Kvalitetssystem for utdanning
Hos NLA Høgskolen jobber vi målrettet for å sikre og utvikle kvaliteten på utdanningen – til beste for studentene og samfunnet.
Hva er kvalitetsarbeid for utdanning?
For å sikre at studietilbud holder høy kvalitet og utvikler seg i takt med studentenes og samfunnets behov, jobber vi kontinuerlig med forbedring og utvikling av utdanningene våre.
Systematisk kvalitetsarbeid er en kontinuerlig prosess som styrker kvaliteten i emner, studieprogram og hele studieporteføljen. Målet er at studentene skal oppnå best mulig læringsutbytte, personlig utvikling og være godt forberedt for arbeids- og samfunnsliv ved endte studier.
Studentmedvirkning er en nøkkelkomponent i kvalitetsarbeidet, og vi legger stor vekt på at studentenes stemme blir hørt.
De nasjonale kravene til det systematiske kvalitetsarbeidet er fastsatt i universitets- og høyskoleloven og universitets- og høyskoleforskriften.
Hvordan fungerer dette i praksis?
Kvalitetssystemet beskriver tydelige prosesser for evaluering og utvikling av utdanningene, og definerer hvilke roller og utvalg som skal involveres.
Vi samler inn og analyserer informasjon gjennom:
- Studentevalueringer
- Avdelingsråd og utvalg med studentrepresentasjon
- Evalueringer fra emne- og programansvarlige
- Statistikk om studenttall, gjennomføringsgrad og karakterutvikling
- Tilbakemeldinger fra studenter om forbedringsområder og positive erfaringer
Denne informasjonen brukes til å utvikle og forbedre studietilbudene våre slik at vi kan levere utdanning av høy kvalitet.
Student: Hvordan kan du få innflytelse i kvalitetsarbeidet?
Verktøykasse for studentevaluering
NLA Høgskolen har laget en oversikt over ulike typer evalueringsformer som sikrer studentmedvirkning.
Se oversikten over studentevalueringer her.
Emneansvarlig og studieprogramansvarlig velger selv hvilke evalueringsverktøy som er best egnet for det enkelte emnet/emnegjennomføring. Det anbefales å variere evalueringsform fra semester til semester for å unngå «evalueringsmetthet». Valg av evalueringsform og spørsmål bør skje i samarbeid med studentrepresentanter.
Emner skal alltid evalueres:
- Underveis: Hver gang emnet gjennomføres
- Sluttevaluering: Minst hvert 7. semester. Det skal også gjøres en sluttevaluering etter første gangs gjennomføring av nytt emne og studietilbud.
- Maler, saksflyt og ressurser for ansatte finnes her: Kvalitetsportalen for ansatte ved NLA Høgskolen. Innlogging med Feide.
- For full oversikt NLAs kvalitetssystem, se her.
Kontakt oss
Spørsmål, kommentarer eller forslag? Kontakt oss på e-post: kvalitet@NLA.no