Forskningsgruppen Samfunnsfag
Forskningsgruppen Samfunnsfag (FGS) bidrar til utviklingen av samfunnsfagdidaktikk (inkludert samfunnskunnskap, historie og samfunnsgeografi) som forskningsfelt i Norge, Norden og internasjonalt – og til å sikre solide kunnskapsbaser for samfunnsfaget i skole, barnehage og lærerutdanning.
Gruppen retter seg mot samfunnsfagdidaktikk forstått vidt som alle refleksjoner man kan gjøre seg om samfunnsfaget som skole-, barnehage- og lærerutdanningsfag.
FGS forener forskere med forankring i en rekke av de disiplin- og tverrfaglige forskningsfeltene skolefaget henter innhold fra. Gruppen har femten medlemmer som møtes til tekstverksted mandager i partallsuker. Medlemmene har et stort nettverk og deltar regelmessig på nordiske og internasjonale konferanser.
Skolefaget samfunnsfag er sentralt for danning av ansvarlige demokratiske medborgere og videreutvikling av samfunnsstrukturer som fremmer tillit og fellesskap. Medlemmene i FGS forsker på demokratisk medborgerskap, menneskerettigheter, historisk empati og andre historiedidaktiske tema så vel som sosiologiske spørsmål knyttet til mangfold, identitet og tilhørighet. I tillegg kommer bærekraftdidaktikk, læremidler og dyp begynneropplæring i samfunnsfaget. Den samfunnsfagdidaktiske porteføljen er relevant for phd-programmet «samfunnsansvar og danning». Flere av medlemmenes publikasjoner og prosjekter berører også andre tema som er sentrale i programmet, slik som samfunnsinstitusjonenes oppgaver knyttet til danning, sosial utjevning og forebygging av utenforskap, så vel som utdannings- og kunnskapssosiologiske spørsmål.
