Secondary Instrument Piano IV
Code:
4BIVP402Name:
Secondary Instrument Piano IVTeaching semester:
Start in the autumn, teaching over to semestersLocations:
OsloYear:
2025 — 2026Teaching language:
NorwegianStudy points:
10 Credits
Opptak til ett av studieprogrammene:
- bachelor i utøvende rytmisk musikk
- bachelor i utøvende musikk
Emnet inngår i:
- bachelor i utøvende rytmisk musikk
- bachelor i utøvende musikk
For studenter som ikke har piano som hovedinstrument. Emnet er bredere og har et høyere faglig nivå enn 4BIVP301 Biinstrument piano III. Man har ikke anledning til å velge begge emnene.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap
Studenten:
- har viderekommende kunnskap om instrumentets tekniske muligheter og klangideal
- har kompletterende eller utdypende kunnskap i forhold til undervisningen i Bi-instrument piano I (og II for MML)
- kjenner til repertoar fra ulike sjangre
Ferdigheter
Studenten:
- kan anvende kompletterende ferdigheter i notespill eller besifringsspill sett i forhold til undervisningen i 4BIP100 Biinstrument piano I (og 4BIP201 Biinstrument II for 4MML)
- behersker en stor bredde av tekniske ferdigheter på instrumentet
- har utviklet en tydelig musikalsk uttrykksevne på instrumentet
Generell kompetanse
Studenten:
- har utviklet identitet og rolle som pianist
For studenter som ikke har piano som hovedinstrument. Emnet er bredere og har et høyere faglig nivå enn 4BIVP301 Biinstrument piano III. Man har ikke anledning til å velge begge emnene.
Individuell undervisning 8 timer à 45 minutter pr. semester med instrumentallærer.
250-300 timer.
Følgende arbeidskrav må være godkjent før en kan gå opp til eksamen:
- Minimum 80% fremmøte i henhold til retningslinjer for NLA Høgskolen.
- Tilstrekkelig egenøving til å tilegne seg de ferdigheter som er beskrevet i læringsutbytte
Godkjent / ikke godkjent
Biinstrumentrapport i henhold til skjema.
Biinstrumentrapport vurderes til bestått / ikke bestått.
Alle.
Norsk.
Emnet evalueres i henhold til kvalitetssystemet for NLA Høgskolen.
