Hovedinstrument II

• Minimum 80% fremmøte.
• Tilstrekkelig egenøving til å tilegne seg de ferdigheter som er beskrevet i læringsutbytte.
• Tilstedeværelse på samspill- og interpretasjonsundervisning.
• Forberedelse og gjennomføring av minimum én fremføring hvert semester i interpretasjon.
• Være delaktig på én konsert hvert semester med samspillband (varighet 20 min.)

16 timer - hovedinstrument undervisning (8 timer à 45 minutter over to semester med instrumentallærer.)

40 timer - samspill 

60 timer - interpret - 4 timer i uka for alle studenter

70 timer - semesterprosjekt 

Alle instrumentgrupper har instrumentforum i tillegg til undervisning i hovedinstrument. Omfang og antall samlinger bestemmes av emneansvarlig etter gruppens størrelse og behov. 

• Hovedinstrumentrapport.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om fremføring, vurdering og lytting til musikk
• har bredere kunnskap om ferdigheter som setter ham/henne i stand til å musisere sammen i et ensemble
• kan fungere i et samspill på tvers av sjangere og instrumentsammensetninger
• har bredere kunnskap om stilarter
• har dypere kjennskap til et repertoar som består av flere sjangere

Ferdigheter

Studenten:

• kan vurdere sitt eget og andres spill
• kan kommunisere med medmusikanter og publikum
• har utviklet en bredere stilforståelse gjennom dypere repertoarstudier
• kan fungere i ulike ensembler
• behersker et repertoar bestående av flere sjangere
• kan improvisere variasjoner og skape egne løsninger i et samspill

Generell kompetanse

Studenten:

• har utviklet sin rolle som musiker
• har en bevissthet omkring fremføring, vurdering og lytting til musikk

• Minimum 80% fremmøte.
• Tilstrekkelig egenøving til å tilegne seg de ferdigheter som er beskrevet i læringsutbytte.
• Tilstedeværelse på samspill- og interpretasjonsundervisning.
• Forberedelse og gjennomføring av minimum én fremføring hvert semester i interpretasjon.
• Være delaktig på én konsert hvert semester med samspillband (varighet 20 min.)

To hovedfordypninger:

1. Tradisjonelt hovedinstrument:

16 timer - hovedinstrument undervisning (8 timer à 45 minutter over to semester med instrumentallærer.)

40 timer - samspill 

60 timer - interpret - 4 timer i uka for alle studenter

70 timer - semesterprosjekt 

Alle instrumentgrupper har instrumentforum i tillegg til undervisning i hovedinstrument. Omfang og antall samlinger bestemmes av emneansvarlig etter gruppens størrelse og behov. 

2. Låtskriving/produksjon som hovedinstrument

20 timer - mentoring og metodisk samspill

40 timer - låtskriving i gruppe

60 timer - 2 timer oppspill i uka i studio med låtskriving/produksjon

70 timer - skrivecamp på tvers av hovedfordypninger

• Hovedinstrumentrapport i henhold til skjema. 

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om fremføring, vurdering og lytting til musikk
• har bredere kunnskap om ferdigheter som setter ham/henne i stand til å musisere sammen i et ensemble
• kan fungere i et samspill på tvers av sjangere og instrumentsammensetninger
• har bredere kunnskap om stilarter
• har dypere kjennskap til et repertoar som består av flere sjangere

Ferdigheter

Studenten:

• kan vurdere sitt eget og andres spill
• kan kommunisere med medmusikanter og publikum
• har utviklet en bredere stilforståelse gjennom dypere repertoarstudier
• kan fungere i ulike ensembler
• behersker et repertoar bestående av flere sjangere
• kan improvisere variasjoner og skape egne løsninger i et samspill

Generell kompetanse

Studenten:

• har utviklet sin rolle som musiker
• har en bevissthet omkring fremføring, vurdering og lytting til musikk

• Fremmøtekrav: Minimum 80% fremmøte i henhold til retningslinjer for NLA Høgskolen
• Arbeidskrav: Tilstrekkelig egenøving til å tilegne seg de ferdigheter som er beskrevet i læringsutbytte.
• Arbeidskrav: Tilstedeværelse på samspill- og interpretasjonsundervisning.
• Forberedelse og gjennomføring av minimum én fremføring hvert semester i interpretasjon.
• Være delaktig på én konsert hvert semester med samspillband (varighet 20 min.)

