Basic Questions in Systematic Theology, and Dogmatics
Code:
TEOL304Name:
Basic Questions in Systematic Theology, and DogmaticsTeaching semester:
AutumnLocations:
BergenYear:
2025 — 2026Teaching language:
NorwegianStudy points:
15 Credits
- levere 5 ukesoppgaver (1-2 sider) knyttet til respektive undervisningsvideoer om ulike tema i emnet (felles med TAM304)
- holde en 20-30 minutters forberedt muntlig presentasjon med tilhørende notater, handout, Powerpoint-slides el.l. om stoff fra sitt eget valgemne som innledning til diskusjon i undervisningsseminar. For studenter som ikke har mulighet til å være fysisk til stede i undervisningsseminar, kan deltagelse skje via videokonferanse.
- melde inn selvvalgt pensum til valgdelen via elektronisk læringsplattform innen fastsatt frist. Faglærer skal godkjenne dette. Hvis det innmeldte pensum ikke kan godkjennes, får studenten anledning til å melde inn på nytt.
- legge frem utkast til semesteroppgave i undervisningsseminar for tilbakemelding fra faglærer og medstudenter
- gi én forberedt respons til en medstudents oppgaveutkast i undervisningsseminar
Avsluttende vurdering består av to deler:
A. Individuell semesteroppgave på ca. 3000 ord. Oppgavetekst velges fra kunngjort liste eller utarbeides etter eget ønske i samråd med og under godkjenning av faglærer. Oppgaven kan knytte an til fellesdelen eller valgdelen i emnet.
B. Muntlig eksamen som dekker hele emnet. Denne kan også knytte an til semesteroppgaven.
Ved fastsettelse av endelig karakter teller semesteroppgave 51 % og muntlig eksamen 49 %. Prestasjonen i både semesteroppgave og muntlig eksamen må vurderes til bestått for få bestått karakter i emnet.
Semesteroppgave: Alle
Muntlig eksamen: Ingen
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap
Studenten
- har avansert kunnskap om følgende dogmatiske temaer:
trinitarisk teologi - nåde og rettferdiggjørelse
- sakramentene
- skapelsesteologi med vekt på forholdet mellom skapelse og frelse, theodice og økologi
Ferdigheter
Studenten
- kan analysere og kritisere teologiske argumenter på høyt nivå og fremføre normative systematisk-teologiske argumenter på en selvstendig måte, i bevissthet om ulike tilgjengelige alternativer
- kan drøfte sentrale aspekter ved kristentroen innenfor samtidskonteksten
- kan arbeide med teologiske problemer i bevissthet om både sin egen teologiske tradisjon og den økumeniske konteksten for teologisk arbeid i vår tid
Generell kompetanse
Studenten
- kan gjøre rede for den kristne tros egenart, gyldighet og sannhet i møte med utfordringen fra samtidskulturen, pluralisme og økologiske problemstillinger
- kan se den teologiske relevansen av ulike trender og debatter i samfunnet, og knytte dette til teologiske begreper og terminologi
- kan bidra til teologisk nytenkning i ulike kontekster
- KMA302 Kristen tro i kontekst med 10 studiepoeng
- TAM304 Missonal Ecclesiology in Light of Trinitarian Faith and Contemporary Culture med 8 studiepoeng
- levere 5 ukesoppgaver (1-2 sider) knyttet til respektive undervisningsvideoer om ulike tema i emnet (felles med TAM304)
- holde en 20-30 minutters forberedt muntlig presentasjon med tilhørende notater, handout, Powerpoint-slides el.l. om stoff fra sitt eget valgemne som innledning til diskusjon i undervisningsseminar. For studenter som ikke har mulighet til å være fysisk til stede i undervisningsseminar, kan deltagelse skje via videokonferanse.
- melde inn selvvalgt pensum til valgdelen via elektronisk læringsplattform innen fastsatt frist. Faglærer skal godkjenne dette. Hvis det innmeldte pensum ikke kan godkjennes, får studenten anledning til å melde inn på nytt.
- legge frem utkast til semesteroppgave i undervisningsseminar for tilbakemelding fra faglærer og medstudenter
- gi én forberedt respons til en medstudents oppgaveutkast i undervisningsseminar
Avsluttende vurdering består av to deler:
A. Individuell semesteroppgave på ca. 3000 ord. Oppgavetekst velges fra kunngjort liste eller utarbeides etter eget ønske i samråd med og under godkjenning av faglærer. Oppgaven kan knytte an til fellesdelen eller valgdelen i emnet.
B. Muntlig eksamen som dekker hele emnet. Denne kan også knytte an til semesteroppgaven.
Ved fastsettelse av endelig karakter teller semesteroppgave 51 % og muntlig eksamen 49 %. Prestasjonen i både semesteroppgave og muntlig eksamen må vurderes til bestått for få bestått karakter i emnet.
