Sustainable Steps for Artists

Følgende arbeidskrav må være godkjent før en kan gå opp til eksamen:

• Minimum 80% fremmøte.
• En skriftlig individuell besvarelse. Omfang 2000 ord (+/- 10%).
• Studenten leder i sang i ca. 15 minutter der forberedelse, innhold, funksjon, progresjon, samspill, kommunikasjon og ledelse vurderes.

Studentene samarbeider i mindre grupper og velger selv tema, samt hvem han/hun vil samarbeide med.

• Ukentlige seminartimer med praktiske oppgaver, der studenten forbereder seg til diskusjon i plenum gjennom lesning.
• Planlegging og gjennomføring av enkeltstudenters sangledelse.

Bærekraftig kunstneridentitet er et dannelsesemne med stort fokus på gruppesamtaler og refleksjon. 

Emnet skal tjene til å utruste utøvere innenfor de mange ferdighetsområder som musikere trenger, men som ikke er musikalsk utøvende. 

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har tilegnet seg praktiske og teoretiske kunnskaper om det å være kristen, musiker og leder

Ferdigheter

Studenten

• kan forvalte og lede det musikkarbeid han/hun får ansvar for
• kan som musikalsk leder skape og forvalte, planlegge og gjennomføre sitt musikkarbeid, både i forhold til programinnhold og til sine relasjoner med alle de mennesker som er berørt og inkludert
• har utviklet sine analytiske og strategiske evner
• kan lede fellessang i ulike former i en menighet

Generell kompetanse

Studenten

• har utviklet de faglige og holdningsmessige forutsetninger som er nødvendig for musikkarbeid innen kirke og menighet
• har forståelse for sin individuelle rolle i en større sammenheng
• har utviklet sin evne til samarbeid og evne til å støtte og motivere medarbeidere
• kan reflektere over holdningsmessige problemstillinger knyttet til det å være musiker både innen kirkeliv og i mer profane sammenhenger

Book

The heart of the artist : a character-building guide for you and your ministry team
Noland, Rory, Michigan, USA, Zondervan, 372s., 1999, isbn:9780310224716,

E-bok er tilgjengelig i 3 eksemplarer 

Obligatorisk emne i:

• bachelor i utøvende musikk
• årsstudium i utøvende musikk, lovsang

Valgemne i videreutdanning i kirkemusikk

Følgende arbeidskrav må være godkjent før en kan gå opp til eksamen:

• Fremmøtekrav: Minimum 80%
• En skriftlig individuell besvarelse. Omfang 2000 ord +/- 10%
• Studenten leder i sang i ca. 15 minutter der forberedelse, innhold, funksjon, progresjon, samspill, kommunikasjon og ledelse vurderes.

Studentene samarbeider to og to og velger selv tema, og hvem han/hun vil samarbeide med.

• Ukentlige fellestimer med praktiske oppgaver, der studenten forbereder seg til diskusjon i plenum gjennom lesning.
• Planlegging og gjennomføring av enkeltstudenters sangledelse.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har tilegnet seg praktiske og teoretiske kunnskaper om det å være kristen, musiker og leder

Ferdigheter

Studenten

• kan forvalte og lede det musikkarbeid han/hun får ansvar for
• kan som musikalsk leder skape og forvalte, planlegge og gjennomføre sitt musikkarbeid, både i forhold til programinnhold og til sine relasjoner med alle de mennesker som er berørt og inkludert
• har utviklet sine analytiske og strategiske evner
• kan lede fellessang i ulike former i en menighet

Generell kompetanse

Studenten

• har utviklet de faglige og holdningsmessige forutsetninger som er nødvendig for musikkarbeid innen kirke og menighet
• har forståelse for sin individuelle rolle i en større sammenheng
• har utviklet sin evne til samarbeid og evne til å støtte og motivere medarbeidere
• kan reflektere over holdningsmessige problemstillinger knyttet til det å være musiker både innen kirkeliv og i mer profane sammenhenger

Obligatorisk emne i:

• bachelor i utøvende musikk
• årsstudium i utøvende musikk, lovsang

Valgemne i videreutdanning i kirkemusikk

Følgende arbeidskrav må være godkjent før en kan gå opp til eksamen:

• Fremmøtekrav: Minimum 80%
• En skriftlig individuell besvarelse. Omfang 2000 ord +/- 10%
• Studenten leder i sang i ca. 15 minutter der forberedelse, innhold, funksjon, progresjon, samspill, kommunikasjon og ledelse vurderes.

Studentene samarbeider to og to og velger selv tema, og hvem han/hun vil samarbeide med.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har tilegnet seg praktiske og teoretiske kunnskaper om det å være kristen, musiker og leder

Ferdigheter

Studenten

• kan forvalte og lede det musikkarbeid han/hun får ansvar for
• kan som musikalsk leder skape og forvalte, planlegge og gjennomføre sitt musikkarbeid, både i forhold til programinnhold og til sine relasjoner med alle de mennesker som er berørt og inkludert
• har utviklet sine analytiske og strategiske evner
• kan lede fellessang i ulike former i en menighet

Generell kompetanse

Studenten

• har utviklet de faglige og holdningsmessige forutsetninger som er nødvendig for musikkarbeid innen kirke og menighet
• har forståelse for sin individuelle rolle i en større sammenheng
• har utviklet sin evne til samarbeid og evne til å støtte og motivere medarbeidere
• kan reflektere over holdningsmessige problemstillinger knyttet til det å være musiker både innen kirkeliv og i mer profane sammenhenger