To hovedfordypninger:

1. Tradisjonelt hovedinstrument:

20 timer - hovedinstrument undervisning

40 timer - samspill 

60 timer - interpret - 4 timer i uka for alle studenter

70 timer - semesterprosjekt 

2. Låtskriving/produksjon som hovedinstrument

20 timer - mentoring og metodisk samspill

40 timer - låtskriving i gruppe

60 timer - 2 timer oppspill i uka i studio med låtskriving/produksjon

70 timer - skrivecamp på tvers av hovedfordypninger

*Studenter fra UML tar Metodisk samspill (5sp) som

valgemne.

• Hovedinstrumentrapport i henhold til skjema. (Alle arbeidskrav må være bestått for å kunne levere hovedinstrumentrapport)

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om fremføring, vurdering og lytting til musikk
• har bredere kunnskap om ferdigheter som setter ham/henne i stand til å musisere sammen i et ensemble
• kan fungere i et samspill på tvers av sjangere og instrumentsammensetninger
• har bredere kunnskap om stilarter
• har dypere kjennskap til et repertoar som består av flere sjangere

Ferdigheter

Studenten:

• kan vurdere sitt eget og andres spill
• kan kommunisere med medmusikanter og publikum
• har utviklet en bredere stilforståelse gjennom dypere repertoarstudier
• kan fungere i ulike ensembler
• behersker et repertoar bestående av flere sjangere
• kan improvisere variasjoner og skape egne løsninger i et samspill

Generell kompetanse

Studenten:

• har utviklet sin rolle som musiker
• har en bevissthet omkring fremføring, vurdering og lytting til musikk

• Fremmøtekrav: Minimum 80% fremmøte i henhold til retningslinjer for NLA Høgskolen
• Arbeidskrav: Tilstrekkelig egenøving til å tilegne seg de ferdigheter som er beskrevet i læringsutbytte.
• Arbeidskrav: Tilstedeværelse på samspill- og interpretasjonsundervisning.
• Forberedelse og gjennomføring av minimum én fremføring hvert semester i interpretasjon.
• Være delaktig på én konsert hvert semester med samspillband (varighet 20 min.)

Instrumentalundervisning:

10 timer à 45 minutter over to semester med instrumentallærer.

Interpretasjon (rytmisk) inngår som et arbeidskrav i dette emne.Det blir undervist som dobbelttimer hver uke gjennom hele studieåret sammen med MML2.

Samspill:

Det blir gjennomført 40 undervisningstimer i samspill fordelt på hele studieåret:

• Repertoaret bestemmes av studenter i samarbeid med faglærer.
• Skolen setter sammen band.

To hoved-fordypning-er

Arbeids og undervisningsformer

Hovedinstrument- undervisning/mentoring

Samspill/

Låtskriving i gruppe

Interpret

4 timer alle musikk-studenter

2 timer oppspill studio med Låtskriving/Produksjon

Semesterprosjekt/Skrivecamp på tvers av hoved-fordypninger og med andre institusjoner

Hoved-instrument

20 timer

40 timer

60 timer

70 timer

Låtskriving/

Produksjon

*Studenter fra UML tar Metodisk samspill (5sp) som

valgemne.

Vi ønsker å ta inn det mangfold av utøvere man møter ute i samfunnet. Dette gjør at vi har delt opp Hovedinstrumentundervisningen i to kategorier: Hovedinstrument og Låtskriving/Produksjon.

Hovedinstrument har mest fokus på hovedinstrumentet, men kan og inneholde låtskriving.

Låtskriving/Produksjon har mest fokus på låtskriving og/eller produksjon, men kan også inneholde hovedinstrument. Her vil samspillundervisningen være tradisjonell og/eller mer rettet mot låtskriving i grupper og de ulike rollene som trengs i et godt team. Interpret undervisningen deles mellom sammen med alle musikkstudenter og oppspill i studio for alle med låtskriving/produksjon.

