Etikk, identitet og ansvar 2

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har kjennskap til hvordan motivasjon og psykologiske prosesser påvirker egne og andres adferd og beslutninger
• har kunnskap om FNs menneskerettserklæring og FNs bærekraftsmål
• kan gjøre rede for hvordan politiske og økonomiske føringer påvirker enkeltmennesker
• har kjennskap til ansettelsesprosesser og personlighetstesting

Ferdigheter

Studenten

• har evne til å vurdere hvor vidt virksomheter utøver sine aktiviteter på en etisk forsvarlig måte slik at de ivaretar sine interessenter og samtidig tar samfunnsansvar samt fremmer FNs bærekraftsmål og ivaretar FNs menneskerettigheter
• forstår hvordan problemstillinger, prosesser og beslutninger påvirker og påvirkes av ressurser, kontekst og verdisett
• kan gjøre rede for hvordan identitet og motivasjon påvirker egne holdninger og handlinger
• kan reflektere kritisk rundt bruk av tester og verktøy som brukes i organisasjonsutvikling og ansettelsesprosesser
• kan reflektere systematisk over egne holdninger, valg, handlinger og deres konsekvenser for andre
• har et bevisst forhold til sin fagkompetanse og hvordan den kan brukes til beste for andre mennesker og verden de er en del av
• kan identifisere motivasjon og avdekke usunne holdninger og handlinger knyttet til gruppeprosesser

Generell kompetanse

Studenten

• er bevisst egne verdier og handlingsmønster, og hvordan dette påvirker egen adferd og beslutninger
• har forståelse for hvordan en selv fremstår i møte med andre
• kan gjøre rede for egne utfordringer og verdistandpunkt i møte med dem som er forskjellig fra og tenker annerledes enn en selv
• kan utrykke og reflektere over egen motivasjon, egne holdninger og eget verdisyn, muntlig og skriftlig
• kan sette ord på egne styrker og utfordringer i møte med forskjellige typer arbeidsoppgaver og jobbe målrettet med egen utvikling

• Identitet og verdier - Bevissthet rundt identitetsdannelse og verdier.
• Motivasjon - Forståelse av hvordan motivasjon påvirker egne og andres holdninger, handlinger og beslutninger.
• Etikk og samfunnsansvar - Evne til å identifisere dilemma knyttet til kompleksiteten i bærekraftsmål, menneskerettigheter og samfunnsansvar.
• Gruppeprosesser - Evne til å identifisere motivasjon, forstå gruppeprosesser og håndtere usunne holdninger og handlinger i gruppedynamikk.
• Ansettelsesprosesser og verktøy - Kjennskap til bruk av tester og verktøy i organisasjonsutvikling og ansettelsesprosesser.

Studentene arbeider med emnets tematikk ved se videoforelesninger, lese anbefalt litteratur og annet nettmateriale. Studentene må være med på obligatorisk undervisning i sanntid og må være med på gruppearbeid. Emnet har mange forskjellige oppgaver der en ønsker at studentene skal reflektere og lære.

Studentene oppfordres også til å møtes i grupper på eget initiativ for å diskutere tema, dele erfaringer og bidra til hverandres læringsprosesser.

Følgende arbeidskrav må være godkjent innen oppgitte frister for å ta eksamen i emnet:

a) Refleksjonsoppgaver. Oppgavene er knyttet til tema som tas opp i nettundervisningen, gruppesamtaler, eller i anbefalt litteratur.

b) Tilstedeværelse i undervisning og gruppesamtaler i sanntid, ca 15 timer (fem undervisninger a 3 timer). Tilstedeværelse, min 80 prosent.

c) Lede en dialoggruppe og oppgaver knyttet til dette.

Arbeidskravene følger spesifikke retningslinjer. For a og c) ) gjelder: Ved ikke godkjent arbeidskrav har studenten én ny mulighet i samme semester til å levere bearbeidet oppgave.

1. Filmet diskusjon i dialoggruppe med påfølgende refleksjon.
2. Individuell refleksjonsoppgave (2000 ord +/- 10%). Det er ikke mulig å levere refleksjonsoppgave uten å ha deltatt på filmet diskusjon.

IKS182N Etikk, identitet og ansvar 2 overlapper med:

• HSM223 Etikk, identitet og ansvar 2 (10 stp)
• (4)HSM204, Identitet og danning 2 (2,5 stp)
• (4)HSM210, Identitet og danning 3 (7,5 stp)
• IKS184N Etikk, identitet og ansvar 2 (10 stp)