Historididaktikk:
- Historisk empati, vanskelig historie, undervisning med historiske kjelder, samisk historie i undervisning
Mangfoldstematikk:
- Mangfoldsperspektiv i samfunnsfag, inkluderande historieundervisning
Forskningsbasert undervisningsmetode:
- Values and Knowledge Education (VaKE)
Forskingsmetode:
- Intervensjonsforskning, intervju
Historieforsking:
- Kvinnehistorie, misjonshistorie, kolonihistorie

Forskningsgruppen Samfunnsfag (FGS), NLA
HIPOLS, NTNU

Doktorgrad i historiedidaktikk:
Harnes, H.B. (2022). Historisk empati i møte med vanskelig historie. En kvalitativ studie av historieundervisning på ungdomsskolen. Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora. Universitetet i Stavanger, Norge.

Master i historie:
Pioneer workers, invaluable helpmeets, and good mothers. A Study of the Role of the Missionary Wife in the Church Missionary Society in the First Half of the Twentith Century. Universitetet i Bergen.

Undervisningserfaring frå grunnskulen og sidan 2010 i grunnskulelærar- og barnehagelærarutdanninga ved NLA.