testene når det passer, så lenge de er godkjent senest to uker før kunngjort avsluttende vurdering. Studenten skal også skrive ett refleksjonsnotat knyttet til metoder for utforskning av religioner og livssyn, og ett etter en enkel feltobservasjon. Det vil bli gitt veiledning til arbeidet med refleksjonsnotatene via innspilte videoforelesninger.

Arbeidsomfang

300 timer

Arbeidskrav

Følgende arbeidskrav må være godkjent innen oppgitte frister for å ta eksamen i emnet:

• Gjennomføre 8 nettbaserte tester, én for hver av de sentrale religionene og livssynstradisjonene.
• Refleksjonsnotat ca. 1000 ord om utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder.
• Refleksjonsnotat ca. 1000 ord etter feltobservasjon av religiøs praksis, bygning el.l. Studenten bør fortrinnsvis velge observasjon av en religion, religiøs retning eller livssynstradisjon han/hun ikke selv er medlem av eller nært tilknyttet.

Vurderingsuttrykk arbeidskrav

Godkjent/ikke godkjent

Avsluttende vurdering

Digital skriftlig hjemmeeksamen, 6 timer

Eksamen består av minst én lengre oppgave og flere kortsvarsoppgaver om ulike religioner og livssyn.

Vurderingsuttrykk avsluttende vurdering

Det blir gitt gradert karakter fra A til F, der A til E er bestått og F er ikke bestått.

Tillatte hjelpemidler

Alle

Eksamensspråk

Norsk. Andre skandinaviske språk eller engelsk etter søknad.

Praksis

Nei

Evaluering av emnet

Det vil bli foretatt emneevaluering i henhold til kvalitetssystemet for NLA Høgskolen.

