Etikk, identitet og ansvar 1

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• kan gjøre rede for begrepene danning og identitet
• kan gjøre rede for hva menneskesyn er og sammenhengen mellom menneskesyn, livssyn, verdier, holdninger og handlinger
• kan gjøre greie for grunnleggende etiske og moralfilosofiske teorier
• er kjent med begrepet kritisk tenkning
• kan gjøre rede for hva dialog er
• har kunnskap om gruppedynamiske prosesser

Ferdigheter

Studenten

• kan reflektere over egen identitet ved å anvende både teori, personlige erfaring og perspektiver fra gruppesamtalene
• har forståelse for sentrale etiske utfordringer i vår egen tid og i eget liv
• kan anvende kunnskap om hvordan etikk, verdier og personlig erfaring samspiller med menneskesyn
• kan reflektere over egne holdninger, valg og handlinger og forstå hvilke konsekvenser dette har for en selv, for andre og på samfunnsnivå
• kan lede en dialog/gruppesamtale
• har utviklet evnen til å delta i et team/gruppearbeid
• kan sette ord på egne sterke sider og utfordringer i møte med forskjellige typer arbeidsoppgaver, sette mål for egen utvikling, og forstå hva som skal til for å nå målene

Generell kompetanse

Studenten

• er bevisst egne holdninger, verdier, og har innsikt i utfordringer som kan oppstå i møte med mennesker med ulike verdisyn
• har et bevisst forhold til eget menneskesyn
• kan utrykke og reflektere over egne holdninger og verdisyn både skriftlig og muntlig
• har evne til å se sine styrker og begrensninger i selvstendig arbeid
• er bevisst egen ansvarlighet i møte med seg selv og andre i ulike kontekster
• forstår hvordan egne beslutninger har konsekvenser for eget og andres liv

• Menneskesyn og livssyn
• Gruppepsykologi
• Narrativ teori
• Identitet og identitetsutvikling
• Dialog og grupperefleksjon
• Etiske og moralfilosofiske teorier
• Kritisk tenkning og refleksjon
• Holdninger og verdier
• Valg og beslutningsprosesser

Primært er det lagt opp til en innledningsforelesning med påfølgende refleksjonsgrupper og samtaler i grupper.

Heldagsseminarer.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før studenten kan framstille seg til avsluttende vurdering:

1. semester

• 3 refleksjonslogger
• ledelse av gruppesamtale
• Gruppeoppgave 2000 ord +/- 15% (utenom litteraturlisten)

2. semester

• 3 refleksjonslogger
• Evalueringssamtale og forberedelse til mentoring

All undervisning og gruppesamtaler er obligatorisk. Det kreves 80% tilstedeværelse per semester.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• kan gjøre rede for begrepene danning og identitet
• kan gjøre rede for hva menneskesyn er og sammenhengen mellom menneskesyn, livssyn, verdier, holdninger og handlinger
• kan gjøre greie for grunnleggende etiske og moralfilosofiske teorier
• er kjent med begrepet kritisk tenkning
• kan gjøre rede for hva dialog er
• har kunnskap om gruppedynamiske prosesser

Ferdigheter

Studenten

• kan reflektere over egen identitet ved å anvende både teori, personlige erfaring og perspektiver fra gruppesamtalene
• har forståelse for sentrale etiske utfordringer i vår egen tid og i eget liv
• kan anvende kunnskap om hvordan etikk, verdier og personlig erfaring samspiller med menneskesyn
• kan reflektere over egne holdninger, valg og handlinger og forstå hvilke konsekvenser dette har for en selv, for andre og på samfunnsnivå
• kan lede en dialog/gruppesamtale
• Har utviklet evnen til å delta i et team/gruppearbeid
• kan sette ord på egne sterke sider og utfordringer i møte med forskjellige typer arbeidsoppgaver, sette mål for egen utvikling, og forstå hva som skal til for å nå målene