• Hovedinstrumentrapport i henhold til skjema. (Alle arbeidskrav må være bestått for å kunne levere hovedinstrumentrapport)

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om fremføring, vurdering og lytting til musikk
• har bredere kunnskap om ferdigheter som setter ham/henne i stand til å musisere sammen i et ensemble
• kan fungere i et samspill på tvers av sjangere og instrumentsammensetninger
• har bredere kunnskap om stilarter
• har dypere kjennskap til et repertoar som består av flere sjangere

Ferdigheter

Studenten:

• kan vurdere sitt eget og andres spill
• kan kommunisere med medmusikanter og publikum
• har utviklet en bredere stilforståelse gjennom dypere repertoarstudier
• kan fungere i ulike ensembler
• behersker et repertoar bestående av flere sjangere
• kan improvisere variasjoner og skape egne løsninger i et samspill

Generell kompetanse

Studenten:

• har utviklet sin rolle som musiker
• har en bevissthet omkring fremføring, vurdering og lytting til musikk

Følgende arbeidskrav må være godkjent før en kan gå opp til eksamen:

• Fremmøtekrav: Minimum 80% fremmøte i henhold til retningslinjer for NLA Høgskolen
• Arbeidskrav: Tilstrekkelig egenøving til å tilegne seg de ferdigheter som er beskrevet i læringsutbytte.
• Arbeidskrav: Tilstedeværelse på samspill- og interpretasjonsundervisning.
• Forberedelse og gjennomføring av minimum én fremføring hvert semester i interpretasjon.
• Være delaktig på én konsert hvert semester med samspillband (varighet 20 min.)

Instrumentalundervisning:

10 timer à 45 minutter over to semester med instrumentallærer.

Interpretasjon (rytmisk) inngår som et arbeidskrav i dette emne.Det blir undervist som dobbelttimer hver uke gjennom hele studieåret sammen med MML2.

Samspill:

Det blir gjennomført 40 undervisningstimer i samspill fordelt på hele studieåret:

• Repertoaret bestemmes av studenter i samarbeid med faglærer.
• Skolen setter sammen band.

Vi ønsker å ta inn det mangfold av utøvere man møter ute i samfunnet. Dette gjør at vi har delt opp Hovedinstrumentundervisningen i to kategorier: Hovedinstrument og Låtskriving/Produksjon.

Hovedinstrument har mest fokus på hovedinstrumentet, men kan og inneholde låtskriving.

Låtskriving/Produksjon har mest fokus på låtskriving og/eller produksjon, men kan også inneholde hovedinstrument. Her vil samspillundervisningen være tradisjonell og/eller mer rettet mot låtskriving i grupper og de ulike rollene som trengs i et godt team. Interpret undervisningen deles mellom sammen med alle musikkstudenter og oppspill i studio for alle med låtskriving/produksjon.

• Hovedinstrumentrapport i henhold til skjema. (Alle arbeidskrav må være bestått for å kunne levere hovedinstrumentrapport)

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om fremføring, vurdering og lytting til musikk
• har bredere kunnskap om ferdigheter som setter ham/henne i stand til å musisere sammen i et ensemble
• kan fungere i et samspill på tvers av sjangere og instrumentsammensetninger
• har bredere kunnskap om stilarter
• har dypere kjennskap til et repertoar som består av flere sjangere

Ferdigheter

Studenten:

• kan vurdere sitt eget og andres spill
• kan kommunisere med medmusikanter og publikum
• har utviklet en bredere stilforståelse gjennom dypere repertoarstudier
• kan fungere i ulike ensembler
• behersker et repertoar bestående av flere sjangere
• kan improvisere variasjoner og skape egne løsninger i et samspill

Generell kompetanse

Studenten:

• har utviklet sin rolle som musiker
• har en bevissthet omkring fremføring, vurdering og lytting til musikk

Følgende arbeidskrav må være godkjent før en kan gå opp til eksamen:

• Fremmøtekrav: Minimum 80% fremmøte i henhold til retningslinjer for NLA Høgskolen
• Arbeidskrav: Tilstrekkelig egenøving til å tilegne seg de ferdigheter som er beskrevet i læringsutbytte.
• Arbeidskrav: Tilstedeværelse på samspill- og interpretasjonsundervisning.
• Forberedelse og gjennomføring av minimum én fremføring hvert semester i interpretasjon.
• Være delaktig på én konsert hvert semester med samspillband (varighet 20 min.)

