Livssynsdanning, ungdomskultur og medier

• Obligatorisk emne i Årsstudium i kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk.
• Obligatorisk emne i Bachelor i teologi, studieretning livssyn og apologetikk.
• Valgfritt relevant emne i Bachelor i teologi, studieretning kirkelig undervisning og læring og Bachelor i teologi, studieretning menighet og ledelse.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om unges livssynsdanning, både generelt og spesifikt i relasjon til kristen tro
• har forståelse av livssynsformidlingen i populære medier
• har kunnskap om typiske livssyn i ungdomskulturen og populærkulturen
• har kunnskap om utfordringer og muligheter for formidling av det kristne livssynet i møte med aktuell ungdomskultur og populærkultur

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere populærkulturelle uttrykk med utgangspunkt i livssynsteori
• kan reflektere kritisk over livssynsformidlingen i populære medier, i relasjon til unges livssynsdanning og med tanke på formidling av kristen tro til unge

Generell kompetanse

Studenten

• har bevissthet om populærkulturens sentrale rolle i unges livsynsdanning
• har respekt for unges livssynsutforskning og livssynsdanning
• har respekt for medietekstene
• kan anvende kunnskap om medienes livssynsformidling på en ansvarlig måte i møte med unges livssynsutforskning og livssynsdanning

3KL109-1 Livssynsdanning og ungdomskultur

Dette delemnet retter fokus både mot unges livssynsdanning og mot typiske trekk ved ungdommers livssyn i vår pluralistiske samtid. Med utgangspunkt i aktuell nasjonal og internasjonal forskning, identifiseres utfordringer og muligheter for kristen formidling.

3KL109-2 Livssynsdanning og populærkultur

Dette delemnet retter fokus mot livssynsformidlingen i populære medier, med vekt på tekstanalyse med utgangspunkt i livssynsteori og refleksjon ut fra et kristent livssynsperspektiv.

Emnet er samlingsbasert, med en kombinasjon av tre obligatoriske kursdager, digitale læringsressurser og selvstendig arbeid. Kursdagene består av konsentrerte forelesninger, seminarer hvor sentrale temaer drøftes og workshops med fokus på analyse av og refleksjon over populærkulturelle uttrykk. Utvikling av medie-/formidlingsopplegg inngår som en integrert del av emnet.

Arbeidet med digitale læringsressurser, obligatorisk arbeidsoppgave og prosjektoppgave med veiledning utgjør sentrale læringsformer.

Det gis tilbud om ukentlige lokale / digitale workshops med en kombinasjon av undervisning, drøftinger og presentasjoner.

Følgende arbeidskrav må være godkjent innen fastsatt frist for å få lov til å gå opp til eksamen:

a) Deltakelse på minst 80 % av obligatorisk undervisning, alternativt ekstra arbeidskrav på 1000 ord (pluss minus 20%).

b) Godkjent arbeidsoppgave på 1000 ord (pluss/minus 20%).

Ved ikke godkjent har studenten en ny mulighet i samme semester til å levere bearbeidet arbeidsoppgave.  

Obligatorisk emne i Årsstudium i kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk.

Valgfritt emne i Bachelor i Praktisk teologi og ledelse.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om unges livssynsdanning, både generelt og spesifikt i relasjon til kristen tro
• har forståelse av livssynsformidlingen i populære medier
• har kunnskap om typiske livssyn i ungdomskulturen og populærkulturen
• har kunnskap om utfordringer og muligheter for formidling av det kristne livssynet i møte med aktuell ungdomskultur og populærkultur

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere populærkulturelle uttrykk med utgangspunkt i livssynsteori
• kan reflektere kritisk over livssynsformidlingen i populære medier, i relasjon til unges livssynsdanning og med tanke på formidling av kristen tro til unge

Generell kompetanse

Studenten

• har bevissthet om populærkulturens sentrale rolle i unges livsynsdanning
• har respekt for unges livssynsutforskning og livssynsdanning
• har respekt for medietekstene
• kan anvende kunnskap om medienes livssynsformidling på en ansvarlig måte i møte med unges livssynsutforskning og livssynsdanning

3KL109-1 Livssynsdanning og ungdomskultur

Dette delemnet retter fokus både mot unges livssynsdanning og mot typiske trekk ved ungdommers livssyn i vår pluralistiske samtid. Med utgangspunkt i aktuell nasjonal og internasjonal forskning, identifiseres utfordringer og muligheter for kristen formidling.