Semesteroppgave: Alle
Muntlig eksamen: Ingen
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap
Studenten
- har avansert kunnskap om følgende dogmatiske temaer:
trinitarisk teologi - nåde og rettferdiggjørelse
- sakramentene
- skapelsesteologi med vekt på forholdet mellom skapelse og frelse, theodice og økologi
Ferdigheter
Studenten
- kan analysere og kritisere teologiske argumenter på høyt nivå og fremføre normative systematisk-teologiske argumenter på en selvstendig måte, i bevissthet om ulike tilgjengelige alternativer
- kan drøfte sentrale aspekter ved kristentroen innenfor samtidskonteksten
- kan arbeide med teologiske problemer i bevissthet om både sin egen teologiske tradisjon og den økumeniske konteksten for teologisk arbeid i vår tid
Generell kompetanse
Studenten
- kan gjøre rede for den kristne tros egenart, gyldighet og sannhet i møte med utfordringen fra samtidskulturen, pluralisme og økologiske problemstillinger
- kan se den teologiske relevansen av ulike trender og debatter i samfunnet, og knytte dette til teologiske begreper og terminologi
- kan bidra til teologisk nytenkning i ulike kontekster
Book
Systematisk teologi
Mjaaland, Marius Timmann, Oslo, Verbum akademisk, 118 s, cop. 2017, isbn:978-82-543-1355-8,
S. 7-107 Prolegomena S. 229-242 Rettferdiggjørelse S. 298-303 Nattverd
View online
Book
Nattverd
Tjørhom, Ola, Oslo, Vårt land forlag, 120, 2020, isbn:9788293368687,
Sidetall justert for små sider
View online
Book
Trinity and revelation
Kärkkäinen, Veli-Matti, Grand Rapids, Mich., Eerdmans, 300, Vol. 2, 2014, isbn:9780802868541,
S. 7-309
Book
Dåpen : en nådens kilde
Hegstad, Harald, [Oslo], Verbum akademisk, 170, [2019], isbn:9788254314036,
Book
Nattverden som offer
Waaler, Gudmund, Stavanger, Eide forl, 18, cop. 2012, isbn:9788251407724,
s. 295-313
View online
Article
Åpenbaring, erfaring og teologi
Henriksen, Jan-Olav, 379-393, Teologisk tidsskrift, 4, 2, 2013-11-28, 379-393,
View online
Article
Dogmatik som samtidsteologi
Niels Henrik Gregersen, Dansk teologisk tidsskrift, 71, 2008, 290-310,
Book Chapter
God in communion with us: The Trinity
LaCugna, C. M., God in communion with us: The Trinity, 83-114,
S. 83-114 i C. M. LaCugna (red.), San Francisco: HarperSanFrancisco
Book Chapter
Å tenke trinitarisk : noen konsekvenser av en trinitarisk teologi
Innerdal, Gunnar, Å tenke trinitarisk : noen konsekvenser av en trinitarisk teologi , S. [17]-31, 2015, [17]-31, isbn:978-82-8314-065-1,
Article
Troens troverdighet – En drøfting av apologetikkens oppgave og plass i systematisk teologi
Innerdal, Gunnar, 419-436, Teologisk tidsskrift, 4, 1, 2012-12-04, 419-436,
View online
Book Chapter
Surprised by Truth: The Drama of Reason in Fundamental Theology
Schindler, D. C., Surprised by Truth: The Drama of Reason in Fundamental Theology, 35-57,
også i: Communio 31, 2004
Book Chapter
Promise and Trust: Lutheran Identity in a Multicultural Society
Christoph Schwöbel, Promise and Trust: Lutheran Identity in a Multicultural Society, James Clarke & Co, 15-, 2015-03-13, 15-35, isbn:0227175239,
View online
Book
Cultural Theory and Popular Culture: An Introduction
Storey, John, Milton, Taylor & Francis Group, 40, 2021, isbn:9780367820626,
S. 1-17 What is popular culture
View online
Book Chapter
Theology and the condition of postmodernity: a report on knowledge (of God)
Vanhoozer, K. J., Kevin J Vanhoozer, Theology and the condition of postmodernity: a report on knowledge (of God), Cambridge, Cambridge University Press, XV, 295 s., 2003, 3-25, isbn:052179062X; 0521793955,
Article
Kristus og naturen: Hvordan motivere til miljøengasjement i kirke og menighet?
Jakobsen, Martin, 26-44, Scandinavian journal for leadership & theology, 9, 2022-02-21, 26-44,
View online
Article
Scandinavian creation theology—A constellation open to a variety of interpretations
Kristensson Uggla, Bengt, Gettysburg, Wiley Subscription Services, Inc, 130-136, Dialog : a journal of theology, 2, 60, 2021-06, 130-136,
View online
Book
Kyrkje, miljø og berekraft: Ein studie av miljøfråsegnene i dei store kyrkjesamfunna i perioden 1969-2019 og ein detaljanalyse av korleis Den norske kyrkja har arbeidd med det grøne skiftet gjennom 50 år
Tom Sverre Tomren, Steinkjær, Embla Akademisk, 35, isbn:978-82-93689-06-5,
S. 275-308. Tilgang via Nasjonalbiblioteket forutsetter FEIDE-innlogging
View online
Book
Creation and humanity
Veli-Matti Kärkkäinen, Grand Rapids, Mich, Eerdmans, 36, Vol. 3, 2015, isbn:9780802868558,
S. 194-232
Book
Cultural Theory and Popular Culture: An Introduction
Storey, John, Milton, Taylor & Francis Group, 40, 2021, isbn:9780367820626,
S. 205-231 Postmodernism
View online
Book
Dåp, nattverd og embete
World Council of Churches Faith and Order Commission, [Oslo], Verbum, 55 s., cop. 1983, isbn:8254301255,
View online
Book
Konkordieboken : den evangelisk-lutherske kirkes bekjennelsesskrifter
Jens Olav Mæland (1942-) (red.), Oslo, Lunde, IV, 604 s., 1985, isbn:8252042244; 8252033261; 9788252033267,
View online
Book
Den norske kirkes bekjennelsesskrifter = Vedkjenningsskriftene til Den norske kyrkja
Brunvoll, Arve, Sannes, Kjell Olav, Oslo, Lunde, 188 s., 2017, isbn:978-82-520-0432-8,
- KMA302 Kristen tro i kontekst med 10 studiepoeng
- TAM304 Missonal Ecclesiology in Light of Trinitarian Faith and Contemporary Culture med 8 studiepoeng
- levere 5 ukesoppgaver (1-2 sider) knyttet til respektive undervisningsvideoer om ulike tema i emnet (felles med TAM304)
- holde en 20-30 minutters forberedt muntlig presentasjon med tilhørende notater, handout, Powerpoint-slides el.l. om stoff fra sitt eget valgemne som innledning til diskusjon i undervisningsseminar. For studenter som ikke har mulighet til å være fysisk til stede i undervisningsseminar, kan deltagelse skje via videokonferanse.
- melde inn selvvalgt pensum til valgdelen via elektronisk læringsplattform innen fastsatt frist. Faglærer skal godkjenne dette. Hvis det innmeldte pensum ikke kan godkjennes, får studenten anledning til å melde inn på nytt.
- legge frem utkast til semesteroppgave i undervisningsseminar for tilbakemelding fra faglærer og medstudenter
- gi én forberedt respons til en medstudents oppgaveutkast i undervisningsseminar
Avsluttende vurdering består av to deler:
A. Individuell semesteroppgave på ca. 3000 ord. Oppgavetekst velges fra kunngjort liste eller utarbeides etter eget ønske i samråd med og under godkjenning av faglærer. Oppgaven kan knytte an til fellesdelen eller valgdelen i emnet.
