Gunnvi Sæle Jokstad - NLA

✨ Nye nla.no er lansert! Vi finjusterer fortsatt, så mindre feil kan forekomme.

Gunnvi Sæle Jokstad

Dosent emerita

NLA Høgskolen | Kalfaret, Bergen

Lærerutdanning, pedagogikk

Tlf:55 53 69 13 Send epost Kalfaret H223

Se full profil i NVA

Publikasjoner

Vitenskapelige publikasjoner

‘Less Than We Should’. Norwegian Teachers' Perceptions of Adapting Education for Gifted Students and the Impact on Professional Integrity, Ethics, and Teacher Well-Being

Gila H. Furnes, Gunnvi Sæle Jokstad, Valerie Margrain

Teachers’ Handlingsrom Under Cross-Pressure: Developing the CP-Well Model of Well-Being in Gifted Education

Gila H. Furnes, Gunnvi Sæle Jokstad, Margrain, Valerie

Exploring co-teaching in higher education: Core elements for a practical approach

Linnéa Kajsa Jermstad, Svitlana Holovchuk, Gunnvi Sæle Jokstad

Frå nasjonal ide til lokal handling – administrative faktorar mot berekraftig rettleiingsordning for nyutdanna lærarar

Randi Moe, Gunnvi Sæle Jokstad, Astrid Reidun Berglid Bakken

"Det traff meg" – om studenters møte med kunstuttrykk som invitasjon til pedagogisk refleksjon

Gunnvi Sæle Jokstad

Annet

Lansering av bokkapittel; Frå nasjonal ide til lokal handling – administrative faktorar mot berekraftig rettleiingsordning for nyutdanna lærarar

Randi Moe, Gunnvi Sæle Jokstad

Developing knowledge about chrildren with high learning potential in Norway, through cross-cultural collaboration

Gunnvi Sæle Jokstad

Hvordan sette i gang gode refleksjonsprosesser for elever og deres valgprosesser?

Gunnvi Sæle Jokstad

Interdisciplinary collaboration for gifted learners: A case study of partnership dynamics in educational adaptation in Norway

Gila H. Furnes, Gunnvi Sæle Jokstad

Meg selv som veileder, samtalepartner og systemansvarlig

Gunnvi Sæle Jokstad