Generell kompetanse

Studenten

• er bevisst egne holdninger, verdier, og har innsikt i utfordringer som kan oppstå i møte med mennesker med ulike verdisyn
• har et bevisst forhold til eget menneskesyn
• kan utrykke og reflektere over egne holdninger og verdisyn både skriftlig og muntlig
• har evne til å se sine styrker og begrensninger i selvstendig arbeid
• er bevisst egen ansvarlighet i møte med seg selv og andre i ulike kontekster
• forstår hvordan egne beslutninger har konsekvenser for eget og andres liv

• Menneskesyn og livssyn
• Gruppepsykologi
• Narrativ teori
• Identitet og identitetsutvikling
• Dialog og grupperefleksjon
• Etiske og moralfilosofiske teorier
• Kritisk tenkning og refleksjon
• Holdninger og verdier
• Valg og beslutningsprosesser

Primært er det lagt opp til en innledningsforelesning med påfølgende refleksjonsgrupper og samtaler i grupper.

Heldagsseminarer.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før studenten kan framstille seg til avsluttende vurdering:

1. semester

• 3 refleksjonslogger
• ledelse av gruppesamtale
• Gruppeoppgave 2000 ord +/- 15% (utenom litteraturlisten)

2. semester

• 3 refleksjonslogger
• Evalueringssamtale og forberedelse til mentoring

All undervisning og gruppesamtaler er obligatorisk. Det kreves 80% tilstedeværelse per semester.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• kan gjøre rede for begrepene danning og identitet
• kan gjøre rede for hva menneskesyn er og sammenhengen mellom menneskesyn, livssyn, verdier, holdninger og handlinger
• kan gjøre greie for grunnleggende etiske og moralfilosofiske teorier
• er kjent med begrepet kritisk tenkning
• kan gjøre rede for hva dialog er
• har kunnskap om gruppedynamiske prosesser

Ferdigheter

Studenten

• kan reflektere over egen identitet ved å anvende både teori, personlige erfaring og perspektiver fra gruppesamtalene
• har forståelse for sentrale etiske utfordringer i vår egen tid og i eget liv
• kan anvende kunnskap om hvordan etikk, verdier og personlig erfaring samspiller med menneskesyn
• kan reflektere over egne holdninger, valg og handlinger og forstå hvilke konsekvenser dette har for en selv, for andre og på samfunnsnivå
• kan lede en dialog/gruppesamtale
• Har utviklet evnen til å delta i et team/gruppearbeid
• kan sette ord på egne sterke sider og utfordringer i møte med forskjellige typer arbeidsoppgaver, sette mål for egen utvikling, og forstå hva som skal til for å nå målene

Generell kompetanse

Studenten

• er bevisst egne holdninger, verdier, og har innsikt i utfordringer som kan oppstå i møte med mennesker med ulike verdisyn
• har et bevisst forhold til eget menneskesyn
• kan utrykke og reflektere over egne holdninger og verdisyn både skriftlig og muntlig
• har evne til å se sine styrker og begrensninger i selvstendig arbeid
• er bevisst egen ansvarlighet i møte med seg selv og andre i ulike kontekster
• forstår hvordan egne beslutninger har konsekvenser for eget og andres liv

• Menneskesyn og livssyn
• Gruppepsykologi
• Narrativ teori
• Identitet og identitetsutvikling
• Dialog og grupperefleksjon
• Etiske og moralfilosofiske teorier
• Kritisk tenkning og refleksjon
• Holdninger og verdier
• Valg og beslutningsprosesser

Primært er det lagt opp til en innledningsforelesning med påfølgende refleksjonsgrupper og samtaler i grupper.

Heldagsseminarer.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før studenten kan framstille seg til avsluttende vurdering:

1. semester

• 5 refleksjonslogger
• ledelse av gruppesamtale
• Gruppeoppgave 2000 ord +/- 15% (utenom litteraturlisten)

2. semester

• 5 refleksjonslogger
• Evalueringssamtale og forberedelse til mentoring
• Deltagelse på to heldagsseminarer
• Fremlegging i forbindelse med heldagsseminar

All undervisning og gruppesamtaler er obligatorisk. Det kreves 80% tilstedeværelse per semester.

Dersom arbeidskravene ikke er godkjent, må studenten  vente et år med å få gjennomført arbeidskrav.