B. Muntlig eksamen som dekker hele emnet. Denne kan også knytte an til semesteroppgaven.
Ved fastsettelse av endelig karakter teller semesteroppgave 51 % og muntlig eksamen 49 %. Prestasjonen i både semesteroppgave og muntlig eksamen må vurderes til bestått for få bestått karakter i emnet.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap
Studenten
- har avansert kunnskap om følgende dogmatiske temaer:
trinitarisk teologi - nåde og rettferdiggjørelse
- sakramentene
- skapelsesteologi med vekt på forholdet mellom skapelse og frelse, theodice og økologi
Ferdigheter
Studenten
- kan analysere og kritisere teologiske argumenter på høyt nivå og fremføre normative systematisk-teologiske argumenter på en selvstendig måte, i bevissthet om ulike tilgjengelige alternativer
- kan drøfte sentrale aspekter ved kristentroen innenfor samtidskonteksten
- kan arbeide med teologiske problemer i bevissthet om både sin egen teologiske tradisjon og den økumeniske konteksten for teologisk arbeid i vår tid
Generell kompetanse
Studenten
- kan gjøre rede for den kristne tros egenart, gyldighet og sannhet i møte med utfordringen fra samtidskulturen, pluralisme og økologiske problemstillinger
- kan se den teologiske relevansen av ulike trender og debatter i samfunnet, og knytte dette til teologiske begreper og terminologi
- kan bidra til teologisk nytenkning i ulike kontekster
Book
Systematisk teologi
Mjaaland, Marius Timmann, Oslo, Verbum akademisk, 118 s, cop. 2017, isbn:978-82-543-1355-8,
S. 7-107 Prolegomena S. 229-242 Rettferdiggjørelse S. 298-303 Nattverd
View online
Book
Nattverd
Tjørhom, Ola, Oslo, Vårt land forlag, 120, 2020, isbn:9788293368687,
Sidetall justert for små sider
View online
Book
Trinity and revelation
Kärkkäinen, Veli-Matti, Grand Rapids, Mich., Eerdmans, 300, Vol. 2, 2014, isbn:9780802868541,
S. 7-309
Book
Dåpen : en nådens kilde
Hegstad, Harald, [Oslo], Verbum akademisk, 170, [2019], isbn:9788254314036,
Book
Nattverden som offer
Waaler, Gudmund, Stavanger, Eide forl, 18, cop. 2012, isbn:9788251407724,
s. 295-313
View online
Article
Åpenbaring, erfaring og teologi
Henriksen, Jan-Olav, 379-393, Teologisk tidsskrift, 4, 2, 2013-11-28, 379-393,
View online
Article
Dogmatik som samtidsteologi
Niels Henrik Gregersen, Dansk teologisk tidsskrift, 71, 2008, 290-310,
Book Chapter
God in communion with us: The Trinity
LaCugna, C. M., God in communion with us: The Trinity, 83-114,
S. 83-114 i C. M. LaCugna (red.), San Francisco: HarperSanFrancisco
Book Chapter
Å tenke trinitarisk : noen konsekvenser av en trinitarisk teologi
Innerdal, Gunnar, Å tenke trinitarisk : noen konsekvenser av en trinitarisk teologi , S. [17]-31, 2015, [17]-31, isbn:978-82-8314-065-1,
Article
Troens troverdighet – En drøfting av apologetikkens oppgave og plass i systematisk teologi
Innerdal, Gunnar, 419-436, Teologisk tidsskrift, 4, 1, 2012-12-04, 419-436,
View online
Book Chapter
Surprised by Truth: The Drama of Reason in Fundamental Theology
Schindler, D. C., Surprised by Truth: The Drama of Reason in Fundamental Theology, 35-57,
også i: Communio 31, 2004
Book Chapter
Promise and Trust: Lutheran Identity in a Multicultural Society
Christoph Schwöbel, Promise and Trust: Lutheran Identity in a Multicultural Society, James Clarke & Co, 15-, 2015-03-13, 15-35, isbn:0227175239,
View online
Book
Cultural Theory and Popular Culture: An Introduction
Storey, John, Milton, Taylor & Francis Group, 40, 2021, isbn:9780367820626,
S. 1-17 What is popular culture
View online
Book Chapter
Theology and the condition of postmodernity: a report on knowledge (of God)
Vanhoozer, K. J., Kevin J Vanhoozer, Theology and the condition of postmodernity: a report on knowledge (of God), Cambridge, Cambridge University Press, XV, 295 s., 2003, 3-25, isbn:052179062X; 0521793955,
Article
Kristus og naturen: Hvordan motivere til miljøengasjement i kirke og menighet?
Jakobsen, Martin, 26-44, Scandinavian journal for leadership & theology, 9, 2022-02-21, 26-44,
View online
Article
Scandinavian creation theology—A constellation open to a variety of interpretations
Kristensson Uggla, Bengt, Gettysburg, Wiley Subscription Services, Inc, 130-136, Dialog : a journal of theology, 2, 60, 2021-06, 130-136,
View online
Book
Kyrkje, miljø og berekraft: Ein studie av miljøfråsegnene i dei store kyrkjesamfunna i perioden 1969-2019 og ein detaljanalyse av korleis Den norske kyrkja har arbeidd med det grøne skiftet gjennom 50 år
Tom Sverre Tomren, Steinkjær, Embla Akademisk, 35, isbn:978-82-93689-06-5,
S. 275-308. Tilgang via Nasjonalbiblioteket forutsetter FEIDE-innlogging
View online
Book
Creation and humanity
Veli-Matti Kärkkäinen, Grand Rapids, Mich, Eerdmans, 36, Vol. 3, 2015, isbn:9780802868558,
S. 194-232
Book
Cultural Theory and Popular Culture: An Introduction
Storey, John, Milton, Taylor & Francis Group, 40, 2021, isbn:9780367820626,
S. 205-231 Postmodernism
View online
Book
Dåp, nattverd og embete
World Council of Churches Faith and Order Commission, [Oslo], Verbum, 55 s., cop. 1983, isbn:8254301255,
View online
Book
Konkordieboken : den evangelisk-lutherske kirkes bekjennelsesskrifter
Jens Olav Mæland (1942-) (red.), Oslo, Lunde, IV, 604 s., 1985, isbn:8252042244; 8252033261; 9788252033267,
View online
Book
Den norske kirkes bekjennelsesskrifter = Vedkjenningsskriftene til Den norske kyrkja
Brunvoll, Arve, Sannes, Kjell Olav, Oslo, Lunde, 188 s., 2017, isbn:978-82-520-0432-8,
- levere 5 ukesoppgaver (1-2 sider) knyttet til respektive undervisningsvideoer om ulike tema i emnet (felles med TAM304)
- holde en 20-30 minutters forberedt muntlig presentasjon med tilhørende notater, handout, Powerpoint-slides el.l. om stoff fra sitt eget valgemne som innledning til diskusjon i undervisningsseminar. For studenter som ikke har mulighet til å være fysisk til stede i undervisningsseminar, kan deltagelse skje via videokonferanse.
