Praksisnær og aktiv seminarundervisning for barnehagelærerstudenter i barnehager: Erfaringsdeling og fremtidsbilde – en fremtidsrettet (lærer)utdanning?
For å øke praksisnærhet, motivasjon og læring hos barnehagelærerstudenter ble undervisning flyttet til barnehager som NLA Høgskolen samarbeider med. En kollega fra fysisk fostring og meg (naturfag) valgte ut praktiske seminarer som var gjennomført på campus i en årrekke. I presentasjonen vektlegges studenterfaringer og refleksjon over faglige og didaktiske perspektiver på koplingen mellom praktisk gjennomføring og læring. Vi opplever at undervisning og læringsaktiviteter inspirerer og skaper engasjement for naturfag og fysisk fostring hos studenter, ansatte i lærerutdanningsbarnehager, barna og NLA lærerne. Kan denne undervisningsmåten bli en integrert del av lærerutdanning og andre utdanninger som dyktiggjør for praktisk arbeid?
Publisert i Læringsfestivalen 2025, 2025
Les artikkelen her