3KL109-2 Livssynsdanning og populærkultur

Dette delemnet retter fokus mot livssynsformidlingen i populære medier, med vekt på tekstanalyse med utgangspunkt i livssynsteori og refleksjon ut fra et kristent livssynsperspektiv.

Emnet er samlingsbasert, med en kombinasjon av tre obligatoriske kursdager, nettleksjoner og supplerende digitale læringsressurser. Kursdagene består av konsentrerte forelesninger, seminarer hvor sentrale temaer drøftes og workshops med fokus på analyse av og refleksjon over populærkulturelle uttrykk.Utvikling av medie-/formidlingsopplegg inngår som en integrert del av emnet.

Arbeidet med nettleksjoner, obligatorisk arbeidsoppgave og prosjektoppgave med veiledning utgjør sentrale læringsformer.

Følgende arbeidskrav må være godkjent innen fastsatt frist for å få lov til å gå opp til eksamen:

a) Deltakelse på minst 80 % av obligatorisk undervisning, alternativ ekstra arbeidskrav på 1000 ord (pluss minus 20%).

b) Godkjent arbeidsoppgave på 1000 ord (pluss/minus 20%)

Ved ikke godkjent har studenten en ny mulighet i samme semester til å levere bearbeidet arbeidsoppgave).  

Obligatorisk emne i Årsstudium i kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk.

Valgfritt emne i Bachelor i Praktisk teologi og ledelse.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om unges livssynsdanning, både generelt og spesifikt i relasjon til kristen tro
• har forståelse av livssynsformidlingen i populære medier
• har kunnskap om typiske livssyn i ungdomskulturen og populærkulturen
• har kunnskap om utfordringer og muligheter for formidling av det kristne livssynet i møte med aktuell ungdomskultur og populærkultur

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere populærkulturelle uttrykk med utgangspunkt i livssynsteori
• kan reflektere kritisk over livssynsformidlingen i populære medier, i relasjon til unges livssynsdanning og med tanke på formidling av kristen tro til unge

Generell kompetanse

Studenten

• har bevissthet om populærkulturens sentrale rolle i unges livsynsdanning
• har respekt for unges livssynsutforskning og livssynsdanning
• har respekt for medietekstene
• kan anvende kunnskap om medienes livssynsformidling på en ansvarlig måte i møte med unges livssynsutforskning og livssynsdanning

3KL109-1 Livssynsdanning og ungdomskultur

Dette delemnet retter fokus både mot unges livssynsdanning og mot typiske trekk ved ungdommers livssyn i vår pluralistiske samtid. Med utgangspunkt i aktuell nasjonal og internasjonal forskning, identifiseres utfordringer og muligheter for kristen formidling.

3KL109-2 Livssynsdanning og populærkultur

Dette delemnet retter fokus mot livssynsformidlingen i populære medier, med vekt på tekstanalyse med utgangspunkt i livssynsteori og refleksjon ut fra et kristent livssynsperspektiv.

Emnet er samlingsbasert, med en kombinasjon av tre obligatoriske kursdager, nettleksjoner og supplerende digitale læringsressurser. Kursdagene består av konsentrerte forelesninger, seminarer hvor sentrale temaer drøftes og workshops med fokus på analyse av og refleksjon over populærkulturelle uttrykk.Utvikling av medie-/formidlingsopplegg inngår som en integrert del av emnet.

Arbeidet med nettleksjoner, obligatorisk arbeidsoppgave og prosjektoppgave med veiledning utgjør sentrale læringsformer.

Følgende arbeidskrav må være godkjent innen fastsatt frist for å få lov til å gå opp til eksamen:

a) Deltakelse på minst 80 % av obligatorisk undervisning, eller gjennomført mappekrav.

b) Godkjent arbeidsoppgave på 1000 ord (pluss/minus 20%)

Ved ikke godkjent har studenten en ny mulighet i samme semester til å levere bearbeidet arbeidsoppgave).  

Obligatorisk emne i Årsstudium i kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk.