- melde inn selvvalgt pensum til valgdelen via elektronisk læringsplattform innen fastsatt frist. Faglærer skal godkjenne dette. Hvis det innmeldte pensum ikke kan godkjennes, får studenten anledning til å melde inn på nytt.
- legge frem utkast til semesteroppgave i undervisningsseminar for tilbakemelding fra faglærer og medstudenter
- gi én forberedt respons til en medstudents oppgaveutkast i undervisningsseminar
Avsluttende vurdering består av to deler:
A. Individuell semesteroppgave på ca. 3000 ord. Oppgavetekst velges fra kunngjort liste eller utarbeides etter eget ønske i samråd med og under godkjenning av faglærer. Oppgaven kan knytte an til fellesdelen eller valgdelen i emnet.
B. Muntlig eksamen som dekker hele emnet. Denne kan også knytte an til semesteroppgaven. Etter muntlig eksamen kan karakter satt på semesteroppgave justeres inntil ett trinn opp eller ned. Prestasjonen i både semesteroppgave og muntlig eksamen må vurderes til bestått for få bestått karakter i emnet.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap
Studenten
- har avansert kunnskap om følgende dogmatiske temaer:
trinitarisk teologi - nåde og rettferdiggjørelse
- sakramentene
- skapelsesteologi med vekt på forholdet mellom skapelse og frelse, theodice og økologi
Ferdigheter
Studenten
- kan analysere og kritisere teologiske argumenter på høyt nivå og fremføre normative systematisk-teologiske argumenter på en selvstendig måte, i bevissthet om ulike tilgjengelige alternativer
- kan drøfte sentrale aspekter ved kristentroen innenfor samtidskonteksten
- kan arbeide med teologiske problemer i bevissthet om både sin egen teologiske tradisjon og den økumeniske konteksten for teologisk arbeid i vår tid
Generell kompetanse
Studenten
- kan gjøre rede for den kristne tros egenart, gyldighet og sannhet i møte med utfordringen fra samtidskulturen, pluralisme og økologiske problemstillinger
- kan se den teologiske relevansen av ulike trender og debatter i samfunnet, og knytte dette til teologiske begreper og terminologi
- kan bidra til teologisk nytenkning i ulike kontekster
Book
Systematisk teologi
Mjaaland, Marius Timmann, Oslo, Verbum akademisk, 118 s, cop. 2017, isbn:978-82-543-1355-8,
S. 7-107 Prolegomena S. 229-242 Rettferdiggjørelse S. 298-303 Nattverd
View online
Book
Nattverd
Tjørhom, Ola, Oslo, Vårt land forlag, 120, 2020, isbn:9788293368687,
Sidetall justert for små sider
View online
Book
Trinity and revelation
Kärkkäinen, Veli-Matti, Grand Rapids, Mich., Eerdmans, 300, Vol. 2, 2014, isbn:9780802868541,
S. 7-309
Book
Dåpen : en nådens kilde
Hegstad, Harald, [Oslo], Verbum akademisk, 170, [2019], isbn:9788254314036,
Book
Nattverden som offer
Waaler, Gudmund, Stavanger, Eide forl, 18, cop. 2012, isbn:9788251407724,
s. 295-313
View online
Article
Åpenbaring, erfaring og teologi
Henriksen, Jan-Olav, 379-393, Teologisk tidsskrift, 4, 2, 2013-11-28, 379-393,
View online
Article
Dogmatik som samtidsteologi
Niels Henrik Gregersen, Dansk teologisk tidsskrift, 71, 2008, 290-310,
Book Chapter
God in communion with us: The Trinity
LaCugna, C. M., God in communion with us: The Trinity, 83-114,
S. 83-114 i C. M. LaCugna (red.), San Francisco: HarperSanFrancisco
Book Chapter
Å tenke trinitarisk : noen konsekvenser av en trinitarisk teologi
Innerdal, Gunnar, Å tenke trinitarisk : noen konsekvenser av en trinitarisk teologi , S. [17]-31, 2015, [17]-31, isbn:978-82-8314-065-1,
Article
Troens troverdighet – En drøfting av apologetikkens oppgave og plass i systematisk teologi
Innerdal, Gunnar, 419-436, Teologisk tidsskrift, 4, 1, 2012-12-04, 419-436,
View online
Book Chapter
Surprised by Truth: The Drama of Reason in Fundamental Theology
Schindler, D. C., Surprised by Truth: The Drama of Reason in Fundamental Theology, 35-57,
også i: Communio 31, 2004
Book Chapter
Promise and Trust: Lutheran Identity in a Multicultural Society
Christoph Schwöbel, Promise and Trust: Lutheran Identity in a Multicultural Society, James Clarke & Co, 15-, 2015-03-13, 15-35, isbn:0227175239,
View online
Book
Cultural Theory and Popular Culture: An Introduction
Storey, John, Milton, Taylor & Francis Group, 40, 2021, isbn:9780367820626,
S. 1-17 What is popular culture S. 205-231 Postmodernism
View online
Book Chapter
Theology and the condition of postmodernity: a report on knowledge (of God)
Vanhoozer, K. J., Kevin J Vanhoozer, Theology and the condition of postmodernity: a report on knowledge (of God), Cambridge, Cambridge University Press, XV, 295 s., 2003, 3-25, isbn:052179062X; 0521793955,
Article
Kristus og naturen: Hvordan motivere til miljøengasjement i kirke og menighet?
