Bacheloroppgåve i pedagogikk

EX101 (ex.phil.), EX102 (ex.fac.), P101-104, og minst 25 stp pedagogikk på 200-nivå.

For studenter som starter på bachelorstudiet fra høsten 2025, gjelder disse forkunnskapskravene:

P120, P121, P122, P258, P242, EX101, EX102

Emnet går primært vår. Emnet kan tas om høsten hvis en student kun har maksimalt 30 studiepoeng igjen av sin grad på 180 studiepoeng.

I arbeidet med bacheloroppgaven skal studenten fordype seg i en selvvalgt problemstilling som er forankret i det pedagogiske arbeidsfeltet og fagområdet.

Ved slutten av studiet har studenten tilegnet seg et visst minimum av kunnskaper og ferdigheter, men formålet for studiet i pedagogikk ved NLA Høgskolen omfatter i tillegg den personlige tilegnelsen av kunnskapene og de moralske holdningene som bør prege pedagoger gjennom livet som helhet.

Bacheloroppgaven gir studenten en mulighet til også å vektlegge det selvstendige og personlige ansvar for de oppgavene og de utfordringene som pedagoger vil møte i ulike sammenhenger i dagens samfunn.

Kunnskap

Studenten

• har inngående kunnskap om et selvvalgt pedagogisk tema, som fører videre ett eller flere emner som studenten har studert og fullført tidligere i studiet.

Ferdigheter

Studenten

• kan, med utspring i det valgte temaet, formulere en aktuell pedagogisk problemstilling og svare på denne.
• kan finne fram til relevante kilder og vurdere dem kritisk.
• kan anvende kildene slik at de belyser problemstillingen.
• kan anvende forskningsetiske normer for akademisk skriving med hensyn til kildehenvisning, sitering og oppsett av referanseliste.

Generell kompetanse

Studenten

• viser bred innsikt i valgte tema.
• kan formidle og drøfte fagstoff muntlig og skriftlig.
• har deltatt i prosesser som bidrar til samarbeid om faglig utvikling.
• viser kjennskap til regler og retningslinjer for vitenskapelig arbeid.
• viser gjennom arbeidet med oppgaven evne til selvstendige og begrunnede faglige refleksjoner og vurderinger.

Som støtte til studentens selvstendige arbeid gis det obligatorisk undervisning, forelesninger, seminarer, og veiledning, tilpasset den nødvendige progresjonen i arbeidet i oppgaven.

Det tilbys tre veiledninger, hvorav to er obligatoriske. Studenten skal arbeide selvstendig med bacheloroppgaven, men under veiledning.

Før studentene får tildelt en veileder blant faglærerne skal prosjektet innen en bestemt frist presenteres skriftlig: Forslag til problemstilling, enkel prosjektbeskrivelse, og liste med forslag til selvvalgt litteratur skal leveres inn. Det gis veiledning på problemstilling, selvvalgt litteratur og oppgavens struktur innenfor fastsatte frister. Nærmere informasjon om temavalg og veiledning for skriving av oppgaven finnes i oppgaveheftet og gis i undervisningen.

Studenter som arbeider med oppgaver innenfor samme tema blir oppfordret til å samarbeide, men det skal skrives individuelle bacheloroppgaver.

Oppgaven skal være i samsvar med regler og retningslinjer for vitenskapelig arbeid.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før bacheloroppgaven kan leveres:

1. All undervisning er obligatorisk. Det kreves minimum 80 % oppmøte.
2. Innen fastsatt frist: Velge tema og utforme oppgavens problemstilling.
3. Innlevering av prosjektpresentasjon til fastsatt frist. Presentasjonen skal inneholde forslag til problemstilling, enkel prosjektbeskrivelse og vise de første 300 sidene selvvalgt litteratur. Se ellers formkrav i veiledningsheftet. Innleveringen er forutsetningen for tildeling av veileder.
4. Obligatorisk veiledning. Det gis tilbud om veiledning tre ganger og to av disse er obligatoriske. Studenten skal sende inn bearbeidet utkast til deler av oppgaven før hver veiledningstime.
5. Muntlig presentasjon av oppgaven i seminargruppe. Studenten skal også gi faglig respons på og innspill til de andre deltakernes presentasjoner.
6. Innen fastsatte frister: Finne fram til og velge ut et tilstrekkelig omfang forskningsbasert faglitteratur med relevans for oppgavens problemstilling (vanligvis 600-700 sider). Valgt litteratur skal være godkjent av veileder innen oppgitt frist, og lastes opp i innleveringsboks i Canvas til oppgitt frist.

Ved ikke godkjent del-arbeidskrav har studenten én ny mulighet innen en gitt frist i samme semester til å oppfylle det manglende arbeidskravet.

Individuell skriftlig bacheloroppgave. Omfang: mellom 5400 og 6600 ord

Får en student vurderingen ikke bestått (karakteren F) på bacheloroppgaven, kan studenten levere omarbeidet oppgave til ny sensur én gang. Før innlevering av omarbeidet oppgave er studenten forpliktet til å delta i to veiledningstimer.

Alle.

Vanlige regler for bruk av KI i studiesituasjonen gjelder.

P291 Bacheloroppgave i pedagogikk med vekt på spesialpedagogikk og interkulturell pedagogikk.

P292 Bacheloroppgave i spesialpedagogikk

P291 og P292 kan ikke erstatte P290.

Emnet går primært vår. Emnet kan tas om høsten hvis en student kun har maksimalt 30 studiepoeng igjen av sin grad på 180 studiepoeng.