Valgfritt emne i Bachelor i Praktisk teologi og ledelse.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om unges livssynsdanning, både generelt og spesifikt i relasjon til kristen tro
• har forståelse av livssynsformidlingen i populære medier
• har kunnskap om typiske livssyn i ungdomskulturen og populærkulturen
• har kunnskap om utfordringer og muligheter for formidling av det kristne livssynet i møte med aktuell ungdomskultur og populærkultur

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere populærkulturelle uttrykk med utgangspunkt i livssynsteori
• kan reflektere kritisk over livssynsformidlingen i populære medier, i relasjon til unges livssynsdanning og med tanke på formidling av kristen tro til unge

Generell kompetanse

Studenten

• har bevissthet om populærkulturens sentrale rolle i unges livsynsdanning
• har respekt for unges livssynsutforskning og livssynsdanning
• har respekt for medietekstene
• kan anvende kunnskap om medienes livssynsformidling på en ansvarlig måte i møte med unges livssynsutforskning og livssynsdanning

3KL109-1 Livssynsdanning og ungdomskultur

Dette delemnet retter fokus både mot unges livssynsdanning og mot typiske trekk ved ungdommers livssyn i vår pluralistiske samtid. Med utgangspunkt i aktuell nasjonal og internasjonal forskning, identifiseres utfordringer og muligheter for kristen formidling.

3KL109-2 Livssynsdanning og populærkultur

Dette delemnet retter fokus mot livssynsformidlingen i populære medier, med vekt på tekstanalyse med utgangspunkt i livssynsteori og refleksjon ut fra et kristent livssynsperspektiv.

Emnet er samlingsbasert, med en kombinasjon av tre obligatoriske kursdager, nettleksjoner og supplerende digitale læringsressurser. Kursdagene består av konsentrerte forelesninger, seminarer hvor sentrale temaer drøftes og workshops med fokus på analyse av og refleksjon over populærkulturelle uttrykk.Utvikling av medie-/formidlingsopplegg inngår som en integrert del av emnet.

Arbeidet med nettleksjoner, obligatorisk arbeidsoppgave og prosjektoppgave med veiledning utgjør sentrale læringsformer.

Følgende arbeidskrav må være godkjent innen fastsatt frist for å få lov til å gå opp til eksamen:

a) Deltakelse på minst 80 % av obligatorisk undervisning, eller gjennomført mappekrav.

b) Godkjent arbeidsoppgave på 1000 ord (pluss/minus 20%)

Ved ikke godkjent har studenten en ny mulighet i samme semester til å levere bearbeidet arbeidsoppgave).  

Obligatorisk emne i Årsstudium i kommunikasjon, livssyn og kristen apologetikk.

Valgfritt emne i Bachelor i Praktisk teologi og ledelse.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap:

• har grunnleggende kunnskap om unges livssynsdanning
• har grunnleggende forståelse av livssynsformidlingen i populære medier
• har kunnskap om typiske livssyn i ungdomskulturen og populærkulturen

Ferdigheter:

• kan analysere populærkulturelle uttrykk med utgangspunkt i livssynsteori
• kan reflektere kritisk over livssynsformidlingen i populære medier, i relasjon til unges livssynsdanning og med tanke på formidling av kristen tro til unge

Generell kompetanse

• har bevissthet om populærkulturens sentrale rolle i unges livsynsdanning
• har respekt for unges livssynsutforskning og livssynsdanning
• har respekt for medietekstene
• kan anvende kunnskap om medienes livssynsformidling på en ansvarlig måte i møte med unges livssynsutforskning og livssynsdanning 

3KL109-1 Livssynspluralisme og ungdomskultur

Dette delemnet retter fokus både mot unges livssynsdanning og mot typiske trekk ved ungdommers livssyn i vår pluralistiske samtid. Med utgangspunkt i aktuell nasjonal og internasjonal forskning, identifiseres utfordringer og muligheter for kristen formidling.

3KL109-2 Livssynspluralisme og populærkultur

Dette delemnet retter fokus mot livssynsformidlingen i populære medier, med vekt på tekstanalyse med utgangspunkt i livssynsteori og refleksjon ut fra et kristent livssynsperspektiv.

Emnet er samlingsbasert, med en kombinasjon av tre obligatoriske kursdager, nettleksjoner og supplerende digitale læringsressurser. Kursdagene består av konsentrerte forelesninger, seminarer hvor sentrale temaer drøftes og workshops med fokus på analyse av og refleksjon over populærkulturelle uttrykk. Utvikling av medie-/formidlingsopplegg inngår som en integrert del av emnet.

Arbeidet med nettleksjoner, obligatorisk arbeidsoppgave og prosjektoppgave med veiledning utgjør sentrale læringsformer.

Følgende arbeidskrav må være godkjent innen fastsatt frist for å få lov til å gå opp til eksamen:

a) Deltakelse på minst 80 % av obligatorisk undervisning, eller gjennomført mappekrav.

b) Godkjent arbeidsoppgave på 1000 ord (pluss/minus 20 prosent)

Ved ikke godkjent har studenten en ny mulighet i samme semester til å levere bearbeidet arbeidsoppgave).