Jakobsen, Martin, 26-44, Scandinavian journal for leadership & theology, 9, 2022-02-21, 26-44,
View online
Article
Scandinavian creation theology—A constellation open to a variety of interpretations
Kristensson Uggla, Bengt, Gettysburg, Wiley Subscription Services, Inc, 130-136, Dialog : a journal of theology, 2, 60, 2021-06, 130-136,
View online
Book
Kyrkje, miljø og berekraft: Ein studie av miljøfråsegnene i dei store kyrkjesamfunna i perioden 1969-2019 og ein detaljanalyse av korleis Den norske kyrkja har arbeidd med det grøne skiftet gjennom 50 år
Tom Sverre Tomren, Steinkjær, Embla Akademisk, 35, isbn:978-82-93689-06-5,
S. 275-308
Book
Creation and humanity
Veli-Matti Kärkkäinen, Grand Rapids, Mich, Eerdmans, 36, Vol. 3, 2015, isbn:9780802868558,
S. 194-232
Book
Dåp, nattverd og embete
World Council of Churches Faith and Order Commission, [Oslo], Verbum, 55 s., cop. 1983, isbn:8254301255,
View online
Book
Konkordieboken : den evangelisk-lutherske kirkes bekjennelsesskrifter
Jens Olav Mæland (1942-) (red.), Oslo, Lunde, IV, 604 s., 1985, isbn:8252042244; 8252033261; 9788252033267,
View online
Book
Den norske kirkes bekjennelsesskrifter = Vedkjenningsskriftene til Den norske kyrkja
Brunvoll, Arve, Sannes, Kjell Olav, Oslo, Lunde, 188 s., 2017, isbn:978-82-520-0432-8,
Følgende arbeidskrav må være godkjent for at eksamen kan gjennomføres:
- levere 5 ukesoppgaver (1-2 sider) knyttet til respektive undervisningsvideoer om ulike tema i emnet (felles med TAM304)
- holde en 20-30 minutters forberedt muntlig presentasjon med tilhørende notater, handout, Powerpoint-slides el.l. om stoff fra sitt eget valgemne som innledning til diskusjon i undervisningsseminar. For studenter som ikke har mulighet til å være fysisk til stede i undervisningsseminar, kan deltagelse skje via videokonferanse.
- melde inn selvvalgt pensum til valgdelen via elektronisk læringsplattform innen fastsatt frist. Faglærer skal godkjenne dette. Hvis det innmeldte pensum ikke kan godkjennes, får studenten anledning til å melde inn på nytt.
- legge frem utkast til semesteroppgave i undervisningsseminar for tilbakemelding fra faglærer og medstudenter
- gi én forberedt respons til en medstudents oppgaveutkast i undervisningsseminar
Avsluttende vurdering består av to deler:
A. Individuell semesteroppgave på ca. 3000 ord. Oppgavetekst velges fra kunngjort liste eller utarbeides etter eget ønske i samråd med og under godkjenning av faglærer. Oppgaven kan knytte an til fellesdelen eller valgdelen i emnet.
B. Muntlig eksamen som dekker hele emnet. Denne kan også knytte an til semesteroppgaven. Etter muntlig eksamen kan karakter satt på semesteroppgave justeres inntil ett trinn opp eller ned. Prestasjonen i både semesteroppgave og muntlig eksamen må vurderes til bestått for få bestått karakter i emnet.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap
Studenten
- har avansert kunnskap om følgende dogmatiske temaer:
trinitarisk teologi - nåde og rettferdiggjørelse
- sakramentene
- skapelsesteologi med vekt på forholdet mellom skapelse og frelse, theodice og økologi
Ferdigheter
Studenten
- kan analysere og kritisere teologiske argumenter på høyt nivå og fremføre normative systematisk-teologiske argumenter på en selvstendig måte, i bevissthet om ulike tilgjengelige alternativer
- kan drøfte sentrale aspekter ved kristentroen innenfor samtidskonteksten
- kan arbeide med teologiske problemer i bevissthet om både sin egen teologiske tradisjon og den økumeniske konteksten for teologisk arbeid i vår tid
Generell kompetanse
Studenten
- kan gjøre rede for den kristne tros egenart, gyldighet og sannhet i møte med utfordringen fra samtidskulturen, pluralisme og økologiske problemstillinger
- kan se den teologiske relevansen av ulike trender og debatter i samfunnet, og knytte dette til teologiske begreper og terminologi
- kan bidra til teologisk nytenkning i ulike kontekster
Titler merket * gjøres tilgjengelig for studentene i elektronisk kompendium
*) Braaten, C. (1990). Justification: The Article by Which the Church Stands or Falls. Minneapolis: Fortress Press, s. 81-99. (18 s)
Conradie, E. M. (red.) (2012) Creation and Salvation. Volume 1: A Mosaic of Selected Classic Christian Theologies. Zürich: LIT Verlag, s. 1-14; 21-51; 173-202. (73 s)
*) Dieter, T. (2009). "Developments in ecumenical theology and Lutheran-Roman Catholic church relations since JDDJ". Logia 18, 3, s. 47-56. (9 s)
*) Gregersen, Niels Henrik (2008). «Dogmatik som samtidsteologi», s. 290-310 i: Dansk Teologisk Tidsskrift, 71.årg.