Tilbys som enkeltemne

Ja

Litteratur og faglige ressurser

Book
Verdensreligioner i Norge
Knut A. Jacobsen (1956-) (redaktør/forfatter av forord/forfatter), Vogt, Kari; Rian, Dagfinn, Oslo, Universitetsforl, 272 s., cop. 2018, isbn:978-82-15-02846-0,
MERKNAD: Denne boken må kjøpes Book
Religioner og livssyn
Levi Geir Eidhamar (1958-) (red./redaktør), Kristiansand, Høyskoleforl, 331, 2004, isbn:9788276345179; 8276345174,
s. 10 - 323 ; s. 365 - 383 MERKNAD: Denne boken må kjøpes Book
Kulturens refortrylling : nyreligiøsitet i moderne samfunn
Gilhus, Ingvild Sælid, Lisbeth Mikaelsson (1942-), Oslo, Universitetsforl, 117 s., cop. 2005, isbn:9788215008172; 8215008178,
Kap. 1-4; kap. 7. MERKNAD: Versjon fra 1998 tilgengelig via nasjonalbiblioteket.no: https://www.nb.no/items/39160e88d7b0a8c45d824ca13f1c69bb?page=0&searchText=kulturens refortrylling
View online
Book Chapter
kapittel 7 "Religion i moderne samfunn"
Bøe, Marianne, Kalvig, Anne, kapittel 7 "Religion i moderne samfunn", Oslo, Cappelen Damm akademisk, 27 sider (utdrag), [2020], 152-179, isbn:9788202610036,
kapittel 7 "Religion i moderne samfunn". s. 152 - 179 (27 sider). Dette er en felles bok med NKRLE801. Også tilgjengelig via digitalt kompendium og som PDF-fil Book Chapter
Samisk religion i Norge
Pollan, Brita, Brita Pollan (1939-) (medarb.), Samisk religion i Norge, Oslo, Universitetsforl, 581 s., cop. 2005, 414-456, isbn:8215003346, Article
Innenfra eller utenfra, faglig eller personlig?: perspektiver i religions- og livssynsundervisningen belyst ut fra internasjonal debatt
Eidhamar, Levi Geir, 27-46, Prismet, 1, 2019, 27-46,
Åpen tilgang via nettside. Følg lenken.
View online
Article
"Å ta andres perspektiv": nytt kjerneelement og nye kompetansemål i fagene KRLE og Religion og etikk
Vestøl, Jon Magne, Prismet, 2020,
Åpen tilgang via nettside. Følg lenken.
View online
Article
Levd Hverdagsreligion
Kleive, 289-307,
Åpen tilgang via nettside. Følg lenken. Se opså bifoget PDF-fil
View online
Book
Religion i praksis
Horsfjord, Vebjørn L., Oslo, Universitetsforl, 232 s., cop. 2017, isbn:978-82-15-02936-8, Book
Til kildene : fortellinger fra tre religioner : Hinduisme, buddhisme, islam [elektronisk ressurs]
Meløe, Sidsel Krosby, Tromsø, Høgskolen i Tromsø Avdeling for lærerutdanning, 124 s., nr 1/1997, 1997,
View online
Book Chapter
Metodemangfold
Hafnor Bøe og Kalvig, Bøe, Marianne, Kalvig, Anne, Metodemangfold, Oslo, Cappelen Damm akademisk, 277 sider, [2020], 77-105, isbn:9788202610036,
Väldigt relevant i relation till utforskning av metoder i forskning, och även undervisning Book
Hinduismen og buddhismen
Jacobsen, Knut A., Thelle, Notto R., Kristiansand, Høyskoleforl, 362 s., 1999, isbn:978-82-7634-148-5; 82-7634-148-9,
View online
Book
Sikhismen : historie, tradisjon og kultur
Jacobsen, Knut A., Kristiansand, Høyskoleforl, 135 s., 2006, isbn:8276346766; 9788276346763, Book
Livssyn
Aadnanes, Per M., Oslo, Universitetsforl, 317 s., 2012, isbn:9788215020402, Book
Mennesker, meninger, makter : en introduksjon til religionsvitenskap
Bøe, Marianne, Kalvig, Anne, Oslo, Cappelen Damm akademisk, 277 sider, [2020], isbn:9788202610036, Dissertation
Kristendomen och hinduismen: "vi" och "dem"? : En kvalitativ läromedelsstudie av hur kristendomen och hinduismen framställs i läroböcker för årskurs 4–6
Brimberg, Elin ; Eriksson, Mikaela, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2021,
View online
Article
Elevers lesing av bilder i RLE
Winje, Geir, Norsk pedagogisk tidskrift, 2014,
View online
Book
Sikher
Breidlid, Halldis, Oslo, Universitetsforlaget, 294 sider, [2020], isbn:978-82-15-03011-1, Book
Hinduer
Nicolaisen, Tove, Oslo; © 2018, Universitetsforlaget, 321 sider, [2018], isbn:978-82-15-03019-7, Article
Nic. Brandal, Cora Alexa Døving og Ingvill Thorson Plesner (red.): Nasjonale minoriteter og urfolk i norsk politikk fra 1900 til 2016
Ada I. Engebrigtsen, Universitetsforlaget, 267-271, Norsk antropologisk tidsskrift, 3-04, 2017, 267-271,
View online
Book
Everyday religion : observing modern religious lives
Nancy Tatom Ammerman (redaktør), Oxford, Oxford University Press, X, 243 s., 2007, isbn:9780195305401; 019530540X; 9780195305418; 0195305418, Book
Hellige skrifter i verdensreligionene
Jens Braarvig (1948-) (red.), Kristiansand, Høyskoleforl, 204 s., 2011, isbn:9788276349023, Article
Lived religion as an emerging field: An assessment of its contours and frontiers
Ammerman, Nancy T., 83-99, Nordic Journal of Religion and Society, 2, 29, 2016, 83-99,
View online
Book
Jødisk : identitet, praksis og minnekultur
Cora Alexa Døving (1966-) (redaktør/forfatter av forord/bidragsyter), Oslo, Universitetsforlaget, 225-246, [2022]; © 2022, isbn:978-82-15-06444-4, Book Chapter
Jødedom
Gunnar Haaland, F. Eriksen, H. M. Fredriksen, R. E. Gupta, G. Haaland, A. S. Selimović & C. Tuft, Jødedom, Oslo, Cappelen Damm, 2022, 54-95, isbn:9788202689803,