Geir Olav Toft - NLA

✨ Nye nla.no er lansert! Vi finjusterer fortsatt, så mindre feil kan forekomme.

Geir Olav Toft

Høgskolelektor emeritus

NLA Høgskolen Kalfaret, Bergen

lærerutdanning, naturfag

Send epost Kalfaret P40

Se full profil i NVA

Publikasjoner

Vitenskapelige publikasjoner

Pisk eller gulrot: Hvorfor gjør ikke nettstudentene det de vet de burde for å lære? :

Sigve Ladstein, Geir Olav Toft

Maur eller penger: Hvorfor velge og gjennomføre et nettstudium i naturfag? :

Sigve Ladstein, Geir Olav Toft

Modern genetics and gene technology: Ethical challenges to humanity

Geir Olav Toft, Solveig Reindal Magnus, Njål Skrunes, Jostein Sæther

A model for analysing genetics and values in biology textbooks with a focus on teacher education

Jostein Sæther, Solveig Reindal Magnus, Njål Skrunes, Geir Olav Toft

Thirteen textbook analyses on genetics, the fact-value issue and the hidden curricula of teaching strategies

Jostein Sæther, Solveig Reindal Magnus, Njål Skrunes, Geir Olav Toft

Annet

Kvinne og mann og litt til

Geir Olav Toft

Utelek og Naturfag. Hvordan skape naturfagengasjement med barna?

Hilde Kartveit Sundnes, Geir Olav Toft

Pisk og Gulrøtter Kvalitetsutvikling av de nettbaserte videreutdanningsenhetene Naturfag 1 nett og Naturfag 2 nett

Sigve Ladstein, Geir Olav Toft

Risikolek, risikovurdering. hva hindrer voksne i leken?

Hilde Kartveit Sundnes, Geir Olav Toft

Teaching moral issues in the domain of humans and genetics. A content analysis of textbook analyses

Jostein Saether, Solveig Reindal, Njål Skrunes, Geir Olav Toft

Disability, inclusive education and equal opportunities in an age of genetics: an essential ethical-philosophical question

Solveig Reindal, Jostein Sæther, Njål Skrunes, Geir Olav Toft

The fact-value issue in science education illustrated by genetics - A literary review

Jostein Saether, Solveig Reindal, Geir Olav Toft, Njål Skrunes

Combining knowledge and values in science education – The fact-value issue as a challenge in teacher education

Jostein Sæther, Solveig Reindal, Njål Skrunes, Geir Olav Toft

Fugler og fuglesang- læring gjennom erfaring

Hilde Kartveit Sundnes, Geir Olav Toft