Hegstad, H. (2019). Dåpen: En nådens kilde. Oslo: Verbum akademisk, 11-185. (176 s)
Henriksen, J.-O. (2013). «Åpenbaring, erfaring og teologi». Teologisk tidsskrift 4/2, s. 379-393. (15 s.) (www.idunn.no)
Innerdal, G. (2012). «Troens troverdighet. En drøfting av apologetikkens oppgave og plass i systematisk teologi,» s. 419-436 i Teologisk tidsskrift 4 (tilgjengelig via www.idunn.no). (17 s)
*) Innerdal, G. (2015). «Å tenke trinitarisk: Noen konsekvenser av en trinitarisk teologi», s. 17-31 i: Trinitarisk tro og tenkning: Festskrift til Svein Rise. Redigert av Gunnar Innerdal og Knut-Willy Sæther. Kyrkjefag profil nr. 25. Kristiansand: Portal forlag. (14 s)
Kärkkäinen, V.-M. (2014). Trinity and revelation. Grand Rapids: Eerdmans, s. 7-309. (300 s)
*) LaCugna, C. M. (1993). "God in communion with us: The Trinity", s. 83-114 i C. M. LaCugna (red.), Freeing theology: The essentials of theology in feminist perspective. San Francisco: HarperSanFrancisco. (30 s)
Mjaaland, M. T. (2017). Systematisk teologi. Oslo: Verbum Akademisk, s. 229-242. (13 s)
Pannenberg, W. (1991 el. senere). Systematic Theology, Volume 1. Grand Rapids: Eerdmans, s. 1-61. Kan også leses i tysk original (1988, Vandenhoeck & Ruprecht).
eller
Mjaaland, M. T. (2017). Systematisk teologi. Oslo: Verbum Akademisk, s. 17-107. (ca. 70 s)
*) Schindler, D. C. (2013). "Surprised by Truth: The Drama of Reason in Fundamental Theology", s. 35-57 i: The Catholicity of Reason. Grand Rapids: Eerdmans (også i: Communio 31, 2004). (22 s)
*) Schwöbel, C. (2014). "Promise and Trust: Lutheran Identity in a Multicultural Society", s. 15-35 i: C.-H. Grenholm & G. Gunner (red.), Justification in a Post-Christian Society. Eugene, Or: Pickwick. (20 s)
Smith, J. K. A. (2014): How (not) to be Secular: Reading Charles Taylor. Grand Rapids: Eerdmans, s. 1-46; 60-78. (ca. 60 s)
*) Southgate, C. (1998). "Creation as ‘Very Good’ and ‘Groaning in Travail’: An Exploration in Evolutionary Theodicy", s. 53-85 i: The Evolution of Evil. Redigert av Gaymon Bennet m.fl. Göttingen: Vandenhock & Ruprecht. (32 s)
*) Storey, John (2018). Cultural Theory and Popular Culture: An Introduction, 8th ed. New York: Routledge (også 2012, Pearson Education Limited), s. 1-17; 204-236. (49 s)
*) Vanhoozer, K. J. (2003). «Theology and the condition of postmodernity: a report on knowledge (of God)», s. 3-25 i: The Cambridge Companion to Postmodern Theology, redigert av Kevin J. Vanhoozer. Cambridge: Cambridge University Press. (22 s)
Aagedal, O., Brottveit, Å. og Rafoss, T. W. (2019). Då barna opna nattverden. Ein studie av barnenattverd i Den norske kyrkja. KIFO Rapport, s. 13-37; 105-116. Tilgjengelig på http://www.kifo.no/wp-content/uploads/2019/08/Rapport-barnenattverd-2019.pdf (36 s)
Referansedokumenter til arbeidet med sakramentene og rettferdiggjørelsen (utdrag, ca. 50 s):
Dåp, nattverd og embete («Lima-dokumentet») (1983, orig. 1982). Geneve: Kirkenes verdensråd/Oslo: Verbum. På nett: http://www.nb.no/nbsok/nb/d1e646fa93f957a01d4d5d7fb3be2d6e.nbdigital?lang=no#3
Felleserklæringen om rettferdiggjørelseslæren (1999). Oslo: Mellomkirkelig råd for Den norske kirke. På nett: https://kirken.no/globalassets/kirken.no/global/2014/dokumenter/felleserk_rettfgjorelsen_99_091.pdf
Fra konflikt til fellesskap (2015, orig. 2012). Oslo: St. Olav forlag. På nett: https://www.lutheranworld.org/sites/default/files/fra_konflikt_til_fellesskap_2015.pdf
Konkordieboken: Den evangelisk-lutherske kirkes bekjennelsesskrifter (1985 eller senere oppl.). Mæland, J.O. (red.). Oslo: Lunde 1985. https://www.nb.no/nbsok/nb/fa6b717c6fd802250608f2eeb8794832?index=2#0
og/eller
Brunvoll, Arve og Kjell Olav Sannes 2017 (red./overs.). Den norske kirkes bekjennelsesskrifter/Vedkjenningsskriftene til den norske kyrkja. Oslo: Lunde forlag.
One Baptism: Towards Mutual Recognition. A Study Text (2011). Geneva: World Council of Churches. På nett: https://www.oikoumene.org/sites/default/files/Document/One_Baptism_Corrected_for_reprint.pdf
Litteratur til valgdel på ca. 450 sider godkjent av faglærer
- Levere 5 ukesoppgaver (1-2 sider) knyttet til respektive undervisningsvideoer om ulike tema i emnet (felles med TAM304)
- holde en 20-30 minutters forberedt muntlig presentasjon med tilhørende notater, handout, Powerpoint-slides el.l. om stoff fra sitt eget valgemne som innledning til diskusjon i undervisningsseminar.
For studenter som ikke har mulighet til å være fysisk til stede i undervisningsseminar, kan deltagelse skje via videokonferanse. - melde inn selvvalgt pensum til valgdelen via elektronisk læringsplattform innen fastsatt frist. Faglærer skal godkjenne dette. Hvis det innmeldte pensum ikke kan godkjennes, får studenten anledning til å melde inn på nytt.
- legge frem utkast til semesteroppgave i undervisningsseminar for tilbakemelding fra faglærer og medstudenter
- gi én forberedt respons til en medstudents oppgaveutkast i undervisningsseminar
Forelesninger og selvstudium med nettleksjoner og ukesoppgaver.
Undervisningen i emnet er delvis overlappende med TAM304 Missional Ecclesiology in Light of Trinitarian Faith and Contemporary Culture, som har blokkundervisning to uker i løpet av semesteret og selvstudium med videoleksjoner på internett imellom. Deler av undervisningen og kommunikasjonen i emnet foregår derfor på engelsk.
Avsluttende vurdering består av to deler:
A. Individuell semesteroppgave på ca. 3000 ord. Oppgavetekst velges fra kunngjort liste eller utarbeides etter
eget ønske i samråd med og under godkjenning av faglærer. Oppgaven kan knytte an til fellesdelen eller
valgdelen i emnet.
