Etikk, identitet og ansvar 2

Følgende arbeidskrav må være godkjent innen oppgitte frister for å ta eksamen i emnet:

a) Syv underveisinnleveringer:

Dette vil være refleksjonsnotater etter webinarer og gruppesamtaler, og andre oppgaver knyttet til andre deler av kursopplegget. Innretning, lengde og frister oppgis ved studiestart.

b) Tilstedeværelse på webinar i sanntid (tilstedeværelse min. 80 prosent).

c) Lede en dialoggruppe og oppgaver knyttet til dette.

For a) gjelder: Ved ikke godkjent arbeidskrav har studenten én ny mulighet i samme semester til å levere bearbeidet oppgave i samme semester.

Studentene arbeider med emnets tematikk ved se videoforelesninger, lese anbefalt litteratur og annet nettmateriale. Studentene må være med på obligatorisk undervisning i sanntid (webinar) og må være med på gruppearbeid. Emnet har mange forskjellige oppgaver der en ønsker at studentene skal reflektere og lære.

Studentene oppfordres også til å møtes i grupper på eget initiativ for å diskutere tema, dele erfaringer og bidra til hverandres læringsprosesser.

Filmet diskusjon i dialoggruppe med påfølgende refleksjon.

Individuell refleksjonsoppgave (2000 ord +/- 10%). Det er ikke mulig å levere refleksjonsoppgave uten å ha deltatt på filmet diskusjon.

Identitet

Etisk og moralsk refleksjon

Kommunikasjon

Sosialpsykologi

Motivasjonsteori

Erfaringslæring

Danningsteori

Dilemmatrening

Menneskerettigheter

Bærekraftsmål

Refleksjonsgrupper

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• kan gjøre rede for hvordan politiske og økonomiske avgjørelser påvirker enkeltmennesker
• har kunnskap om FNs menneskerettserklæring og FNs bærekraftsmål
• har kunnskap om hvilke følger ulike avgjørelser kan få
• har kjennskap til hvordan motivasjon og psykologiske prosesser påvirker egne og andres adferd og beslutninger
• har kjennskap til grunnleggende modeller for erfaringslæring

Ferdigheter

Studenten

• har evne til å vurdere hvor vidt virksomheter utøver sine aktiviteter på en etisk forsvarlig måte slik at de ivaretar sine interessenter og samtidig tar samfunnsansvar samt fremmer FNs bærekraftsmål og ivaretar FNs menneskerettigheter
• forstår hvordan problemstillinger, prosesser og beslutninger påvirker og påvirkes av ressurser, kontekst og verdisett
• kan gjøre rede for grunnleggende motivasjonsteori
• kan reflektere kritisk rundt bruk av tester og verktøy som brukes i organisasjonsutvikling og ansettelsesprosesser
• kan reflektere systematisk over egne holdninger, valg, handlinger og deres konsekvenser for andre
• har et bevisst forhold til sin fagkompetanse og hvordan de kan brukes til beste for andre mennesker og den verden de er en del av
• kan anvende teoretiske modeller for å artikulere gruppedynamiske prosesser, samt gruppe- og teamarbeid

Generell kompetanse

Studenten

• er bevisst egne verdier og handlingsmønster, og hvordan dette påvirker egen adferd og beslutninger
• har forståelse for hvordan en selv fremstår i møte med andre
• kan gjøre rede for egne utfordringer og verdistandpunkt i møte med dem som er forskjellig fra og tenker annerledes enn en selv
• kan utrykke og reflektere over egen motivasjon, egne holdninger og eget verdisyn, muntlig og skriftlig
• kan sette ord på egne styrker og utfordringer i møte med forskjellige typer arbeidsoppgaver og jobbe målrettet med egen utvikling
• viser evne til ansvarlighet, kritisk tenkning og etisk refleksjon
• kan reflektere over egen adferd, hva som motiverer atferden og hvordan adferden oppfattes av andre

IKS184N Etikk, identitet og ansvar 2 overlapper med følgende emner:

• IKS182N Etikk, identitet og ansvar 2 (10 sp)
• HSM223 Etikk, identitet og ansvar 2 (10 sp)