.jpg)
Prosjektet Bridge-Ukraine skal vare i tre år og har som mål å styrke den digitale kompetansen innen ukrainsk journalistikk. Det skal utvikles kurs i entreprenørskapsjournalistikk og etisk bruk av kunstig intelligens for både journaliststudenter og yrkesaktive journalister i Ukraina.
Prosjektet omfatter også forskning, opplæring i digitale undervisningsverktøy og støtte til journalistlærere slik at de kan gi psykososial støtte til studenter rammet av krigen.
Ett av 16 prosjekter
NLA-prosjektet er ett av 16 prosjekter som får støtte gjennom HK-dirs Nansen EDU-utlysning. Totalt søkte 76 prosjekter om støtte, noe som gir en tilslagsprosent på 22 prosent. Hvert prosjekt er tildelt rundt fem millioner kroner.
Ifølge en pressemelding fra Kunnskapsdepartementet skal programmet bidra til å møte kompetansebehov i Ukraina og dermed styrke landets motstandskraft mot den russiske angrepskrigen, samt støtte den langsiktige gjenoppbyggingen av landet.
– Ukrainske universitet har vist en imponerende evne til å opprettholde driften under svært vanskelige forhold. Gjennom Nansen EDU styrker regjeringen samarbeidet mellom fagmiljø i Ukraina og Norge, noe som vil bidra til å utvikle kompetansen som trengs for den langsiktige gjenoppbyggingen av landet, sier Sigrun Aasland.
Bridge-Ukraine skal ledes av førsteamanuensis Franz Krüger ved NLAs avdeling for journalistikk, kommunikasjon og medier.
Samarbeid med universiteter i hele Ukraina
Partnerinstitusjonene inkluderer Mariupol State University, som ble tvunget til å flytte til Kyiv etter ødeleggelsene i Mariupol, og Sumy State University, som ligger nær frontlinjen. I tillegg deltar Kyiv Metropolitan University, Taras Shevchenko National University og Uzhhorod State University vest i landet.
Den svenske partneren er medieinstituttet Fojo ved Linnéuniversitetet i Kalmar, som har lang erfaring med samarbeid med ukrainske journalistutdanninger. Prosjektet har også støtte fra European Journalism Training Association, Ukrainas kommisjon for journalistikketikk og National Union of Journalists of Ukraine.
Krig og digital omstilling
Prosjektsøknaden peker på utfordringene krigen har skapt både for medier og universiteter i Ukraina. Store deler av undervisningen har måttet flyttes over på digitale plattformer, noe som har gjort den praktiske delen av utdanningen mer krevende. Samtidig utgjør russisk desinformasjon en vedvarende trussel.
Overgangen til digitale medier påvirker dessuten ukrainske medier på samme måte som i resten av verden.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