B. Muntlig eksamen som dekker hele emnet. Denne kan også knytte an til semesteroppgaven.
Etter muntlig eksamen kan karakter satt på semesteroppgave justeres inntil ett trinn opp eller ned. Prestasjonen i både semesteroppgave og muntlig eksamen må vurderes til bestått for få bestått karakter i emnet.
Det vil bli foretatt emneevaluering i henhold til kvalitetssystemet for NLA Høgskolen.
Tilbakemeldinger kan også gis i forbindelse med undervisning og på årlig informasjons- og evalueringsmøte for masterstudenter.
Semesteroppgave: Alle
Muntlig eksamen: Ingen
Emnet innebærer fordypning i egenarten til systematisk teologi som fag og fordypning i noen sentrale systematisk-teologiske tema med vekt på dogmatikken.
Emnet består av en fellesdel og en individuell valgdel med studium av et selvvalgt systematisk-teologisk tema med tilhørende litteratur. Studenten kan enten velge tema og pensum etter eget ønske i samråd med faglærer, eller blant minst to alternativer som kunngjøres ved semesterstart. Studenter som ønsker å skrive masteroppgave innenfor systematisk teologi kan med fordel velge et tema som er relevant til forberedelse av masteroppgaven, med henblikk på materiale og/eller metode.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap
Studenten
- har avansert kunnskap om følgende dogmatiske temaer:
trinitarisk teologi - nåde og rettferdiggjørelse
- sakramentene
- skapelsesteologi med vekt på forholdet mellom skapelse og frelse, theodice og økologi
Ferdigheter
Studenten
- kan analysere og kritisere teologiske argumenter på høyt nivå og fremføre normative systematisk-teologiske argumenter på en selvstendig måte, i bevissthet om ulike tilgjengelige alternativer
- kan drøfte sentrale aspekter ved kristentroen innenfor samtidskonteksten
- kan arbeide med teologiske problemer i bevissthet om både sin egen teologiske tradisjon og den økumeniske konteksten for teologisk arbeid i vår tid
Generell kompetanse
Studenten
- kan gjøre rede for den kristne tros egenart, gyldighet og sannhet i møte med utfordringen fra samtidskulturen, pluralisme og økologiske problemstillinger
- kan se den teologiske relevansen av ulike trender og debatter i samfunnet, og knytte dette til teologiske begreper og terminologi
- kan bidra til teologisk nytenkning i ulike kontekster
Titler merket * gjøres tilgjengelig for studentene i elektronisk kompendium
*) Braaten, C. (1990). Justification: The Article by Which the Church Stands or Falls. Minneapolis: Fortress Press, s. 81-99. (18 s)
Conradie, E. M. (red.) (2012) Creation and Salvation. Volume 1: A Mosaic of Selected Classic Christian Theologies. Zürich: LIT Verlag, s. 1-14; 21-51; 173-202. (73 s)
*) Dieter, T. (2009). “Developments in ecumenical theology and Lutheran-Roman Catholic church relations since JDDJ”. Logia 18, 3, s. 47-56. (9 s)
*) Gregersen, Niels Henrik (2008). «Dogmatik som samtidsteologi», s. 290-310 i: Dansk Teologisk Tidsskrift, 71.årg.
Hegstad, H. (2019). Dåpen: En nådens kilde. Oslo: Verbum akademisk, 11-185. (176 s)
Henriksen, J.-O. (2013). «Åpenbaring, erfaring og teologi». Teologisk tidsskrift 4/2, s. 379-393. (15 s.) (www.idunn.no)
Innerdal, G. (2012). «Troens troverdighet. En drøfting av apologetikkens oppgave og plass i systematisk teologi,» s. 419-436 i Teologisk tidsskrift 4 (tilgjengelig via www.idunn.no). (17 s)
*) Innerdal, G. (2015). «Å tenke trinitarisk: Noen konsekvenser av en trinitarisk teologi», s. 17-31 i: Trinitarisk tro og tenkning: Festskrift til Svein Rise. Redigert av Gunnar Innerdal og Knut-Willy Sæther. Kyrkjefag profil nr. 25. Kristiansand: Portal forlag. (14 s)
Kärkkäinen, V.-M. (2014). Trinity and revelation. Grand Rapids: Eerdmans, s. 7-309. (300 s)
*) LaCugna, C. M. (1993). “God in communion with us: The Trinity”, s. 83-114 i C. M. LaCugna (red.), Freeing theology: The essentials of theology in feminist perspective. San Francisco: HarperSanFrancisco. (30 s)
*)Mjaaland, M. T. (2017). Systematisk teologi. Oslo: Verbum Akademisk, s. 229-242. (13 s)
Pannenberg, W. (1991 el. senere). Systematic Theology, Volume 1. Grand Rapids: Eerdmans, s. 1-61. Kan også leses i tysk original (1988, Vandenhoeck & Ruprecht).
