Barns tilgang til erfaringer som er relevante for samfunnsfag. Presentasjon av en typologi for kontinuitet og progresjon i undervisning.
Publisert i Seminar forskningsgruppe i samfunnsfagdidaktikk, 2021
Les artikkelen her✨ Nye nla.no er lansert! Vi finjusterer fortsatt, så mindre feil kan forekomme.