Instrumentalundervisning:

20 timer à 45 minutter over to semester med instrumentallærer.*

Samspill:

Det blir gjennomført 40 undervisningstimer i samspill fordelt på hele studieåret. For URK vil timene være fordelt mellom å delta i rytmisk vokalgrupper til ledelse av kor.

• repertoaret bestemmes av studenter i samarbeid med faglærer
• skolen setter sammen band/ensembler
• kurs i mikrofonbruk og bruk av enkel PA

Identitetsverktøy:

A: Improvisasjon i gruppe, 20 timer

B: Låtskriving i gruppe, 20 timer

Studenten velger enten A eller B.

* For URM1 og URK1 vil vokal- og korlederundervisningen foregå i en kombinasjon av mesterklasser og individuell veiledning.

• Hovedinstrumentrapport i henhold til skjema.
  (Alle arbeidskrav må være bestått for å kunne levere hovedinstrumentrapport)

Grunnet Covid-19 situasjoen kan deler av (evt. hele) undervisningen bli gjennomført digitalt. Dette vil bli spesifisert i undervisningsplanen for emnet.

Emnet bygger videre på Hovedinstrument I.

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om fremføring, vurdering og lytting til musikk
• har bredere kunnskap om ferdigheter som setter ham/henne i stand til å musisere sammen i et ensemble
• kan fungere i et samspill på tvers av sjangere og instrumentsammensetninger
• har bredere kunnskap om stilarter
• har dypere kjennskap til et repertoar som består av flere sjangere

Ferdigheter

Studenten:

• kan vurdere sitt eget og andres spill
• kan kommunisere med medmusikanter og publikum
• har utviklet en bredere stilforståelse gjennom dypere repertoarstudier
• kan fungere i ulike ensembler
• behersker et repertoar bestående av flere sjangere
• kan improvisere variasjoner og skape egne løsninger i et samspill

Generell kompetanse

Studenten:

• har utviklet sin rolle som musiker
• har en bevissthet omkring fremføring, vurdering og lytting til musikk

Følgende arbeidskrav må være godkjent før en kan gå opp til eksamen:

• Fremmøtekrav: Minimum 80% fremmøte i henhold til retningslinjer for NLA Høgskolen
• Arbeidskrav: Tilstrekkelig egenøving til å tilegne seg de ferdigheter som er beskrevet i læringsutbytte.
• Arbeidskrav: Tilstedeværelse på samspill- og interpretasjonsundervisning.
• Forberedelse og gjennomføring av minimum én fremføring hvert semester i interpretasjon.
• Være delaktig på én konsert hvert semester med samspillband (varighet 20 min.)

Instrumentalundervisning:

10 timer à 45 minutter over to semester med instrumentallærer.

Interpretasjon (rytmisk) inngår som et arbeidskrav i dette emne.Det blir undervist som dobbelttimer hver uke gjennom hele studieåret sammen med MML2.

Samspill:

Det blir gjennomført 40 undervisningstimer i samspill fordelt på hele studieåret.

• Repertoaret bestemmes av studenter i samarbeid med faglærer.
• Skolen setter sammen band.

• Hovedinstrumentrapport i henhold til skjema.
  (Alle arbeidskrav må være bestått for å kunne levere hovedinstrumentrapport)

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om fremføring, vurdering og lytting til musikk
• har bredere kunnskap om ferdigheter som setter ham/henne i stand til å musisere sammen i et ensemble
• kan fungere i et samspill på tvers av sjangere og instrumentsammensetninger
• har bredere kunnskap om stilarter
• har dypere kjennskap til et repertoar som består av flere sjangere

Ferdigheter

Studenten:

• kan vurdere sitt eget og andres spill
• kan kommunisere med medmusikanter og publikum
• har utviklet en bredere stilforståelse gjennom dypere repertoarstudier
• kan fungere i ulike ensembler
• behersker et repertoar bestående av flere sjangere
• kan improvisere variasjoner og skape egne løsninger i et samspill

Generell kompetanse

Studenten:

• har utviklet sin rolle som musiker
• har en bevissthet omkring fremføring, vurdering og lytting til musikk

• Fremmøtekrav: Minimum 80% fremmøte i henhold til retningslinjer for NLA Høgskolen Staffeldtsgate.
• Arbeidskrav: Tilstrekkelig egenøving til å tilegne seg de ferdigheter som er beskrevet i læringsutbytte.
• Arbeidskrav: Tilstedeværelse på samspill- og interpretasjonsundervisning.
• Forberedelse og gjennomføring av minimum én fremføring hvert semester i interpretasjon.
• Være delaktig på én konsert hvert semester med samspillband (varighet 20 min.)