eller
Mjaaland, M. T. (2017). Systematisk teologi. Oslo: Verbum Akademisk, s. 17-107. (ca. 70 s)
*) Schindler, D. C. (2013). “Surprised by Truth: The Drama of Reason in Fundamental Theology”, s. 35-57 i: The Catholicity of Reason. Grand Rapids: Eerdmans (også i: Communio 31, 2004). (22 s)
*) Schwöbel, C. (2014). “Promise and Trust: Lutheran Identity in a Multicultural Society”, s. 15-35 i: C.-H. Grenholm & G. Gunner (red.), Justification in a Post-Christian Society. Eugene, Or: Pickwick. (20 s)
Smith, J. K. A. (2014): How (not) to be Secular: Reading Charles Taylor. Grand Rapids: Eerdmans, s. 1-46; 60-78. (ca. 60 s)
*) Southgate, C. (1998). “Creation as ‘Very Good’ and ‘Groaning in Travail’: An Exploration in Evolutionary Theodicy”, s. 53-85 i: The Evolution of Evil. Redigert av Gaymon Bennet m.fl. Göttingen: Vandenhock & Ruprecht. (32 s)
*) Storey, John (2018). Cultural Theory and Popular Culture: An Introduction, 8th ed. New York: Routledge (også 2012, Pearson Education Limited), s. 1-17; 204-236. (49 s)
*) Vanhoozer, K. J. (2003). «Theology and the condition of postmodernity: a report on knowledge (of God)», s. 3-25 i: The Cambridge Companion to Postmodern Theology, redigert av Kevin J. Vanhoozer. Cambridge: Cambridge University Press. (22 s)
Aagedal, O., Brottveit, Å. og Rafoss, T. W. (2019). Då barna opna nattverden. Ein studie av barnenattverd i Den norske kyrkja. KIFO Rapport, s. 13-37; 105-116. Tilgjengelig på http://www.kifo.no/wp-content/uploads/2019/08/Rapport-barnenattverd-2019.pdf (36 s)
Referansedokumenter til arbeidet med sakramentene og rettferdiggjørelsen (utdrag, ca. 50 s):
Dåp, nattverd og embete («Lima-dokumentet») (1983, orig. 1982). Geneve: Kirkenes verdensråd/Oslo: Verbum. På nett: http://www.nb.no/nbsok/nb/d1e646fa93f957a01d4d5d7fb3be2d6e.nbdigital?lang=no#3
Felleserklæringen om rettferdiggjørelseslæren (1999). Oslo: Mellomkirkelig råd for Den norske kirke. På nett: https://kirken.no/globalassets/kirken.no/global/2014/dokumenter/felleserk_rettfgjorelsen_99_091.pdf
Fra konflikt til fellesskap (2015, orig. 2012). Oslo: St. Olav forlag. På nett: https://www.lutheranworld.org/sites/default/files/fra_konflikt_til_fellesskap_2015.pdf
Konkordieboken: Den evangelisk-lutherske kirkes bekjennelsesskrifter (1985 eller senere oppl.). Mæland, J.O. (red.). Oslo: Lunde 1985. https://www.nb.no/nbsok/nb/fa6b717c6fd802250608f2eeb8794832?index=2#0
og/eller
Brunvoll, Arve og Kjell Olav Sannes 2017 (red./overs.). Den norske kirkes bekjennelsesskrifter/Vedkjenningsskriftene til den norske kyrkja. Oslo: Lunde forlag.
One Baptism: Towards Mutual Recognition. A Study Text (2011). Geneva: World Council of Churches. På nett: https://www.oikoumene.org/sites/default/files/Document/One_Baptism_Corrected_for_reprint.pdf
Litteratur til valgdel på ca. 450 sider godkjent av faglærer
TEOL 304 Systematisk-teologiske grunnlagsspørsmål og dogmatikk overlapper
KMA302 Kristen tro i kontekst med 10 studiepoeng.
- Levere 5 ukesoppgaver (1-2 sider) knyttet til respektive undervisningsvideoer om ulike tema i emnet (felles med TAM304)
- holde en 20-30 minutters forberedt muntlig presentasjon med tilhørende notater, handout, Powerpoint-slides el.l. om stoff fra sitt eget valgemne som innledning til diskusjon i undervisningsseminar.
For studenter som ikke har mulighet til å være fysisk til stede i undervisningsseminar, kan deltagelse skje via elektronisk kommunikasjon som Skype eller lignende. - Melde inn selvvalgt pensum til valgdelen via elektronisk læringsplattform innen fastsatt frist. Faglærer skal godkjenne dette. Hvis det innmeldte pensum ikke kan godkjennes, får studenten anledning til å melde inn på nytt.
Forelesninger og selvstudium med nettleksjoner og ukesoppgaver.
Undervisningen i emnet er delvis overlappende med TAM304 Missional Ecclesiology in Light of Trinitarian Faith and Contemporary Culture, som har blokkundervisning to uker i løpet av semesteret og selvstudium med videoleksjoner på internett imellom. Deler av undervisningen og kommunikasjonen i emnet foregår derfor på engelsk.
Avsluttende vurdering består av to deler:
A. Individuell hjemmeoppgave på ca. 3000 ord. Oppgavetekst velges fra kunngjort liste eller utarbeides etter eget ønske i samråd med og under godkjenning av faglærer. Oppgaven kan knytte an til fellesdelen eller valgdelen i emnet.
B. Muntlig eksamen som dekker hele emnet. Denne kan også knytte an til hjemmeoppgaven.
Etter muntlig eksamen kan karakter satt på hjemmeoppgave justeres inntil ett trinn opp eller ned. Prestasjonen i både hjemmeoppgave og muntlig eksamen må være på nivå med bestått karakter for få bestått karakter i emnet.
Det vil bli foretatt emneevaluering i henhold til kvalitetssystemet for NLA Høgskolen.
Tilbakemeldinger kan også gis i forbindelse med undervisning og på årlig informasjons- og evalueringsmøte for masterstudenter.
Emnet innebærer fordypning i egenarten til systematisk teologi som fag og fordypning i noen sentrale systematisk-teologiske tema med vekt på dogmatikken.
Emnet består av en fellesdel og en individuell valgdel med studium av et selvvalgt systematisk-teologisk tema med tilhørende pensum. Studenten kan enten velge tema og pensum etter eget ønske i samråd med faglærer, eller blant minst to alternativer som kunngjøres ved semesterstart. Studenter som ønsker å skrive masteroppgave innenfor systematisk teologi kan med fordel velge et tema som er relevant til forberedelse av masteroppgaven.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap
Studenten
- har avansert kunnskap om følgende dogmatiske temaer:
trinitarisk teologi - nåde og rettferdiggjørelse
- sakramentene
- skapelsesteologi med vekt på forholdet mellom skapelse og frelse, theodice og økologi
Ferdigheter
Studenten
- kan analysere og kritisere teologiske argumenter på høyt nivå og fremføre normative systematisk-teologiske argumenter på en selvstendig måte, i bevissthet om ulike tilgjengelige alternativer
- kan drøfte sentrale aspekter ved kristentroen innenfor samtidskonteksten
- kan arbeide med teologiske problemer i bevissthet om både sin egen teologiske tradisjon og den økumeniske konteksten for teologisk arbeid i vår tid
Generell kompetanse
Studenten
- kan gjøre rede for den kristne tros egenart, gyldighet og sannhet i møte med utfordringen fra den postmoderne kulturen, pluralismen i tiden og økologiske problemstillinger
- kan se den teologiske relevansen av ulike trender og debatter i samfunnet, og knytte dette til teologiske begreper og terminologi
- kan bidra til teologisk nytenkning i ulike kontekster