Modernitetens idéhistorie

• Bachelor og profesjonsstudium i teologi
• Bachelor i praktisk teologi og ledelse
• Bachelor i interkulturell kompetanse - nett

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om overgangen fra førmoderne tid til moderniteten, og kjenner viktige sider ved modernitetens nye og innflytelsesrike tankegods, forstått som nye perspektiver på gud, verden og mennesket
• kjenner til et utvalg sentrale moderne tenkere og tekster med betydning for europeisk idéhistorie
• har kunnskap om hvordan modernitetens nye perspektiver gjenfinnes innenfor flere fagdisipliner: filosofi, litteraturvitenskap, teologi og naturvitenskap
• har kjennskap til deler av nyere modernitetskritikk
• kan oppdatere sin idéhistoriske kunnskap
• har kunnskap om idéhistoriens egenart og rolle i samfunnet
• har kjennskap til noen metodiske grunnlagsspørsmål i idéhistoriefaget

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende idéhistorisk kunnskap på faglige problemstillinger
• kan finne, vurdere og henvise til fagstoff av idéhistorisk art og fremstille dette slik at det belyser en problemstilling
• kan anlegge idéhistoriske perspektiver og benytte seg av relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i den etiske og metodiske betydningen av å kunne stille seg kritisk til historiske fortolkninger
• kan på egen hånd planlegge, skrive og revidere tekster om idéhistoriske temaer i tråd med etiske og faglige krav og retningslinjer
• kan formidle og drøfte sentrale idéhistoriske temaer

Emnet tar for seg sentrale tanker som har formet europeisk åndsliv fra renessansen til vår egen tid. Studiet baseres på lesning av originalverker og utvalgt sekundærlitteratur. Lesningen av originalverker sikter primært mot å gi kandidatene kunnskaper om epokens ideer, mens sekundærlitteraturen viser forbindelsen mellom de ulike verkene og trekker opp de idéhistoriske linjer.

Emnet gjør kandidatene kjent med viktige trekk ved moderniteten, med vekt på epokens nye perspektiver på gud, verden og mennesket. Menneskets frigjøring fra ytre autoriteter (kirke, folketro, filosofiens og litteraturens mestere og den alminnelige mening) står sentralt, samt den nyervervede tilliten til menneskets egen fornuft og naturvitenskapens fremvekst.

Gjennom emnet blir man ikke bare kjent med modernitetens bærende ideer, men også en modernitets- og fornuftskritikk som blant annet tar utgangspunkt i hva det moderne mennesket har mistet eller oversett på sin vei mot vitenskapelige og teknologiske fremskritt. Herunder vektlegges forståelsen av kirkens og religionens betydning i moderniteten.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før en kan gå opp til avsluttende vurdering:

• Refleksjonsnotat over en tekst fra originallitteraturen (pensum) 1000-1500 ord. Notatet skal også anvende kommentarlitteratur.

Ved ikke godkjent arbeidskrav kan omarbeidet refleksjonsnotat leveres én gang til i samme semester.

• Norsk
• Skandinaviske språk
• Annet språk kan søkes om

• Bachelor og profesjonsstudium i teologi
• Bachelor i praktisk teologi og ledelse
• Bachelor i interkulturell kompetanse - nett

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om overgangen fra førmoderne tid til moderniteten, og kjenner viktige sider ved modernitetens nye og innflytelsesrike tankegods, forstått som nye perspektiver på gud, verden og mennesket
• kjenner til et utvalg sentrale moderne tenkere og tekster med betydning for europeisk idéhistorie
• har kunnskap om hvordan modernitetens nye perspektiver gjenfinnes innenfor flere fagdisipliner: filosofi, litteraturvitenskap, teologi og naturvitenskap
• har kjennskap til deler av nyere modernitetskritikk
• kan oppdatere sin idéhistoriske kunnskap
• har kunnskap om idéhistoriens egenart og rolle i samfunnet
• har kjennskap til noen metodiske grunnlagsspørsmål i idéhistoriefaget

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende idéhistorisk kunnskap på faglige problemstillinger
• kan finne, vurdere og henvise til fagstoff av idéhistorisk art og fremstille dette slik at det belyser en problemstilling
• kan anlegge idéhistoriske perspektiver og benytte seg av relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i den etiske og metodiske betydningen av å kunne stille seg kritisk til historiske fortolkninger
• kan på egen hånd planlegge, skrive og revidere tekster om idéhistoriske temaer i tråd med etiske og faglige krav og retningslinjer
• kan formidle og drøfte sentrale idéhistoriske temaer

Emnet tar for seg sentrale tanker som har formet europeisk åndsliv fra renessansen til vår egen tid. Studiet baseres på lesning av originalverker og utvalgt sekundærlitteratur. Lesningen av originalverker sikter primært mot å gi kandidatene kunnskaper om epokens ideer, mens sekundærlitteraturen viser forbindelsen mellom de ulike verkene og trekker opp de idéhistoriske linjer.

Emnet gjør kandidatene kjent med viktige trekk ved moderniteten, med vekt på epokens nye perspektiver på gud, verden og mennesket. Menneskets frigjøring fra ytre autoriteter (kirke, folketro, filosofiens og litteraturens mestere og den alminnelige mening) står sentralt, samt den nyervervede tilliten til menneskets egen fornuft og naturvitenskapens fremvekst.

Gjennom emnet blir man ikke bare kjent med modernitetens bærende ideer, men også en modernitets- og fornuftskritikk som blant annet tar utgangspunkt i hva det moderne mennesket har mistet eller oversett på sin vei mot vitenskapelige og teknologiske fremskritt. Herunder vektlegges forståelsen av kirkens og religionens betydning i moderniteten.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før en kan gå opp til avsluttende vurdering:

• Refleksjonsnotat over en tekst fra originallitteraturen (pensum) 1000-1500 ord. Notatet skal også anvende kommentarlitteratur.

Ved ikke godkjent arbeidskrav kan omarbeidet refleksjonsnotat leveres én gang til i samme semester.

• Norsk
• Skandinaviske språk
• Annet språk kan søkes om