Instrumentalundervisning:

10 timer à 45 minutter over to semester med instrumentallærer.

Interpretasjon (rytmisk) inngår som et arbeidskrav i dette emne.Det blir undervist som dobbelttimer hver uke gjennom hele studieåret sammen med MML2.

Samspill:

Det blir gjennomført 40 undervisningstimer i samspill fordelt på hele studieåret.

• Repertoaret bestemmes av studenter i samarbeid med faglærer.
• Skolen setter sammen band.

• Hovedinstrumentrapport i henhold til skjema. (Alle arbeidskrav må være bestått for å kunne levere hovedinstrumentrapport)

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om fremføring, vurdering og lytting til musikk
• har bredere kunnskap om ferdigheter som setter ham/henne i stand til å musisere sammen i et ensemble
• kan fungere i et samspill på tvers av sjangere og instrumentsammensetninger
• har bredere kunnskap om stilarter
• har dypere kjennskap til et repertoar som består av flere sjangere

Ferdigheter

Studenten:

• kan vurdere sitt eget og andres spill
• kan kommunisere med medmusikanter og publikum
• har utviklet en bredere stilforståelse gjennom dypere repertoarstudier
• kan fungere i ulike ensembler
• behersker et repertoar bestående av flere sjangere
• kan improvisere variasjoner og skape egne løsninger i et samspill

Generell kompetanse

Studenten:

• har utviklet sin rolle som musiker
• har en bevissthet omkring fremføring, vurdering og lytting til musikk

• Fremmøtekrav: Minimum 80% fremmøte i henhold til retningslinjer for NLA Høgskolen Staffeldtsgate.
• Arbeidskrav: Tilstrekkelig egenøving til å tilegne seg de ferdigheter som er beskrevet i læringsutbytte.
• Arbeidskrav: Tilstedeværelse på samspill- og interpretasjonsundervisning.
• Forberedelse og gjennomføring av minimum én fremføring hvert semester i interpretasjon.
• Være delaktig på én konsert hvert semester med samspillband (varighet 20 min.)

Instrumentalundervisning:

10 timer à 45 minutter over to semester med instrumentallærer.

Interpretasjon (rytmisk) inngår som et arbeidskrav i dette emne.Det blir undervist som dobbelttimer hver uke gjennom hele studieåret sammen med MML2.

Samspill:

Det blir gjennomført 40 undervisningstimer i samspill fordelt på hele studieåret.

• Repertoaret bestemmes av studenter i samarbeid med faglærer.
• Skolen setter sammen band.

• Hovedinstrumentrapport i henhold til skjema. (Alle arbeidskrav må være bestått for å kunne levere hovedinstrumentrapport)

Kunnskap

            Studenten:

• har kunnskap om fremføring, vurdering og lytting til musikk
• har bredere kunnskap om ferdigheter som setter ham/henne i stand til å musisere sammen i et ensemble
• kan fungere i et samspill på tvers av sjangere og instrumentsammensetninger
• har bredere kunnskap om stilarter
• har dypere kjennskap til et repertoar som består av flere sjangere

Ferdigheter

Studenten:

• kan vurdere sitt eget og andres spill
• kan kommunisere med medmusikanter og publikum
• har utviklet en bredere stilforståelse gjennom dypere repertoarstudier
• kan fungere i ulike ensembler
• behersker et repertoar bestående av flere sjangere
• kan improvisere variasjoner og skape egne løsninger i et samspill

Generell kompetanse

Studenten:

• har utviklet sin rolle som musiker
• har en bevissthet omkring fremføring, vurdering og lytting til musikk