Kvifor skrive? Identitet, skrivaridentitet og tekstskaping som motiv i barneromanane <i>Hør’a dagbok</i> og <i>Buffy By er talentfull</i>
Under det tverrfaglege temaet «Demokrati og medborgarskap» heiter det at temaet i norsk handlar om «å utvikle dei munnlege og skriftlege retoriske ferdigheitene til elevane, slik at dei kan gi uttrykk for eigne tankar og meiningar og delta i samfunnsliv og demokratiske prosessar». I dette kapittelet undersøker eg skriving som motiv i dei to barneromanane Buffy By er talentfull og Hør’a dagbok. Til sist i kapittelet drøftar eg ulike dilemma knytte til å skulle framstille unge skrivarar med minoritetsbakgrunn som truverdige førstepersonsforteljarar i barneromanar.
Publisert i 2025
Les artikkelen her